适合幼儿园秋天开展的主题活动策划.docx

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1、适合幼儿园秋天开展的主题活动策划 您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢?下面是我整合的适合幼儿园秋天开展的主题活动策划，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划1 活动目标： 1、能用连贯的语言清晰地表述秋天的主要特征，加深对秋天的相识。 2、在谈论感受中产生酷爱大自然的情感。 活动打算： 有关“秋天”的课件。 活动过程： 1、谈话导入活动。 一年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了? 【此环节，我简洁地运用了两个封闭式的提问，干脆引出了“秋天”，为后面

2、的谈话环节做好打算】 2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。 (1)秋天的树林 以嬉戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。 【一板一眼的谈话活动，显得枯燥、乏味，简单让幼儿失去爱好，而嬉戏是最能引起孩子爱好的“武器”，所以这里我用了一个“幻想秋游”的嬉戏起先活动，一来想激发幼儿“说”的爱好;二来让幼儿通过想象，产生有一些身临其境的感觉;三来是想创建情境，为幼儿创建仔细倾听的环境。】 反思：这里为幼儿创设了嬉戏情境，能激发幼儿活动的爱好。但是这类“想象”嬉戏，须要孩子们在完全静下心来的时候才能顺当开展。活动起先我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到嬉戏中。 师：来到树林里，你看到了什么? 干脆出示

3、树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻一吹，落叶像飘落下来，落在地上，像 【引导幼儿想象落叶可以像什么一样飘落下来，落在地上像什么，想象踩在上面会有什么感觉，用丰富的词汇表达、并用动作表现，让幼儿在说说、做做中感受秋天树林的美】 反思：提问为幼儿创设了一个宽松的氛围，让他们有话可说，所以孩子们能用许多美妙的词来表达自己的想象，如：像蝴蝶一样飞下来、像小船飘下来、地上像铺了一层厚厚的地毯，踩在上面软软的等。 (2)秋天的田野 师：踩着松软的的树叶，我们往前走，来到了田野上，你在田野上看到了什么呢? 【这里没有先出示图片，而是让幼儿依据已有阅历，想象在田野上能看到什么，给幼儿创建

4、一个主动动脑的机会，在谈论过以后，出示图片，验证田野上会看到哪些农作物，引导幼儿用“有有还有”的句式来完整讲解并描述秋天的田野。】 反思：让孩子运用已有阅历起先，激发了幼儿“说”的爱好。但这里，我用你看到了什么来提问，孩子们就用“我看到”来回答，所以，在幼儿刚能用简洁的语句说一说看到的事物时，我就让他们用“有有还有”的句式来完整讲解并描述，孩子们被前面的提问所影响，说出的完整句式就是“我在田野上看到了_、_还有_”，其实，这也是种句式，孩子们能说出，也是一种完整讲解并描述的实力，但当时由于我自己惊慌，一个劲地将孩子往“有有还有”上面引，但是适得其反，场面一时混乱。 (3)秋天的果园 师：来到果

5、园里，你看到什么?水果像什么?尝一尝水果是什么味道的? 【此环节中，添设了一个问题：“水果像什么”，让幼儿充分发挥想象，感受秋天果园里的美和丰收。在用“有有还有”句式完整讲解并描述的时候，增加了难度，让幼儿尝试说“有像_一样的有像_一样的还有像_一样”】 反思：此环节起先的时候，孩子们能完全融入到嬉戏情节中，充分绽开想象，表达自己在果园里看到的景象，特殊是在让他们“尝”水果的时候，天真的天性得到充分的呈现。但是由于上个环节出现的错误，一是我没能刚好调整，二是又增加了难度，所以，完整讲解并描述的目标仍旧没能达成。 (4)秋天的花园 师：你在秋天的花园里，看到了什么花? 【由孩子们想到的秋天的花绽

6、开话题，再出示图片让幼儿感受花朵的五彩缤纷，引导幼儿用“有像_一样的有像_一样的还有像_一样”的句式描述秋天的花园。】 反思：既然要让孩子们能够跳一跳就能“摘”到，老师就应当先让孩子学会“跳”，前面没有让孩子“跳”稳，是没能达到活动目的的主要缘由。在活动中，我既纠结在丰富幼儿词汇上，又跟句式杠上了，所以最终“猴子扳玉米”，什么也没捞着。应当让幼儿先从简洁的“有”“有有还有”的句式，此次活动是孩子们第一次接触句式，能够完整说出，已经是提高了实力。(5)秋天的小动物 刚才我们一起出去转了一圈，你们知道秋天这个时候，小动物们都在干什么吗? 【运用各种动物过冬的方式引起幼儿的爱好，丰富幼儿的学问面，让

