(精品)第1节光合作用 (5).ppt

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1、第第5 5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式第第1 1节节 光合作用光合作用（第一课时）（第一课时）四个要点四个要点l中考分值：中考分值：4 4分分-6-6分（分（20152015年年-2017-2017年）年）l学习目标：知道绿色植物通过光合作用制造有机物学习目标：知道绿色植物通过光合作用制造有机物l重点：光合作用的反应式重点：光合作用的反应式l难点：相关实验：难点：相关实验：1 1、绿叶在光下合成淀粉、绿叶在光下合成淀粉 2 2、光合作用需要二氧化碳、光合作用需要二氧化碳 3 3、光合作用释放氧气、光合作用释放氧气思考思考 ：一：一棵小树长成棵小树长成参天大树，参天大树，质

2、量比原来质量比原来增加几百甚增加几百甚至几千倍，至几千倍，它的食物是它的食物是什么呢？什么呢？四个科学实验四个科学实验l1717世纪上半叶世纪上半叶 海尔蒙特（比利时）实验海尔蒙特（比利时）实验l1771 1771 普利斯特利（英国）实验普利斯特利（英国）实验l1779 1779 英格豪斯（荷兰）实验英格豪斯（荷兰）实验l1864 1864 萨克斯（德国）实验萨克斯（德国）实验1648 1648 海尔蒙特（比利时）海尔蒙特（比利时）柳苗生长柳苗生长柳苗生长柳苗生长之谜之谜之谜之谜柳苗：柳苗：2.3kg2.3kg土壤：土壤：90kg90kg。他只用纯净的雨水浇灌柳他只用纯净的雨水浇灌柳苗。为了防

3、止灰尘落入，苗。为了防止灰尘落入，他专门制作了桶盖。他专门制作了桶盖。5 5年过去了，他再次称量年过去了，他再次称量柳苗和土壤的重量，结柳苗和土壤的重量，结果使海尔蒙特大吃一惊：果使海尔蒙特大吃一惊：柳苗重量增加柳苗重量增加 土土壤重量仅减少了壤重量仅减少了74.5 kg74.5 kg,0.057kg0.057kg！1771 1771 普利斯特利（英国）实验普利斯特利（英国）实验结论：结论：植物能植物能“净化净化”因蜡烛燃烧或动物呼因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的吸而变得污浊的空气空气。1779 1779 英格豪斯（荷兰）实验英格豪斯（荷兰）实验英格豪斯英格豪斯通过实验进一步证实了绿色植物通过

4、实验进一步证实了绿色植物只只有在光的照射下有在光的照射下，普利斯特利的实验才能成，普利斯特利的实验才能成功功 ！结论：结论：绿色植物能够在光下净化空气，绿色植物能够在光下净化空气，并能释放气体。（氧气）并能释放气体。（氧气）1864 1864 萨克斯（德国）实验萨克斯（德国）实验萨克斯萨克斯通过实验证明：通过实验证明：绿色植物在光照下能绿色植物在光照下能合成淀粉。合成淀粉。在在暗暗处处放放置置2-3天天暗处理暗处理光照光照酒精酒精脱色脱色碘蒸汽处理碘蒸汽处理验证绿叶在光下合成淀粉验证绿叶在光下合成淀粉课本课本P69暗处理（饥饿处理）（目的：把叶片中的淀粉目的：把叶片中的淀粉全部消耗掉。全部消耗

5、掉。）1.对天竺葵进行暗处理（实验前2-3天）遮光（目的：形成目的：形成对照，看看照光的对照，看看照光的部位和不照光的部部位和不照光的部位是不是都产生了位是不是都产生了淀粉。淀粉。）2.在经过黑暗处理的实验材料上选12片生长健壮的叶片，用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。3.将上述实验材料置于光下，使部分遮光的叶片接受光照23小时照光4.摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，放入盛有酒精的小烧杯里，并用酒精灯水浴加热。（目的：脱色，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素，便于观察。溶解叶片中叶绿素，便于观察。）-现象：叶片由绿色变黄白色，酒精变绿色。漂洗滴加碘液5.将脱色后的叶片用清水漂洗（目的：目

6、的：洗掉多余的酒精洗掉多余的酒精）。6.滴加碘液。观察颜色变化（目的：检验目的：检验光合作用的产物是不是淀粉光合作用的产物是不是淀粉）。实验讨论分析实验讨论分析分析实验现象:见光部分+碘液遮光部分+碘液变蓝不变色淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。（有淀粉合成）结论:验证光合作用需要叶绿素验证光合作用需要叶绿素课本课本P71银边天竺葵彩叶草银边翠观察下列植物叶片：你发现了什么？试验分析试验分析 结 果植物用碘液检验叶片绿色部分白/彩色部分银边翠银边天竺葵彩叶草蓝色不变蓝蓝色不变蓝蓝色不变蓝结论：光合作用需要叶绿素，而它存在于叶绿体内，因此，叶绿体是光合作用的场所。课本课本P72检验光

