(精品)审题立意.ppt

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1、审题立意审题立意 张山花张山花导入新课v宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以山水画家宋子房做画院博士，以深山藏古寺深山藏古寺的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢地表现这句诗呢?请同学们思考并发表自己的请同学们思考并发表自己的意见。意见。材料作文的概念界定材料作文的概念界定v就是深入思考和反复推敲作文材料，就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的

2、角度及感情围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。的过程。材料作文的特点材料作文的特点v近年来，材料作文命题采用新的设计思路，近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是点是:给材料不给话题，要求全面理解阅读材给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，文体、标题，明确要求不要脱离材料含

3、义，不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力判断能力和选择能力。1、典型例题分析v阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。v鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，

4、陷在海沙中无的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。甚至逃生。v要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。侧面、一个角度构思作文。v全面理解材料全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由此及意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。材料的大彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为

5、它只了。我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃到，反而陷在沙中动弹不得的结局。其次，在巨大的鲸到，反而陷在沙中动弹不得的结局。其次，在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。再来一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。再来看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以逃利用身体小、灵活、需

6、水少的优势向浅水奔逃，得以逃生。所以这则材料的主旨是生。所以这则材料的主旨是:人应该怎样对待诱惑和弱人应该怎样对待诱惑和弱小者，处于弱势地位的人，身处险境怎样才能战胜强敌小者，处于弱势地位的人，身处险境怎样才能战胜强敌的问题。的问题。v可以选择一个侧面、一个角度构思成文可以选择一个侧面、一个角度构思成文，意味着可以选取主旨的一个方面立意，于是意味着可以选取主旨的一个方面立意，于是我们可以从如下几方面立意我们可以从如下几方面立意:每个人都会遭遇每个人都会遭遇诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱;藐视藐视弱小，等于自掘坟墓弱小，等于自掘坟墓;身处险境，冷静思考，身处

7、险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。利用自身优势，战胜强敌。小结小结:v这种新的作文样式，从本质上讲，是这种新的作文样式，从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文是话题作文;它给定材料，但不给定话它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样题，要求既不像材料作文那样过死过死，也不像话题作文那样也不像话题作文那样过宽过宽。它既继承。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文料作文2、材料作文的材料类型、材料作文的材料类型v叙述一件较为完整的事情或故事叙述一件较为完整的事情或故事;v引用一段或几段新闻报道或

8、消息引用一段或几段新闻报道或消息;v与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句密相关的名言警句(一句一段或几句几段一句一段或几句几段);v一段主题鲜明、道理深刻的论述一段主题鲜明、道理深刻的论述;v一段或几段突出一个中心的抒情性文字一段或几段突出一个中心的抒情性文字v写好新材料作文必须读懂材料，材写好新材料作文必须读懂材料，材料本身包含着深刻道理，并料本身包含着深刻道理，并成为写成为写作者的立意指向作者的立意指向，那么读懂材料就，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并料。一般来说

9、，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正么，继而确定自己对这个道理的正确态度。确态度。四、材料作文审题立意的几种方四、材料作文审题立意的几种方法法:v1、从抓关键句入手。、从抓关键句入手。v有的材料为突出中心，有时会在材料中设置有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子开头句、结尾句、反复出现的句子)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意，教案材料作文快速理解材料，正确立

10、意，教案材料作文快速审题立意教学设计。如审题立意教学设计。如:v巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他个记者问他:你哪一个球踢得最好你哪一个球踢得最好?他回答他回答说说:下一个下一个!而当他在足坛崭露头角，已成为而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道又问道:你哪一个球踢得最好你哪一个球踢得最好?他仍然回答他仍然回答:下一个下一个!v【解析】【解析】读这则材料，就要注意贝利先后两读这则材料，就要注意贝利先后两次回答次回答下一个下一个时所处的情景，要抓住最关时所处的情景，要抓住最

11、关键的句子键的句子下一个下一个!思考，初露锋芒说思考，初露锋芒说下一下一个个，表现了他的不满现状，表现了他的不满现状;而第二次是在踢而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。搏的精神。抓住这一点立意即可。v2、从材料情感倾向入手、从材料情感倾向入手v有的材料在叙述、说明或评论某个事物有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题样我们可从材料的情感倾向入