7、幼儿对秋天有更进一步的了解】 反思：此环节与前面的环节有很大的不同，这里并没有让幼儿用语言去表达什么。因为说得太多，像科学活动的认知。设计此环节的目的就是让幼儿感受秋天的“趣味性”，对秋天有进一步的相识，所以我只是简洁地让孩子们了解了一下各种动物过冬的方式。与设想的一样，孩子们对动物的各种过冬方式产生了极大的新奇心。可以引申出另一个科学活动动物是怎样过冬的。 3、小结提升：幼儿用连贯的语言表述对秋天的相识。 师：你认为秋天是个什么样的季节?为什么? 【幼儿具有擅长挑战的心理，这就象跳一跳就能够得到的果实。此环节，让幼儿能够再学习完整讲解并描述后，对秋天的相识进行总结，让幼儿的讲解并描述实力得到

8、进一步的提升。】 反思：最终这个环节，让幼儿学习归纳阅历，这对幼儿来说是个挑战，前面的活动是此环节的铺垫，但是我并没有在这过程中对孩子进行引导。比如：在田野上感受“丰收”，在各种颜色上感受“金色”等，由于我对教案的把握不够深化，缺乏教学机灵，对孩子的引导不够，致使孩子不能绽开“谈”、深化“说”。 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划2 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、让幼儿带上少许的零食、油

9、画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商议活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格)。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记"今日我们秋游"，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。依据课程改革的要求及纲要的教化理念，我们对幼儿实行了敏捷多样的综合创新实力的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面实力比上半学期

10、有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不志向，如，小奇小挚友，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整齐不清晰。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满足的，其他方面也不错，如，幼儿都喜爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识实力较强，乐意为集体做好事。依据以上状况，我们细致分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的详细目

11、标。对嬉戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作实力，充分发挥幼儿的主动性和创建性，发展幼儿的交往实力和解决问题的实力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的自由自在的自我表演、自我观赏中，幼儿有了自信，慢慢地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再害羞了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过参观、视察、操作等实践活动，幼儿驾驭的较好，简单理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体

12、现 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划3 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚友穿轻巧的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并每人打算好一个垃圾袋，教化孩子爱护环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间：20_年9月15号(星期五)早上 四、活

13、动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。 2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一：带领全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的改变。 活动二：集体亲子小嬉戏 "剪羊毛"，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去"抢"其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4.活动结束，家长带领再自己孩子回家。 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划4 活动时间：20_年10月 活动名称：_恐龙园 内容与要求： 1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭

14、的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增加孩子与家长之间的情感。 2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。 活动打算： 1、在活动前，已通过家长园地、家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。 2、在秋游之前肯定要对家长和孩子做好平安教化工作。 3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些详细的活动、留意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。 设计流程： 出游前打算-车内平安教化和亲子谜语嬉戏-秋游活动-探讨沟通-延长 活动过程： 一、活动前谈话 1、老师提出秋游的要求 a、对幼儿的要求： (1)每个孩子要打算打算3只坚固的马

15、甲袋。 (2)在活动中紧跟着老师或家长，不行独自活动。 (3)在车上、动物园里保持四周环境的整齐。 2、对家长的要求： (1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。 (2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。 (3)各项活动听从老师的支配，排队上下车，留意自己乘车的车号和牌号。 (4)留意孩子的穿着，鞋子跟脚。 (5)要求文明乘车，照看老人，按序上车，不抢座位。 (6)照看晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多打算几个马甲袋。 (7)在乘车的途中，留意不要让孩子将手、头伸到窗外去，留意平安。 (8)保持车厢内的整齐。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。 (9)带领孩子游玩时、留意平

16、安，听从工作人员的支配。 2、提示家长让孩子做好上车的打算，如幼儿小便，依据天气状况增加孩子衣物等 3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。 二、恐龙园秋游亲子活动 1、老师组织家进步行集体拍照留念。 2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的平安教化工作。 3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。 三、活动延长 1、请家长帮助幼儿回忆自己的发觉，并将秋游照片、摄像带到幼儿园沟通。 2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划5 一、活动主题：我运动!我健康!我欢乐! 二、活动目的： 1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验

