(人教新课标)五年级品德与社会下册课件汉字和书的故事1(精品).ppt
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1、人教新课标人教新课标 五年级品德与社会下册五年级品德与社会下册 第二单元第二单元 追根寻源追根寻源讨论:讨论:在汉字还没产生的远古时期,人们要将事情记录下来在汉字还没产生的远古时期,人们要将事情记录下来是怎样做的呢?是怎样做的呢?那时候人们采用结绳、刻木和绘画的方法来记录事情。那时候人们采用结绳、刻木和绘画的方法来记录事情。古人记事的方式结绳记事画图记事刻竹记事 讨论:讨论:讨论:讨论:谈谈自己用古老的方式来记事的体会。谈谈自己用古老的方式来记事的体会。谈谈自己用古老的方式来记事的体会。谈谈自己用古老的方式来记事的体会。用这样的方式费时、费力,还不容易清楚的把事情表用这样的方式费时、费力,还不
2、容易清楚的把事情表达出来。达出来。汉字的产生汉字的演变汉字的演变汉字的净化甲骨文 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅小孩子画的 一样。金文铸刻在青铜器上的金文,与甲骨文差不多同样古老,它的笔画比较粗壮,大小也比较匀称。图为毛公鼎及铭文。古老的密码:战国文字在中国历史上的战国时期(公元前475-前221年),中国被划分为七个诸侯国。各国的文字差异很大,就像古老的密码,很难破译。刻有楚国文字的铜节刻有楚国文字的铜节 刻有秦国文字刻有秦国文字大篆的石鼓大篆的石鼓 汉字的统一公元前公元前221年,秦始皇年,秦始皇统一中国后,对汉字也统一中国后,
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