(精品)古诗三首.pptx

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1、行路难苏教版语文九年级下册苏教版语文九年级下册教师教师：连云港市赣榆实验中学张：连云港市赣榆实验中学张元三元三 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有有“诗仙诗仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、晏之称。少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵供奉翰林，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫不和，被迫“赐金放还赐金放还”；安史之乱起，参加；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株

2、连，流放夜郎，遇赦东归，永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。后病逝于当途。有有李太白集李太白集。现存作品有。现存作品有李太白全集李太白全集，收诗九百多首。，收诗九百多首。行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞斗十千，玉盘珍羞 /直万钱。直万钱。停杯投箸停杯投箸/不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾/心茫然。心茫然。欲渡黄河欲渡黄河/冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行/雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟/梦日边。梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪长风破浪/会有时，直挂云帆会

3、有时，直挂云帆/济济沧海。沧海。朗读诗歌朗读诗歌我从我从-这（几句）这（几句）句诗中，读出了一个句诗中，读出了一个-的李白。的李白。因为因为-。品读课文品读课文 是什么原因使得诗人面对是什么原因使得诗人面对“金樽金樽清酒清酒”“”“玉盘珍馐玉盘珍馐”不能食？不能食？课文研讨课文研讨李白就要走了，出于对他的一片深情李白就要走了，出于对他的一片深情厚谊，朋友们设下盛宴为他送行。但是他厚谊，朋友们设下盛宴为他送行。但是他端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所为。因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人为

4、。因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人酒不能咽酒不能咽，馐不能食。因奸佞之闭塞贤路，馐不能食。因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。使诗人悲愤、忧郁。赏析赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山行雪满山”课文研讨课文研讨这两句用了比喻的修辞，即照应诗这两句用了比喻的修辞，即照应诗题题“行路难行路难”也抒写诗人在长安经历也抒写诗人在长安经历仕途风波的深切体验和事与愿违的痛仕途风波的深切体验和事与愿违的痛苦心情。这让诗人有多么的失意和无苦心情。这让诗人有多么的失意和无奈奈。诗中借用历史故事有何作用？诗中借用历史故事有何作用？课文研讨课文研讨借用吕尚垂钓的碧溪，伊尹梦舟借用吕尚垂钓的碧溪

5、，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能日边的典故，梦想着自己有朝一日能象古人一样，为统治者信任重用，建象古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。当他的思绪再次立一番伟大的功业。当他的思绪再次回到现实中来的时候，仍然感到了生回到现实中来的时候，仍然感到了生活的艰难。瞻望未来，只觉前路崎岖，活的艰难。瞻望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢？诗歌的最后一句表达感情怎样诗歌的最后一句表达感情怎样的志向？的志向？课文研讨课文研讨哪怕面前的道路，险峻而多歧，诗人哪怕面前的道路，险峻而多歧，诗人却相信终有一天将长风万里浪，渡过大海，却相信终有一天

6、将长风万里浪，渡过大海，直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。观精神。这是他唱出的最强音。讨论本诗如何体现李白浪漫主讨论本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？义诗风的？课文研讨课文研讨（1 1）巧用历史故事）巧用历史故事 （2 2）夸张的描写，形象的比喻）夸张的描写，形象的比喻 （3 3）跳跃式的结构，全诗共十四句，）跳跃式的结构，全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其但它跳荡纵横

7、，具有长篇的气势格局。其重要原因之一，就在于他百步九折地揭示重要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。讨论全诗的感情基调讨论全诗的感情基调课文研讨课文研讨停杯、不食、拔剑、茫然停杯、不食、拔剑、茫然忧郁悲愤忧郁悲愤冰塞黄河、雪满太行冰塞黄河、雪满太行应题应题“行路难行路难”长风破浪、云帆济海长风破浪、云帆济海乐观自信乐观自信全诗基调是激越的，是乐观向上的。全诗基调是激越的，是乐观向上的。分别从下列角度赏析诗句。分别从下列角度赏析诗句。1 1、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（从描写的角度）（从描写的角度）2 2、欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山。、欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山。（从修辞的角度）（从修辞的角度）3 3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（从表现手法角度）（从表现手法角度）4 4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（从炼字的角度）（从炼字的角度）诗句赏析诗句赏析在你生活或者学习的过程中，在你生活或者学习的过程中，你也一定遇到过困难，遭遇过挫你也一定遇到过困难，遭遇过挫折，经受过痛苦，面对这样的境折，经受过痛苦，面对这样的境遇，你该如何对待？遇，你该如何对待？拓展提高拓展提高