(精品)敬辞谦辞课件.ppt
《(精品)敬辞谦辞课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)敬辞谦辞课件.ppt(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、o高考成语误用类型之谦敬误用高考成语误用类型之谦敬误用o【备考指导】o谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞主要有谦称语(自称词,如“在下”“鄙人”等)、谦卑语(示卑词,如“在下”“贱内”等)、谦拙语(示拙词,如“拙作”“刍议”等)、谦愚语(示愚词,如“不才”“愚意”等)、谦陋语(示困词,如“薄酒”“寒舍”等)、致谦语(歉疚词,如“抱歉”“谦难”等)几大类。o敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。敬辞大致包括敬称语(对称词,如“阁下”“仁兄”等)、代称语(借代词,如“华翰”“花甲”等)、美称语(美善词,如“芳龄”“贵庚”等)、问候语(请安词,如“春祺”“撰安”等)、恭贺语(贺拜辞,如“新婚燕尔
2、”“寿比南山”等)、祝颂语(祁愿词,如“吉人天相”“后福无量”等)、恭维语(吉祥词,如“鸿辉”“鹤发童颜”等)、感戴语(致谢词,如“惠顾”“为荷”等)若干等。n n使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面:n n1、要注意适用场合;2、要注意适用身份;3、要注意适用对象。n n谦敬辞很多,尤其是敬辞又比谦辞多。下面,将高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归纳。n n谦辞,是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞,只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分,高考成语设题也曾涉及此点。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。n n如:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略
3、显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉。n n“蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只能用于己。n n句却把它用在“您”对方身上,犯了谦词敬用的错误n n我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对别人。n n句却把它用在“我”身上,犯了敬词谦用的错误。下面,就是大家应留意的谦敬成语。o一、敬辞o高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。o不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。o鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。o洗耳恭听:洗清
4、耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。o高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。o大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。o率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。o虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。o虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。o二、谦辞o蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。o敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再
5、不好也值得珍惜。o抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。o贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。o无功受禄:没有功劳而得到报酬。o敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。ol忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。l信笔涂鸦:形容字写得很坏。l一孔之见:比喻狭隘片面的见解。l才疏学浅:见识不广,学问不深。l德薄才疏:薄,浅;疏,空虚。品行和才能都很差。l德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。l挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提
6、到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。l不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。l姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。l笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。l一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。l恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。l望尘莫及:同对方相比,差之甚远。l一得之愚:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。l尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。l不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一
7、提。l雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。l绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。l东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。l区区此心:区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。l愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。l管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海”。l班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。l聊表寸