17、运动的欢乐，竞争的乐趣，参加的欣慰; 2、培育孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信念，增加集体荣誉感敢于克服困难，能体验成功的愉悦。 3、培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格 三、活动形式：体操表演、体能竞赛、集体竞赛 四、活动地点：幼儿园大操场 五、活动原则： 1、平安第一。 2、全园孩子齐参加。每一个孩子都有机会呈现自己。 六、物品打算 1.主席台布置(主楼前，搬桌子) 2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲) 3.活跃气氛的小喇叭，哨子 4.各个表演队做的班级牌 5.嬉戏道具、秒表、奖品 七、人员支配 总指挥：赵素珍 赵建芬 各班负责人：各班级老师 裁

18、判：大(彭丹 )、中( 史小林)、小( 朱丽娜 ) 八、活动流程 1、运动会开幕式(_年11月1日) (1)主持人宣布幼儿园第届秋季运动会开幕 (2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场依次：小中大) (3)园长致开幕词 (4)各班级在引领员引导下退场。 2、同年龄组组织运动项目竞赛 活动时间： 11月8日 上午： 中班：8：00-8:30袋鼠跳 小班: 8：40-9:10投球 下午： 中班：2：10-2:40羊角球 11月9日 上午： 中班：8：00-8:30运西瓜 小班:8：40-9:10扭扭车 下午： 大班：2：10-2:40跳圈 11月10日 上午： 大班：

19、8：00-8:30脚踏车 小班: 8：40-9:10小推车 下午： 大班：2：10-2:40滚轮胎 同年龄组组织运动集体竞赛： 11月11日 上午： 中班：8：00-8:30拍球 小班: 8：40-9:10乌龟爬 下午： 大班：2：10-2:40跳绳 各班级早操操轮番展示 展示依次：小中大活动时间：_年11月 4 日 6、运动会闭幕式 (1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小挚友让班级老师给发) (2)园长致闭幕词。 (3)喷礼花，活动结束。 附：幼儿园秋季运动会发言稿 敬爱的老师、小挚友们： 早上好! 最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣

20、布， “为奥运加油!我运动，我健康，我欢乐-”_年秋季运动会现在起先。 为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了很多休息时间，细心设计，细心编排，而我们小挚友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小挚友变得更能干，更自信了。瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。 现在进行大会第一项：请我们的小运动员入场! 走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充溢新奇，在老师的辛勤培育下，他们正一每天长大。 现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，信任他们今日肯定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充溢活力，主动向上，团结友爱。 现在向我们走来的是大班小挚友，瞧!

21、绚丽的微笑写着他们的热忱，他们精神饱满，豪气冲天，正迈着矫捷的步伐步入会场。 最终预祝小小运动健儿们：祝你们玩的快乐，玩的开心。 附：幼儿园秋季运动会开幕词 各位老师、小挚友们： 你们好!虽然天气有点冷，但我信任每个小挚友，家长和老师心中都跳动着一团热忱地火焰。因为在这激烈人心的日子里，我们幼儿园迎来了第 x 届幼儿冬季运动会。在此，我代表幼儿园，对细心筹备本届运动会的老师们表示真诚的谢意，向全体小运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝福。 全部人的发展，身体是最根本的基础。增加身体素养，的方法是体育运动。运动可以代替药品，然而世界任何药品代替不了运动，所以幼儿园必需重视幼儿体育运动。敬重幼儿

22、生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多种的体育活动，培育幼儿对体育活动的爱好，使其自主自觉地参与体育熬炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。真正地让幼儿达到了强身健体，增加体质，提高免疫力。促进幼儿身体健康与心理健康和良好的社会适应实力，让终身体育使幼儿终生受益，因此，我园每年在这美妙的季节里实行幼儿秋季运动会。团结是集体凝合力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的胜利。希望小运动员们能在赛场上充分呈现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素养的重要体现。我们幼儿园的每一个小挚友都应当是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众;创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和洪亮的口号，自由地展示自己的风采和创新实力。 最终，预祝全体运动员取得优异的成果!预祝本届运动会取得圆满胜利! 适合幼儿园秋天开展的主题活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页