《罗布泊_消逝的仙湖》课件(精品).ppt
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1、昔日美丽的昔日美丽的罗布泊罗布泊绿林环绕绿林环绕河流清澈河流清澈牛羊成群牛羊成群牛马成群牛马成群 遍地绿色遍地绿色乘舟而行乘舟而行热闹繁华热闹繁华水面像镜子一样水面像镜子一样今天神秘的今天神秘的罗布泊罗布泊无边的荒漠无边的荒漠哭泣的生命哭泣的生命挣扎的胡杨挣扎的胡杨荒无人烟荒无人烟19801980年年6 6月月1717日,日,著名科学家彭加木著名科学家彭加木在在罗布泊考察布泊考察时失失踪,国家出踪,国家出动了了飞机、机、军队、警犬,、警犬,花花费了大量人力物了大量人力物力,力,进行地毯式搜行地毯式搜索,却一无所索,却一无所获。19961996年年6 6月,中月,中国探国探险家余家余纯顺在在罗布
2、泊徒步孤身探布泊徒步孤身探险中中失踪。当直升失踪。当直升飞机机发现他的尸体他的尸体时,法医,法医鉴定已死亡定已死亡5 5天,既天,既不是自不是自杀也不是他也不是他杀,身身强力壮的他到底是力壮的他到底是因何而死呢?因何而死呢?罗布泊,消逝的仙湖罗布泊,消逝的仙湖罗布泊罗布泊 这个谜的世界,神秘的荒原,这个谜的世界,神秘的荒原,千百年来人们为你迷惘、思索、争论、甚至献身。千百年来人们为你迷惘、思索、争论、甚至献身。罗布泊,人们何时才能揭开你神秘的面纱。罗布泊,人们何时才能揭开你神秘的面纱。【教学目【教学目标标】1.1.了解了解罗罗布泊消失的原因,理布泊消失的原因,理解作者解作者强强烈的烈的忧忧患意
3、患意识识。2、揣摩、揣摩语语言,体会言,体会课课文文语语言言的真的真实实性、形象性、抒情性。性、形象性、抒情性。3、树树立生立生态态意意识识,环环保意保意识识,可持可持续发续发展意展意识识。简单了解:简单了解:罗罗布泊,位于塔里木盆地的最低布泊,位于塔里木盆地的最低处处。蒙古。蒙古语罗语罗布泊即布泊即“多水多水汇汇入之入之湖湖”。公元。公元330年以前湖水年以前湖水较较多,多,为为中国第二大咸水湖。中国第二大咸水湖。这这里里现现在已无在已无地表径流,地下水源也不易找到。地表径流,地下水源也不易找到。我国著名科学家彭加木同志就是我国著名科学家彭加木同志就是为为了了寻寻找救命的水而蒙找救命的水而蒙
4、难难的。在的。在寻寻找找彭加木同志彭加木同志时时,用直升,用直升飞飞机机给这给这里里送来的水每公斤价送来的水每公斤价值值达达20元之多。元之多。默默读全文全文,思考,思考问题问题:试用一句最用一句最简洁的的话来来概括文章写了什么内容?表概括文章写了什么内容?表达了什么感情?达了什么感情?课文写了文写了罗布泊的布泊的过去和去和现在在以及以及变化的原因,表达了化的原因,表达了强烈的烈的忧患意患意识。速读课文速读课文1-9段,找一找:段,找一找:文中描写罗布泊文中描写罗布泊过去和现在的关键词过去和现在的关键词有哪些?有哪些?速读课文速读课文10-14段,思考段,思考问题:问题:罗布泊为什么会罗布泊为
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