(精品)第1节先天性行为和后天学习行为 (4).ppt

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1、 第二节 先天性行为和学习行为自主学习目标1.1.根据动物行为的目的可以将动物的行为根据动物行为的目的可以将动物的行为分为哪几类？分为哪几类？2.2.从行为获得的途径来看可以将动物的行从行为获得的途径来看可以将动物的行为分为哪几类？为分为哪几类？3.3.阅读资料分析，解答阅读资料分析，解答P33P33面的讨论题面的讨论题1-4.1-4.4.4.制定实验探究菜青虫的取食行为属于哪制定实验探究菜青虫的取食行为属于哪种行为？种行为？5.5.设计实验探究动物的绕道取食设计实验探究动物的绕道取食 是属于那是属于那种行为？种行为？一、动物行为的分类1.依据动物行为的目的分为：攻击行为攻击行为防御行为防御行

2、为贮食行为贮食行为迁徙行为迁徙行为捕食行为捕食行为繁殖行为繁殖行为2.依据动物行为获得的途径分为先天性行为先天性行为 动物生来就有的，由动物体内动物生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为。遗传物质决定的行为。学习行为学习行为在遗传因素的基础上，通过环境的在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。作用，由生活经验和学习而获得的行为。下面动物的行为是先天性行为还是学习行为？下面动物的行为是先天性行为还是学习行为？一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还

3、经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想一想，议一议：想一想，议一议：1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿么？拉尿么？4.这三种行为一样么？有哪些种行为是一这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？样的？5、前一种和后两种为什么不一样呢？、前一种和后两种为什么不一样呢？3.小狗生下来就会简单的加减法么？小狗生下来就会简单的加减法么？B*先天性行为和学习行为的区别行为类型特点两者关系学习行为.生来就会.由遗传物质决定1、后天学习获得2、由遗传物质决定

4、,受环境因素影响动物的行为多种多样，无论哪种行为都有遗传基础。有些行为是本能和学习相结合先天性行为先天性行为 刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。属于先天性行为还是学习行为？蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为先天性行为还是学习行为?潮湿的暗室(内有食物)电极蚯蚓蚯蚓的走迷宫深化概念，突破难点比较一下袋鼠和蚯蚓，先天比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习行为对动物维持性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？生存的意义有什么不同？想一想：想一想：深化知识分析下列图片资料美国红雀鸟喂鱼美国红雀鸟喂鱼大大山山雀雀偷偷喝喝牛牛奶奶想一想：想一想：上图各是什么行为？对比上图各是什么行

5、为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？些局限性？黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉思考：不同的动物的学习能力有差别吗？思考：不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？学习行为有遗传因素的作用吗？考考你！先天性行为还是学习行为？先天性行为还是学习行为？1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。3、小鸡出壳后猫在它身边，以后、小鸡出壳后猫在它身边，以后 4、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来 5、飞蛾扑火，、飞蛾扑火，“为

6、光明而死为光明而死”。总跟猫总跟猫“妈妈妈妈”。6、下列各项中属于先天性行为的是（、下列各项中属于先天性行为的是（）A、马戏团里的狮子表演节目、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算术、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫等待食物。等待食物。B 要研究一种动物的行为可以要研究一种动物的行为可以 用用什么方法？什么方法？1、观察法、观察法2、实验法、实验法你是如何设计探究实验的呢？你是如何设计探究实验的呢？提示：提示：1、确定探究对象及行为。所选对象是、确定探究对象及行为。所选对象是已有生活经验的还是没有生活经验的？已有生活经验的还是没有生活经验的？可选对象：菜青虫取食十

7、字花科植物、果蝇可选对象：菜青虫取食十字花科植物、果蝇吃水果、面包虫吃面包等。吃水果、面包虫吃面包等。2、如何才能得到没有生活经验的实验对象？、如何才能得到没有生活经验的实验对象？3、实验的变量是什么？如何才能控制到只有、实验的变量是什么？如何才能控制到只有变量不同，其他的条件相同？变量不同，其他的条件相同？共同突破难点1.提提出出问问题题:菜菜青青虫虫的的取取食食行行为为是是先先天天性性行行为为吗吗？2、作作出出假假设设：菜菜青青虫虫的的取取食食行行为为是是先先天天性性行行为为。3、制订并实施计划、制订并实施计划:（1）寻寻找找有有菜菜青青虫虫卵卵的的叶叶片片，将将虫虫卵卵隔隔离离饲饲养养，

8、孵孵化化出幼虫。出幼虫。（2）用用十十字字花花科科植植物物的的叶叶片片榨榨取取汁汁液液，并并将将汁汁液液涂涂在在一一小小块块滤滤纸纸上上(涂涂汁汁液液前前滤滤纸纸要要染染成成与与叶叶片片相相同同的的颜颜色色)。（3）准准备备一一大大小小与与已已涂涂汁汁液液的的滤滤纸纸相相同同的的薄薄荷荷叶叶或或芹芹菜菜叶叶（也也可可用用空空白白滤滤纸纸），然然后后将将两两者者放放在在同同一一直直线线上上。（4）将将幼幼虫虫饿饿饲饲一一段段时时间间后后，放放于于与与已已涂涂汁汁液液的的滤滤纸纸、叶片距离相等的地方。叶片距离相等的地方。（5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端

9、取食。探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究2动物的绕道取食动物的绕道取食(1)提出问题：动物绕道取食是_行为吗？(2)作出假设：动物绕道取食是_行为。(3)制定计划确定作为研究对象的动物确定作为研究对象的动物准备适当的食物准备适当的食物选好试验场所选好试验场所设置障碍设置障碍观察统计观察统计(4)结论结论动物的绕道取食是学习行为，要经过多次的“_”才能解决绕道问题。学习学习学习学习尝试与错误尝试与错误一、区分先天性行为和学习行为 1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就 有的行为。在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.2.学习行为：二、研究一种动物的行为:实验与观察注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。你学到了吗？