28《小伙伴》.ppt

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1、28.28.小小 伙伙 伴伴学习目标：学习目标：1 1、认识、认识“餐、丢餐、丢”等等1313个生字，会写个生字，会写“问、间问、间”等等6 6个生字个生字 2 2、正确、流利有感情地朗读课文。、正确、流利有感情地朗读课文。3 3、有乐于帮助他人的愿望和行动。、有乐于帮助他人的愿望和行动。自学提示一：1 1、自由朗读课文，把字音读准、自由朗读课文，把字音读准确，并圈出二类生字，不认识确，并圈出二类生字，不认识的字多读几遍。的字多读几遍。2 2、和同桌交流识字方法。、和同桌交流识字方法。餐餐 cndi 丢丢矿矿糟糟 糕糕kung zogo概概共共汽汽记记粗粗cgigngqj保保管管夹夹bogun

2、ji 餐餐 丢丢 矿矿 糟糟 糕糕共共 汽汽 记记 保保 管管粗粗 概概 夹夹餐餐丢丢矿矿糟糟糕糕粗粗概概共共汽汽记记保保管管夹夹 cn di kung 午餐午餐 丢失丢失 矿矿 泉泉 水水 zo go c gi ji 糟糕糟糕 粗心粗心 大概大概 夹着夹着 gng q bo gun j 公共公共 汽车汽车 保保 管管 忘记忘记 忘记忘记共同共同丢失丢失矿泉水矿泉水保密保密粗心粗心记得记得餐巾纸餐巾纸糟糕糟糕保管保管大概大概午餐午餐公共汽车公共汽车夹着夹着自学提示二：自学提示二：1 1、同桌互读课文，比比谁读得、同桌互读课文，比比谁读得更流利，并标出自然段。更流利，并标出自然段。2 2、想一想

3、：课文有几个小伙伴、想一想：课文有几个小伙伴？他们之间发生了一件什么事？他们之间发生了一件什么事？我叫我叫(唯加唯加 )我叫我叫(安娜安娜 )我叫我叫(玛莎玛莎)我叫我叫(安东安东)我叫我叫(维加维加)我叫我叫(安娜安娜)4问问 间间共共伙伙 伴伴 汽汽比一比：比一比：比比谁写的字最漂亮。比比谁写的字最漂亮。w wn jin ji n gn g ngnghuhu b b n qn q w w n njin学问学问 问好问好 时间时间 房间房间 空间空间问答问答 问题问题 车间车间 人间人间 中间中间huhubn伙伴伙伴 同伙同伙 同伴同伴 相伴相伴 伴唱伴唱 大伙大伙 合伙合伙 伙计伙计 pi

4、伴伴 伴伴sug n ngq公共公共 共同共同 汽车汽车 汽水汽水一共一共 总共总共 共有共有 汽油汽油 水汽水汽第二课时第二课时 忘记忘记共同共同丢失丢失矿泉水矿泉水保密保密粗心粗心记得记得餐巾纸餐巾纸糟糕糟糕保管保管大概大概午餐午餐公共汽车公共汽车夹着夹着餐餐 cndi 丢丢矿矿糟糟 糕糕kung zogo概概共共汽汽记记粗粗cgigngqj保保管管夹夹bogunji餐餐巾纸巾纸 丢丢失失矿矿泉水泉水糟糕糟糕 忘忘记记大大概概共共同同汽汽车车记记得得粗粗心心保保密密管管理理夹夹着着学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1 1 1、朗读人物对话，体会人物的不同心情。、朗读人物对话，体会

5、人物的不同心情。、朗读人物对话，体会人物的不同心情。、朗读人物对话，体会人物的不同心情。2 2 2 2、有乐于帮助别人的愿望。、有乐于帮助别人的愿望。、有乐于帮助别人的愿望。、有乐于帮助别人的愿望。自由读第自由读第2 28 8自然段，想一想，自然段，想一想，小伙伴们发现玛莎丢了背包以后，都小伙伴们发现玛莎丢了背包以后，都是是怎么说的，怎么做的怎么说的，怎么做的？用笔画一画，用笔画一画，并说说他们说的、做的有什么不一样并说说他们说的、做的有什么不一样？自学提示一：自学提示一：我叫我叫(玛莎玛莎)我叫我叫(安东安东)我叫我叫(维加维加)我叫我叫(安娜安娜)我明白了文章写了我明白了文章写了，是是的小

6、伙伴。的小伙伴。春游那天，到了中午，小伙伴春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。春游那天，到了中午，小伙伴春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，们都在吃午餐，只有玛莎只有玛莎一个人呆在一旁一个人呆在一旁。玛莎在春游那天玛莎在春游那天遇到了什么麻烦遇到了什么麻烦?“我把背包丢了我把背包丢了,里面装着面包和里面装着面包和矿泉水矿泉水”维加、安娜和安东分别维加、安娜和安东分别维加、安娜和安东分别维加、安娜和安东分别是怎么做的？怎么说的？是怎么做的？怎么说的？是怎么做的？怎么说的？是怎么做的？怎么说的？“我把背包丢了我把背包丢了,里里面装着面包和矿