7、合作用需要二氧化碳检验光合作用需要二氧化碳课本课本P72(吸收二氧化碳作用吸收二氧化碳作用)(无二氧化碳无二氧化碳)(有二氧化碳，变蓝色有二氧化碳，变蓝色)结论：光合作用需要二氧化碳！延伸延伸拓展拓展科学研究表明，水也是光合作用科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！的原料之一！请同学们开动脑筋，请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来自己设计一个实验来证明光合作用需要水证明光合作用需要水 这部分叶这部分叶片就没有水片就没有水供应了供应了切断叶脉切断叶脉实验结果分析 带有火星的卫生香伸入到试管后，又重新燃烧。这表明试管中收集了氧气，它有助燃作用，从而使卫生香复燃。这一实验现象表明，绿色植物在光照下

8、产生了氧气。这个实验证明光合作用的产物之一是这个实验证明光合作用的产物之一是氧气氧气！原料：产物：条件：场所：一、光合作用二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气光能叶绿体二氧化碳和水二氧化碳和水光照光照淀粉和氧气淀粉和氧气叶绿体叶绿体绿色植物的 利用光能，把 转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出 的过程，这个过程叫做光合作用。叶绿体叶绿体二氧化碳和水二氧化碳和水氧气氧气二、光合作用的实质二、光合作用的实质两个变化无机物 有机物能量转化：能量转化：光能 化学能。物质转变：物质转变：二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量三、光合作用的意义（一）食物来源

9、（一）食物来源 据科学家估计，整个地球上的绿色植物光合作用据科学家估计，整个地球上的绿色植物光合作用一年一年所制造的有机物，若折算成葡萄糖可达所制造的有机物，若折算成葡萄糖可达4500亿吨亿吨左右。左右。（二）能量来源（二）能量来源 据估计，地球上绿色植物据估计，地球上绿色植物一年一年进行进行光合作用所提供的光合作用所提供的能量能量，若，若折算成电能折算成电能，可达，可达17001700万亿度万亿度。现在整个地球上人类一年所消耗的能量仅占绿色植物现在整个地球上人类一年所消耗的能量仅占绿色植物光合作用所提供能量的光合作用所提供能量的10%10%左右。左右。(三三)氧气的来源氧气的来源据估计，据估

10、计，1公顷阔叶林公顷阔叶林在生长季节，其光合作用在生长季节，其光合作用每天每天能能吸收二氧化碳吸收二氧化碳1吨吨，释放出氧气释放出氧气0.73吨吨。地球上绿色植。地球上绿色植物进行光合作用一年所释放出的氧气，可以达到物进行光合作用一年所释放出的氧气，可以达到4800亿亿吨左右吨左右。（维持二氧化碳和氧气含量的相对稳定）假如我是农民假如我是农民同样大小一块地你会采取哪种种植方式来获同样大小一块地你会采取哪种种植方式来获得最大的收获？得最大的收获？甲甲乙乙丁丁合理密植合理密植使作物的叶片充分地接受光使作物的叶片充分地接受光照，提高光能的利用率。照，提高光能的利用率。立体种植立体种植2、遇碘变蓝是哪

11、一种物质的特性、遇碘变蓝是哪一种物质的特性 （）A、脂肪、脂肪 B、淀粉、淀粉 C、糖类、糖类 D、无机盐、无机盐 1、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟，木材中贮存的能量是饭煮熟，木材中贮存的能量是 （）A、太阳光能、太阳光能 B、电灯光能、电灯光能 C、光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量、光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量 D、呼吸作用分解有机物时释放的能量、呼吸作用分解有机物时释放的能量课堂练习课堂练习3、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）食物来源食物来源 空气来源空气来源 氧气来源氧气来源 能量来源能量来源 A、B、C、D、CBD小结小结光合光合作用作用过程：过程：实质：实质：意义：意义：应用：应用：二氧二氧化碳化碳水水光光叶绿体叶绿体淀粉淀粉氧气氧气合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量1、食物来源。、食物来源。2、能量来源。、能量来源。3、维持大气中氧气和二氧化碳、维持大气中氧气和二氧化碳的稳定。的稳定。合理密植、立体种植合理密植、立体种植 谢谢！