公输(公开课课件) (2)(精品).ppt

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1、 孔子孔子孟子孟子老子老子荀子荀子墨子墨子庄子庄子 墨子（约前墨子（约前476476前前390390），），名翟（名翟（d d），相传为战国时期），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。家，墨家的创始人。墨子墨子原有原有7171篇，现存篇，现存5353篇。墨子宣篇。墨子宣传传“非攻非攻”“兼爱兼爱”等主张，等主张，反映小生产者的利益和愿望。反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称影响很大，与儒家并称“显学显学”。文章逻辑性强，语言质朴，。文

2、章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。富于说服力。墨墨 子子 简简 介介春秋战国形势图春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁鲁吴吴宋宋狄戎戎蔡蔡陈陈关于关于“兼爱兼爱”和和“非攻非攻”墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。1 1、兼爱：爱天下所有的人。、兼爱：爱天下所有的人。2 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。、非攻：反对侵略战争，维护和平。他要他要“兴天下之利，除天下之害兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜为此，他不惜“摩顶放踵而利天下摩顶放踵而利天下”。公输公输盘盘 械械 郢郢 文文轩轩敝舆敝舆 锦绣锦绣 短短褐褐 粱粱肉肉 糠糠糟糟 犀兕犀兕麋麋鹿鹿 鳖鳖鼋鼋鼍鼍雉雉兔兔鲋鲋鱼鱼 楩楩楠豫楠豫章章守守

3、圉圉 诎诎 禽禽滑滑厘厘 楚楚寇寇读准下列词语读音读准下列词语读音b n xixiyngyng xunxun b b y y jn xijn xi h h liling ng kng zokng zo x sx s m m bi yubi yun tun tu zhzh f f pipin nn nn yn y y yqggk k u u朗读课文朗读课文1 1、听录音，把握字音、音节停顿及语气、听录音，把握字音、音节停顿及语气2 2、分角色朗读。读准语气，揣摩语意、分角色朗读。读准语气，揣摩语意 公输盘曰：公输盘曰：“夫子何命焉为？夫子何命焉为？”子墨子曰：子墨子曰：“北方有北方有侮臣者，愿借

4、子杀之。侮臣者，愿借子杀之。”子墨子曰：子墨子曰：“请献十金。请献十金。”公输盘曰：公输盘曰：“吾义因不吾义因不杀人。杀人。子墨子曰：子墨子曰：“然，胡不已乎？然，胡不已乎？”公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾既已言之王美。不可，吾既已言之王美。”公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。”讨论结构讨论结构要求小组讨论，划要求小组讨论，划分层次并概括层意。分层次并概括层意。第一部分（第一部分（1节）：节）：楚国将要攻打宋国，楚国将要攻打宋国，墨子前往劝阻。墨子前往劝阻。第二部分（第二部分（2-22节）：节）：墨子成功劝阻楚国墨子成功劝阻楚国攻宋。攻宋。第一层（第一层（2-12 节）：节）：墨子劝阻公输盘。墨子

5、劝阻公输盘。第二层（第二层（13-16节）：节）：墨子劝阻楚王。墨子劝阻楚王。第三层（第三层（17-22节）：节）：墨子以实际行动劝墨子以实际行动劝阻阻 楚王取消攻宋计划楚王取消攻宋计划。第第二二部部分分理清思路理清思路 1 1以以“见见”字一线穿珠。字一线穿珠。2 2以人物思想、态度的变化为线索组织全文。以人物思想、态度的变化为线索组织全文。墨子见公输盘墨子见公输盘墨子见楚王墨子见楚王墨子见公输盘墨子见公输盘 (1 (112)(1312)(1316)(1716)(1722)22)背景交代背景交代 公输盘公输盘“服服”楚王曰：楚王曰：“善善”公输盘诎公输盘诎 楚王曰楚王曰“善善”精精读读课课文

6、文，探探究究墨墨子子止止楚楚攻攻宋宋成成功功的的奥奥秘秘，体味墨子的劝说艺术体味墨子的劝说艺术 学生分角色朗读学生分角色朗读1 11212段。段。思考：思考：问题问题：文中哪一句交代了事件的起因：文中哪一句交代了事件的起因？问题问题：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？反映了墨子怎样的心态和精神？问问题题：墨墨子子见见到到公公输输盘盘，就就请请他他帮帮助助自自己己去去杀杀人人，而而且且进进一一步步说说可可以以“献献金金”，其其真真正正的的意意图图是是什什么么？思考，思考，1、研读第、研读第1一一12段。段。问题问题：文中哪一

