(精品)第1节多种多样的生态系统 (2).ppt
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1、食物链和食物网食物链和食物网石门寨学区初级中学石门寨学区初级中学 复习提问 1、生态系统生态系统指的是在一定的地域内,指的是在一定的地域内,与与 所形成的统一整体。所形成的统一整体。2、生产者生产者是指能利用太阳能进行是指能利用太阳能进行 把把 制成制成 ,并把能量贮存起,并把能量贮存起来的生物。来的生物。3、消费者消费者是指是指 或或 以生产者以生产者为食的各种动物。为食的各种动物。螳螳螂螂捕捕蝉蝉黄黄雀雀在在后后 捕食捕食树汁 蝉 螳螂 黄雀 食物链:在生态系统食物链:在生态系统中,各种生物由于食中,各种生物由于食物关系而形成的一种物关系而形成的一种联系叫联系叫食物链食物链。草 蚱蜢 青蛙
2、 蛇如何表示一条食物链如何表示一条食物链?食物链书写的注意事项:1.从左往右写,箭头向右指向捕食者;从左往右写,箭头向右指向捕食者;2.起点是生产者,即绿色植物,终点起点是生产者,即绿色植物,终点为消费者,即不被其它动物所食的动为消费者,即不被其它动物所食的动物;物;3.相邻的两种生物之间必须是吃与被相邻的两种生物之间必须是吃与被吃的关系吃的关系 4.不能出现非生物部分与分解者。不能出现非生物部分与分解者。判断下列食物链的书写是否正确,如错误请说明理由。1.阳光阳光 草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰2.草草鼠鼠猫头鹰猫头鹰细菌、真菌细菌、真菌3.鼠鼠蛇蛇鹰鹰4.草草狐狐蛇蛇5.草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰我是草原中的一成
3、员我是草原中的一成员小组讨论并完成:这六种生物构成了几小组讨论并完成:这六种生物构成了几条食物链?在纸上写出来。条食物链?在纸上写出来。草草兔兔狐狐 草草兔兔鹰鹰 草草鼠鼠狐狐 草草鼠鼠鹰鹰 草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰思考:这些食物链相互交织在一起,形思考:这些食物链相互交织在一起,形成的结构类似生活中的什么东西?成的结构类似生活中的什么东西?在一个生态系统中,许多食物链彼此交在一个生态系统中,许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系叫错相互连接的复杂营养关系叫食物网食物网。生态系统物质循环示意图试说出二氧化碳在生态系统中的循环过程试说出二氧化碳在生态系统中的循环过程生态系统的功能:生态系统的功能:一、
4、物质循环一、物质循环 二、能量流动二、能量流动生态系统能量流动示意图1思考生态系统中能量最初来自哪里?思考生态系统中能量最初来自哪里?2能量是通过能量是通过什么方式进入食物链的?什么方式进入食物链的?3能量的流动有什么特点?能量的流动有什么特点?3、能量流动是单向的、逐级递减、能量流动是单向的、逐级递减1、太阳能、太阳能2、生产者的光合作用、生产者的光合作用物质循环和能量流动生产者通过 _把 能转化为 能,然后通过_传递给_ _,在这个过程中进行着物质循环和能量流动。光合作用光合作用 太阳太阳化学化学食物链食物链消费者消费者分解者分解者次级消费者次级消费者生产者生产者初级消费者初级消费者三级消
5、费者三级消费者四级消费者四级消费者DDT含量:310-12DDT含量:3.510-9DDT含量:410-8DDT含量:510-7DDT含量:210-6DDT含量:2.510-52 2、为什么消费者级别越高,体内的浓度越大?、为什么消费者级别越高,体内的浓度越大?1 1、能否利用所学知识推测、能否利用所学知识推测DDTDDT是如何进入鱼鹰体内的?是如何进入鱼鹰体内的?浮游植物浮游植物 浮游动物浮游动物 小鱼小鱼 大鱼大鱼 鱼鹰鱼鹰DDTDDT一旦被生物吸收很难分解,通过食物链在生一旦被生物吸收很难分解,通过食物链在生物体内不断积累,因此会随消费者级别升高而增物体内不断积累,因此会随消费者级别升高
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