12、手来审题立意。如立意。如:v当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。的赞赏。v【解析】【解析】材料中的情感倾向十分明显。材料中的情感倾向十分明显。好事好事之徒之徒、趋之若鹜趋之若鹜等词贬斥之情溢于言表。等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维对想接上断臂在做法持否定态度，

13、对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然，应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为析情感倾向，立意为:敢于怀疑、敢于大胆创敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。新等，就明显偏离题意。v3、从辨明关系入手、从辨明关系入手v任何事物是相互联系的。事物间的关系任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系主要有依存关系(如学与问如学与问)、主次关系、主次关系(如奉献与索取如奉献与索取)、取舍关系、取舍关系(如自卑与自如自卑与自强强)和条件关系和条件关系(如继承与创新如继承与创新)等。辨明等。辨

14、明这些关系，有利于立意构思作文。例如这些关系，有利于立意构思作文。例如:v一位大学生，在校花销吃紧，写信向在一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字乡下种地的父亲要钱。信只有三个字-爸爸:钱。儿钱。儿这封三字信传开以后，人们这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。就此给他写一封信。v【解析】【解析】儿子与父亲之间是一种儿子与父亲之间是一种特别的关系，作为他的同学给他特别的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛父母。这是材料反映的主要

15、的矛盾关系，不要在盾关系，不要在花销紧花销紧要节约要节约方面大做文章。方面大做文章。【强化练习】【强化练习】v1、阅读下面的文字，根据要求作文。v保罗迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸的是一场山火烧毁了他的森林。一天，十分伤心的保罗走到一条街上，看见一家店铺门口在排队购买用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自己庄园又新绿滚滚。v其实，在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己。v要求:所写内容必须在话题范围之内。立

16、意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。v【解析】【解析】抓住材料中的关键句子抓住材料中的关键句子在这个世界上，没有绝对的失败。在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己是别人，恰恰是自己，进行立意，进行立意:v战胜困难，不断超越自己战胜困难，不断超越自己v自己挽救自己自己挽救自己v只有自己才能拯救自己只有自己才能拯救自己v2、阅读下面材料，按照要求作文。、阅读下面材料，按照要求作文。v某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事这样一件事:昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是

17、昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道新鞋。一御史听后说道:终身不敢忘。终身不敢忘。v要求要求:自选角度，自拟题目，文体不限自选角度，自拟题目，文体不限(除诗歌除诗歌外外)写一篇不少于写一篇不少于800字的文章。字的文章。v【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。这就是审题了新意，我们就得把握其新意。

18、这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的有其用意的;新御史也心领神会，所以说出新御史也心领神会，所以说出终身不敢忘终身不敢忘的话。那么，王廷相的用意何在的话。那么，王廷相的用意何在?御史御史终身不敢忘终身不敢忘的是什么的是什么?在这个语境之在这个语境之中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。v轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他小心地挑着干净地面落脚小心地挑着干净地面落脚;后来后来一不

19、小心踩一不小心踩进泥水里进泥水里，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这了。这一不小心踩进泥水里一不小心踩进泥水里就是造成轿夫就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走好每一步，以防新御史们，新任要职，要走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染，由此可一不小心踩进污泥浊水，受到污染，由此可以立意以立意:要防微杜渐要防微杜渐，谨防走错第一步谨防走错第一步，谨防失足泥水中谨防失足泥水中，要善始善终要善始善终，始终洁始终洁身自好难能可贵身自好难能可贵，一步不慎影响终身一步不慎影响终身，一失足成千古恨

20、一失足成千古恨，提高警惕常备不懈提高警惕常备不懈。作业作业v全国卷全国卷 阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文(60分分)v有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前，还是是继续向前，还是停下来援救这个陌生人停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之心灵深处翻江倒

21、海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，v而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。两个人互相搀扶着走出了困境。v也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢是怎样选择的呢?又应该如何选择呢又应该如何选择呢?v请以请以“心灵的选择心灵的选择”为话题写一篇作文，所为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。写内容必须在这个话题范围之内。v注意注意:立意自定立意自定;文体自选文体自选;题目自拟题目自拟;不少于不少于600字字;不得抄袭。不得抄袭。