7、句交代了事件的起因？：文中哪一句交代了事件的起因？问题问题：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？反映了墨子怎样的心态和精神？问题问题：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以而且进一步说可以“献金献金”，其真正的意图是什么？，其真正的意图是什么？公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。几个动词是几个动词是“闻闻”“起起”“行行”“至至”。这一连串的动词反。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。映了墨子焦急的心态和

8、为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固吾义固不杀人不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。公输盘果然中计。从墨子的言行分析，墨子是一个什么从墨子的言行分析，墨子是一个什么从墨子的言行分析，墨子是一个什么从墨子的言行分析，墨子是一个什么样样的人的人的人的人？墨子听墨子听墨子听墨子听说说公公公公输盘为输盘为楚国造云梯要攻楚国造云梯要攻楚国造云梯要攻楚国造云

9、梯要攻打宋国，不打宋国，不打宋国，不打宋国，不远远千里，走了十天十夜到楚国千里，走了十天十夜到楚国千里，走了十天十夜到楚国千里，走了十天十夜到楚国的国都来的国都来的国都来的国都来说说服公服公服公服公输盘输盘，表，表，表，表现现墨子不畏墨子不畏墨子不畏墨子不畏艰艰辛，辛，辛，辛，反反反反对对不正不正不正不正义义的的的的战战争的争的争的争的“非攻非攻非攻非攻”思想。思想。思想。思想。墨子折服公墨子折服公墨子折服公墨子折服公输盘输盘和楚王的巧妙、和楚王的巧妙、和楚王的巧妙、和楚王的巧妙、锋锋利利利利的言辞，表的言辞，表的言辞，表的言辞，表现现墨子是个出色的思想家和政墨子是个出色的思想家和政墨子是个出

10、色的思想家和政墨子是个出色的思想家和政治活治活治活治活动动家，具有机灵、雄家，具有机灵、雄家，具有机灵、雄家，具有机灵、雄辩辩的口才。的口才。的口才。的口才。学生分角色朗读学生分角色朗读13131616段。段。思考：思考：问问题题：墨墨子子见见到到楚楚王王，先先举举了了一一个什么例子？目的是什么？个什么例子？目的是什么？问问题题：墨墨子子是是怎怎样样借借楚楚王王的的推推断断说服楚王的？说服楚王的？楚楚宋宋方五千里方五千里犀麋鹿鱼鼋等犀麋鹿鱼鼋等长松文梓楠等长松文梓楠等方五百里方五百里无长木无长木无雉兔鲋鱼无雉兔鲋鱼文轩文轩锦绣锦绣粱肉粱肉敝舆敝舆短褐短褐糠糟糠糟舍舍NONONO窃窃 2 2 2

11、 2、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？服楚王的？服楚王的？服楚王的？墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：问楚王：问楚王：问楚王：“这是什么样的人？这是什么样的人？这是什么样的人？这是什么样的人？”楚王说：楚王说：楚王说：楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。”墨子接着墨子接着墨子接着墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。指出楚国

12、攻打宋国，正是跟这种人同类。指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。6 6 6 6、从墨子的言行分析，墨子是一个什、从墨子的言行分析，墨子是一个什、从墨子的言行分析，墨子是一个什、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？么样的人？么样的人？么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚

13、国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻非攻非攻”思想。思想。思想。思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思

14、想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。人物形象人物形象 墨墨子子公输盘公输盘 楚楚 王王英勇无畏英勇无畏机智善辩机智善辩热爱和平热爱和平阴险狡诈阴险狡诈野心勃勃野心勃勃通假字通假字(1)公输盘不说（“说说”通通“悦悦”，高兴，高兴）译文：公输盘很不高兴。(2)子墨子九距之（“距距”通通“拒拒”，抵挡，抵挡）译文：墨子多次挡住了他的进攻。(3)子墨子之守圉有余(“圉圉”通通“御御”,抵挡抵挡)译文：墨子守城的办法绰绰有余。(4)公输盘诎（“诎诎”通通“屈屈”，折服，折服）译文：公输盘折服了。文