7、水面装着面包和矿水”玛莎玛莎省略号：表示还有很多。省略号：表示还有很多。“你怎么不吃呀？你怎么不吃呀？”维加维加 “真真糟糕糟糕！离回！离回到家还有到家还有好长时呢好长时呢！”维加维加_。问玛莎发生了什么事问玛莎发生了什么事维加维加一边一边大口吃着面包，大口吃着面包，一边一边说：说：安娜安娜 “你把背包你把背包丢在丢在哪儿了哪儿了？真粗心真粗心！”玛莎玛莎小声小声说：说：“我我也不知道。也不知道。”说着，说着，低下低下了头了头。“你你大概大概是丢在是丢在公共汽车上，忘公共汽车上，忘记拿了。以后可记拿了。以后可要要保管好保管好自己的自己的东西。东西。”安娜安娜背包丢在哪儿了背包丢在哪儿了安娜问玛

8、莎安娜问玛莎_。这时，安东这时，安东走走到到玛莎跟前，什么也没玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面说，把夹着黄油的面包包掰掰成两半，把大一成两半，把大一点儿的点儿的放放到玛莎手里，到玛莎手里，说说：“赶快吃吧赶快吃吧。”安东安东 赶快吃吧。赶快吃吧。好办法：好办法：1.1.我抓住了能帮助我读出感情我抓住了能帮助我读出感情的词语和标点符号；的词语和标点符号；2.2.当我知道了，玛莎和维加心当我知道了，玛莎和维加心里想些什么时，我就把句子读里想些什么时，我就把句子读好了。好了。你你怎么怎么不吃不吃呀？呀？我把背包丢了我把背包丢了，里面里面装着面包和矿泉水装着面包和矿泉水.小伙伴小伙伴小伙伴小伙伴

9、真真糟糕糟糕！离回家！离回家还有还有好长时间好长时间呢！呢！小伙伴小伙伴小伙伴小伙伴 你把包你把包丢在哪儿丢在哪儿了？真粗心！了？真粗心！小伙伴小伙伴小伙伴小伙伴安娜安娜小声小声的说：的说：“我也不知道我也不知道”。说着，。说着，低下了低下了头头。你你大概大概是丢在公共汽车上，是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要忘记拿了。以后可要保管保管好自好自己的东西。己的东西。”小伙伴小伙伴小伙伴小伙伴 这时，安东这时，安东走走到到玛莎跟前，什么也没玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面说，把夹着黄油的面包包掰掰成两半，把大一成两半，把大一点儿的点儿的放放到玛莎手里，到玛莎手里，说说：“赶快吃吧赶快吃吧。”

10、安东安东 快点吃吧。快点吃吧。小伙伴小伙伴小伙伴小伙伴 玛莎说玛莎说:“我把背包丢了，里面装着面我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水。包和矿泉水。”维加一边大口地吃着面包，一边说维加一边大口地吃着面包，一边说：“真糟糕！离回家还有好长时间呢！真糟糕！离回家还有好长时间呢！”维加问她维加问她：“你怎么不吃呀？你怎么不吃呀？”安娜说：“你把背包丢在哪儿了？你把背包丢在哪儿了？真粗心！真粗心！”玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低下了头。安娜又说：“你大概是丢在公共你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好汽车上，忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。自己的东西。”这时，安东这时，安东 玛莎跟前

11、，什么也玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包没说，把夹着黄油的面包 ，把，把 的的 玛莎手里，玛莎手里，走到走到掰成两半掰成两半大一点儿大一点儿放到放到说：说：“赶快吃吧。赶快吃吧。”小伙伴看见玛莎没有小伙伴看见玛莎没有吃午餐，都分别用不同吃午餐，都分别用不同的方面表示了关心。的方面表示了关心。想一想玛莎最愿意接受谁想一想玛莎最愿意接受谁的帮助？为什么？的帮助？为什么？在日常生活中你在日常生活中你碰到过这样的事吗碰到过这样的事吗?你是怎样做的你是怎样做的?当别人有困难时，要当别人有困难时，要给予别人给予别人最需要最需要的帮助。的帮助。如果当时你就在现场，你会怎么做？如果当时你就在现场，你会怎么做？在生活中，我们的小伙伴也一定会在生活中，我们的小伙伴也一定会遇到困难，你帮助过谁呢？或者你遇到困难，你帮助过谁呢？或者你接受过谁的关心和帮助呢？接受过谁的关心和帮助呢？写字课上，同桌的写字课上，同桌的铅笔不见了，你知道了铅笔不见了，你知道了会怎样做？会怎样做？我来做我来做：不借！不借！我该怎么办我该怎么办？小小鸟儿结伴飞，小小鸟儿结伴飞，小小鱼儿成群游，小小鱼儿成群游，小小伙伴手牵手，小小伙伴手牵手，我们都是好朋友。我们都是好朋友。