8、心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。l避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。l容膝之安。出自陶渊明的归去来兮辞:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地,常用来谦称自己的居处狭小。如,我退休之后在一小城,虽无豪华居处,但有容膝之安,因此感到满足。o【强化训练】o1.下列句中划线成语使用正确的一项是()oA.为亲身体验29届奥林匹克运动会的气氛,小王提前来到北京的同学家,他带去了自己的业余画作,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!”oB.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦八队队员名单,就对表兄说:“表兄,我不耻下问
9、,请教你一个问题,美国篮球技术为什么如此高明呢?”oC.李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写祥林嫂只能算是狗尾续貂,还是你续写的那篇项链精彩。”oD.何可欣在比赛中失误意外掉杠,比赛结束后潸然泪下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。”on2.下列句中划线成语使用有误的一项是()nA.老赵一见人就说:“古人云,言而无信,不知其可。我这个人一辈子从不食言,绝对是一言九鼎。”nB.赵工碰到健谈的钱工,喜笑颜开地说:“老伙计,可把我闷死了。近日可有什么高见?我正准备洗耳恭听呢。”nC.面对同事送来的科研奖金,因为家中出事而中途退出攻关的杨技术员
10、连连推辞说:“无功受禄,这多不好意思。”nD.老李65岁才从单位退休,不过还是不断有人上门请他做事,但他总是笑着说说:“老啦,我只有敬谢不敏啦。”【参考答案】1.C(狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,用在自己的作品,表示谦虚。蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等,而使自己非常光荣。不耻下问:指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻,用于人,不用于己。鼎力相助:敬辞,指别人的大力相助。)2.A(一言九鼎:敬辞。别人说话顶用,受到大家尊重。洗耳恭听:谦辞。形容恭敬而认真地听人讲话,多用于请人讲话时说的客气话。无功受禄:没有功劳而得到报酬。敬谢不敏:敬,恭
11、敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事的客气话。)3.下列句中划线成语使用有误的一项是()A.别人都说刘庆春如何如何了得,依我看,也不过如此,还不是因为他有幸忝列门墙于名师?B.老兄,这是我第一次向您提出不情之请,你可一定要帮忙,就算给小弟一个面子了,好不好?C.其实,我哪里是刻苦,只不过我知道自己接受能力差,这又是一门很难学的专业很强的学科,于是便笨鸟先飞罢了。D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的,虽然值不得几个钱,但敝帚自珍,我可是舍不得出手的。4.在下列句中的横线上填上恰当的成语。A.表演前,小孙微笑着对评委老师说:“各位前辈,下面,学生
12、可要了,还望老师们不吝赐教。”B.当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时,20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说:“见笑了,我不过是罢了。”C.刘辉在给编辑的回信中说:“承蒙错爱,拙作得以在贵刊发表,文中仅是,还望老师多多批评指正。”D.小王看到老师如此地盛情挽留,便对妻子说:“咱们还吧,反正明天回去也不迟。”3.A(忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。不情之请:客套话,不合情理的请求,向人求助时称自己的请求。笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。)4.A(班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍
13、弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。B.信笔涂鸦:谦辞,写得不好。C.一孔之见:比喻狭隘片面的见解。D.恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。)5.下面语段中划线的成语,使用不恰当的一项是()2008年7月5日,新落成的美轮美奂(A)的市体育馆前,彩旗招展,人声鼎沸(B)。备战第十二届省运会的动员大会在这里隆重召开。市体委张翔主任亲自主持了此次会议,张翔主任首先邀请分管体育卫生工作的王副市长讲话:“近年来,我市体育工作取得了史无前例(C)的飞跃发展,在上届省运会上,我市总分排名第二,这一历史最好成绩的取得离不开市委、市政府的英明领导与鼎力支持。下面,我们就欢迎王市长作抛砖引玉(D)的
14、重要指示。判断下列句子中的成语是否恰当这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(全国卷)面对晚唐政治上的败落,诗人杜牧替古人担忧,写出了流传千古的阿房宫赋。(辽宁卷)【解说】“不足为训”,不值得当做典范或法则,“训”,准则,误解为“教训”,改为“不足为怪”;“替古人担忧”,只不必要的忧虑,这个典故成语被按字面意思肢解为“替古人着急”。在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热流掌声。(湖北卷)显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。
15、(山东卷)【解说】“绘声绘色”,形容叙述、描写生动逼真,不能用来形容角色表演,改为“栩栩如生”;“不期而遇”指没有约定而意外的相遇,主语应是人,使用对象错误在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。(广东卷)假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(安徽卷)【解说】“不堪设想”,形容事情可能发展到极坏的地步,贬义词,改为“不可思议”;“巧立名目”,变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的,贬义词,改为“标新立异”。小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
16、”(广东卷)有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒。(湖北卷)【解说】“抛砖引玉”,以自己粗浅的意见引出别人高明的见解,谦词,改为“高屋建瓴”;“诚惶诚恐”,形容尊敬、服从或泛指心中不安而恐惧不安,敬词,改为“战战兢兢”。我的家乡有竹林,万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。(2005年广东卷)整改不只是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关工作作风的变化一定都会有口皆碑。【解说】“蔚为壮观”,丰富多彩成为盛大景象,用来形容竹林,显然过重了。“有口皆碑”,每个人的嘴都是记功的石碑,比喻人人称颂。“皆”与前文的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 敬辞 谦辞 课件
限制150内