15、言文现象整理：文言文现象整理：词语的特殊用法词语的特殊用法（1）吾）吾义义固不杀人固不杀人(义义:讲道义讲道义)译文：我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。译文：我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。（2）公公输输盘盘九九设设攻攻城城之之机机变变（机机变变：巧巧妙妙的办法）的办法）译文：公输盘多次使用了攻城的巧妙战术译文：公输盘多次使用了攻城的巧妙战术。（3）在宋城上而待楚）在宋城上而待楚寇寇矣（矣（寇：入侵寇：入侵）译文：在宋国城上等待楚国来进攻译文：在宋国城上等待楚国来进攻了。了。文言文现象整理：文言文现象整理：一词多义（一）一词多义（一）（1 1）为）为公输盘公输盘为为楚造云梯之械（楚造云梯

16、之械（替，给替，给）吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯（梯（做，制造做，制造）此此为为何若人（何若人（是是）夫子何命焉夫子何命焉为为（呢呢）文言文现象整理：文言文现象整理：（2 2）见）见 行十日十夜而至于郢，行十日十夜而至于郢，见见公输盘（公输盘（会见会见）胡不胡不见见我于王（我于王（引见引见）于是于是见见公输盘（公输盘（召见召见）一词多义（二）一词多义（二）文言文现象整理：文言文现象整理：（3 3 3 3）子）子）子）子 子子子子墨子墨子墨子墨子闻闻之之之之愿借愿借愿借愿借子子子子杀杀之之之之 （先生）（先生）（您）（您）一词多义（三）一词多义（三）（4 4）说）说 公输盘不公输盘不说说（“说

17、说”通通“悦悦”，高兴，高兴）请请说说之（之（解释，说明解释，说明）（5 5）类）类 不可谓知不可谓知类类（类推类推）为与此同为与此同类类（种类种类）文言文现象整理：文言文现象整理：一词多义（四）一词多义（四）（5 5）已）已 胡不胡不已已乎（乎（停止停止）我既我既已已言之王矣（言之王矣（已经已经）（6 6）文）文 舍其舍其文文轩（轩（彩饰彩饰）荆有长松荆有长松文文梓楩楠豫章（梓楩楠豫章（纹理纹理）文言文现象整理：文言文现象整理：虽然，公输盘为我为云梯虽然，公输盘为我为云梯(这样这样)然然臣臣之之弟弟子子禽禽滑滑厘厘等等三三百百人人(但但是是)，然然虽然虽然虽然虽然虽杀臣虽杀臣虽杀臣虽杀臣 即

18、使这样。即使这样。即使这样。即使这样。即使。即使。即使。即使。虽虽虽虽 虚词虚词虚词虚词 为为为为替。替。替。替。语气词。语气词。语气词。语气词。造。造。造。造。作为。作为。作为。作为。是。是。是。是。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣之之之之 助词，的。助词，的。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。

19、代词，这。代词，这。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间,取消取消取消取消句子独立性句子独立性句子独立性句子独立性,不译。不译。不译。不译。以以以以 用来。用来。用来。用来。认为。认为。认为。认为。公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也将以攻宋将以攻宋将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也文言句式：文言

20、句式：1 1、夫夫子子何何命命焉焉为为?（疑疑问问句句）译：先生译：先生(有有)什么见教呢？什么见教呢？2 2、宋宋何何罪罪之之有有?（倒倒装装句句）译：宋国有什么罪过呢译：宋国有什么罪过呢?总结 本文是一篇以本文是一篇以记言记言为主，趣味盎为主，趣味盎然的散文，它以然的散文，它以生动的对话生动的对话、鲜明鲜明的人物形象的人物形象和和波澜起伏的故事情节波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体给人留下极为深刻的印象。充分体现了现了墨子墨子散文散文论辩性强论辩性强、逻辑逻辑性强性强的特色。的特色。链接墨守成规墨子善于守城墨子善于守城 现在含在含贬义，用来表示因循，用来表示因循守旧，不肯改守旧，不肯改进。