精品：斑羚飞渡.ppt

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1、作者：沈石溪作者：沈石溪斑羚简介斑羚简介 别名：青羊、山羊，体大别名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物。斑。国家二级保护动物。斑羚斑羚作者：作者：沈石溪沈石溪原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年年生于上海。生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。纳傣族村寨插队落户

2、。1975年当兵，历任年当兵，历任新闻干事和宣传股长。新闻干事和宣传股长。1980年开始从事儿年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作室童文学创作。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。被称为被称为“动物小说之王动物小说之王”。本文是什么文体？本文是什么文体？小说（动物小说）小说（动物小说）这篇文章的这篇文章的 “主人公主人公”是是“我们狩猎队我们狩猎队”吗？吗？不。是斑羚。不。是斑羚。“我们我们”只是见证人。只是见证人。本文具体写了哪几只斑羚？本文具体写

3、了哪几只斑羚？其中哪个是主要的？其中哪个是主要的？1.一只老斑羚（坠崖的斑羚）一只老斑羚（坠崖的斑羚）2.一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚（镰刀头羊）公斑羚（镰刀头羊）3.灰黑色母斑羚灰黑色母斑羚4.老斑羚里走出的一只公斑羚（老公斑羚）老斑羚里走出的一只公斑羚（老公斑羚）5.半大的斑羚半大的斑羚“镰刀头羊镰刀头羊”是主要的（第一号是主要的（第一号“人物人物”）用简短的话概括本文所写的事件用简短的话概括本文所写的事件课文描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为课文描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救了赢得种群的生存机会，用

4、牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。另一半的方法摆脱困境的壮举。听读课文整体感知听读课文整体感知品一品品一品 请找出文中让你感动的场景请找出文中让你感动的场景或句子，并说说你的理由。或句子，并说说你的理由。斑羚飞渡斑羚飞渡用一两个词语用一两个词语概括概括“斑羚飞渡斑羚飞渡”的情景的情景悲壮、感人悲壮、感人令人类汗颜令人类汗颜1.被逼至伤心崖，面临绝被逼至伤心崖，面临绝境境2.绝境中的种种表现绝境中的种种表现3.分列飞渡，成功脱险分列飞渡，成功脱险互助友爱互助友爱自我牺牲自我牺牲听从指挥听从指挥伤伤心心崖崖新生崖新生崖年轻斑羚年轻斑羚老斑羚老斑羚谈谈你对镰刀头羊的评价谈谈你对镰刀头羊的评价

5、富于智慧富于智慧以身作则以身作则临难从容临难从容王者风范王者风范 它走了上去，消失在一片灿烂中。它走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话里，在这句话里，“灿烂灿烂”只是指那一只是指那一道弯弯的彩虹吗道弯弯的彩虹吗?不仅指那道彩虹，更是象征镰刀头羊不仅指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。行为和精神的闪光。文中几次写文中几次写彩虹，有什彩虹，有什么作用？么作用？三次：三次：a、斑羚身陷绝境时彩虹出现；、斑羚身陷绝境时彩虹出现；b、斑羚飞、斑羚飞渡时彩虹相映；渡时彩虹相映；c、头羊走向头羊走向“那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹”。作用：作用：一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之一、渲染一种

6、神秘色彩并推动情节发展。头羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。这篇文章赞扬了一种什么精神这篇文章赞扬了一种什么精神赞扬赞扬“心甘情愿用生命为下一代开辟一条心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路生存的道路”的精神。的精神。赞扬在面临种群灭绝的关键时刻，为了赢赞扬在面临种群灭绝的关键时刻，为了赢得种群的生存机会得种群的生存机会“从容地走向死亡从容地走向死亡”的精的精神。神。赞扬在生死存亡关头勇于献身的精神。赞扬在生死存亡关头勇于献身的精神。语文语文 七年级七年级 下册下册珍惜生命，善待生命！