(精品)氯气性质的研究.ppt

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1、氯气性质的研究氯气性质的研究第一课时第一课时云大附中云大附中 赖丽霞赖丽霞氯气在第一次世界大战当中被当做毒气使用氯气在第一次世界大战当中被当做毒气使用 19151915年年4 4月月2222日，在第一次世界大战的比利时伊珀日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约60006000只预只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。在先埋伏的压缩氯气钢瓶。在6868千米宽的正面形成千米宽的正面形成2 2米高米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深达的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深达10-1510-15公里，公里，面对扑面而来的刺鼻的怪味，英法守军一

2、阵大乱，阵线面对扑面而来的刺鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴迅速崩溃，部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,甚至有的士兵甚至有的士兵用自己尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴用自己尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的他们逃往地势更高的地方地方,幸免遇难。这次攻击致使幸免遇难。这次攻击致使5 5千多人死亡，一万五千千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。这是战争史上的第一次化学战，从此，多人中毒致伤。这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是我们今天要研究的氯气。种气体就是我们今天要研究的氯

3、气。颜色颜色气味气味溶解性溶解性毒性毒性密度密度请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？历史事件历史事件（一）氯气的物理性质（一）氯气的物理性质颜颜 色：色：状状 态：态：气气 味：味：密密 度：度：溶解性：溶解性：熔沸点：熔沸点：黄绿色黄绿色气体气体有刺激性气味有刺激性气味比空气密度大比空气密度大较低（易液化）较低（易液化）在水中溶解度不大在水中溶解度不大在实验室里闻氯气时，必在实验室里闻氯气时，必须十分小心，应该用手在须十分小心，应该用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时，也闻

4、其它的气体气味时，也应该采用这种方法。应该采用这种方法。自学自学归纳归纳根据根据ClCl原子结构推测原子结构推测ClCl2 2有什么化学性质？有什么化学性质？+172 8 7最外层有最外层有7个电子个电子强氧化性强氧化性 结构决定化学性质结构决定化学性质易得一个电子易得一个电子氯气的化学性质？氯气的化学性质？化化学学性性质质探探究究实验实验实验现象实验现象化学方程式化学方程式化学性质化学性质与与Fe反应反应与与H2反应反应2Fe +3 Cl2 =2 FeCl3点燃点燃H2+Cl2 =2HCl点燃点燃或光照或光照产生产生棕黄色的烟棕黄色的烟燃烧燃烧实验实验混混合实验合实验氢气在氯气中氢气在氯气中

5、安静地燃烧，安静地燃烧，发出发出苍白色火苍白色火焰焰 氢气和氯气的氢气和氯气的混合气体混合气体光照光照后发生后发生爆炸爆炸爆炸爆炸1.与与金属金属 反应反应2.与与非金属非金属 反应反应氯气其它性质探究氯气其它性质探究实实 验验 步步 骤骤 1、在小培养皿的圆心处在小培养皿的圆心处放置少量放置少量KClO3晶体，四晶体，四周不同位置放小片鲜花瓣周不同位置放小片鲜花瓣和两个小纸片。和两个小纸片。2、小纸片上分别滴加：、小纸片上分别滴加：含含KSCN的的FeSO4溶液；溶液；滴有酚酞的滴有酚酞的NaOH溶液。溶液。3、向、向KClO3晶体滴加两晶体滴加两滴浓盐酸。滴浓盐酸。4、立即用大的培养皿盖、

6、立即用大的培养皿盖好，观察实验现象。好，观察实验现象。注意：注意：实验结束后请向反应容器内滴加实验结束后请向反应容器内滴加NaOH溶液。溶液。化化学学性性质质探探究究实验实验实验现象实验现象化学（或离子）方程式化学（或离子）方程式化学性质化学性质与含与含KSCN的的FeSO4溶液溶液与湿润的有与湿润的有色花瓣作用色花瓣作用与滴有酚酞的与滴有酚酞的NaOH溶液作溶液作用用2Fe2+2+Cl2=2Fe3+3+2Cl-H2O+Cl2 =HCl+HClO 2NaOH+Cl2 =NaCl+NaClO+H2O结论：氯气有较强的氧化性结论：氯气有较强的氧化性溶液变红溶液变红褪色褪色红色褪去红色褪去3.与与还

7、原性还原性 物质反应物质反应4.与与水水反应反应5.与与碱碱反应反应课堂小结课堂小结体验化学物质在人类活动中的作用和价值并能够学以致用。体验化学物质在人类活动中的作用和价值并能够学以致用。金属金属非金属非金属Cl2H2+Cl2 2HCl点燃点燃或光照或光照2Fe+3Cl2 2FeCl3点燃点燃还原性物质还原性物质2Fe2+Cl2 2Fe3+2Cl-H2O碱碱Cl2+H2O HCl+HClOCl2+2NaOH NaCl+NaClO氧氧化化性性既有氧化性又有还原性既有氧化性又有还原性课内探究课内探究如果你在氯气泄漏现场，该怎样自救？课内探究课内探究应立即应立即用湿毛用湿毛巾捂住嘴、鼻，巾捂住嘴、鼻

8、，快跑到空气新快跑到空气新鲜、地势较高鲜、地势较高的地方。的地方。反馈练习反馈练习1.不能由单质直接化合而成的是（不能由单质直接化合而成的是（）A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（是（）AgNO3 FeCl3 AlCl3 NaOH FeCl2 Na2CO3 A、B、C、D、CD3.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶溶液中，当滴到一定量时红

9、色完全褪去。产生这一现液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：象的原因可能有两种：(1)_(2)_新制氯水中的新制氯水中的HCl、HClO与与 NaOH发生发生中和反应，使中和反应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色反馈练习反馈练习新闻事件新闻事件 一位家庭主妇，她在家中打扫卫生时突然一位家庭主妇，她在家中打扫卫生时突然晕倒。家人发现后将她送往医院抢救，半小晕倒。家人发现后将她送往医院抢救，半小时后这名主妇停止了呼吸。经对其血液和胃时后这名主妇停止了呼吸。经对其血液和胃液化验，确认是化学物质中毒。原

10、来是这名液化验，确认是化学物质中毒。原来是这名主妇为了获得更强的去污能力，把家用主妇为了获得更强的去污能力，把家用8484消消毒剂毒剂和和洁厕灵洁厕灵混合使用，结果发生了化学反混合使用，结果发生了化学反应，产生了有毒气体。由于有毒气体比空气应，产生了有毒气体。由于有毒气体比空气重，沉积于面积狭小的浴室下部，导致悲剧重，沉积于面积狭小的浴室下部，导致悲剧发生。发生。随意混用清洁剂可能会产生危险！随意混用清洁剂可能会产生危险！随意混用清洁剂可能会产生危险！随意混用清洁剂可能会产生危险！1 1、通过上网或查阅相关，请思考为什么通过上网或查阅相关，请思考为什么8484消毒液消毒液和和洁厕灵不能洁厕灵不能混合使用？混合使用？2 2、阅读教材、阅读教材P82P82科学史话科学史话-氯气的发现氯气的发现 和确认。思考并准备交流：和确认。思考并准备交流：课后探究课后探究从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？十多年。你从这一史实中得到什么启示？舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学方程式。要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学方程式。祝同学们学业有成！祝同学们学业有成！谢谢大家谢谢大家