(精品)基础写作 (9).ppt

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1、小说本章重点l小说是一种重在培养分析、赏析能力的文体。小说是一种重在培养分析、赏析能力的文体。不可能要求每个同学都能写小说，但应要求每不可能要求每个同学都能写小说，但应要求每个人都能分析、欣赏小说，为今后的专业学习个人都能分析、欣赏小说，为今后的专业学习打下一个比较好的基础。打下一个比较好的基础。u什么是小说？什么是小说？u小说的特点小说的特点u小说的种类小说的种类u短篇小说的写作短篇小说的写作小说的含义l小说是一种叙事性的文学体裁，一般说小说是一种叙事性的文学体裁，一般说来，它通过完整的故事情节和具体的环来，它通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造多种多样的人物形象，以境描写，塑造多种多样

2、的人物形象，以广泛地、多方面地反映社会生活。广泛地、多方面地反映社会生活。l“小说小说”含义的变迁：含义的变迁：u庄子庄子外物外物：“饰小说以干县令，其于饰小说以干县令，其于大达亦远矣。大达亦远矣。”u汉书汉书艺文志艺文志：“小说家者流，盖出于小说家者流，盖出于稗官稗官，街谈巷议，道听途说者之所造也。，街谈巷议，道听途说者之所造也。”u“小说小说”的概念到晚清才得以确立的概念到晚清才得以确立我国小说的发展历史l古代神话、传说，先秦两汉的寓言故事古代神话、传说，先秦两汉的寓言故事和史传文学和史传文学源头和萌芽源头和萌芽l汉魏六朝汉魏六朝志人志怪小说志人志怪小说l唐唐传奇传奇l宋元宋元话本话本l明

3、清明清章回小说章回小说l五四以后五四以后小说界革命小说界革命小说的特点l能自由地反映丰富复杂的社会生活能自由地反映丰富复杂的社会生活u各类题材，都可以反映；各类人物都可以塑造；各各类题材，都可以反映；各类人物都可以塑造；各种场景，都可以描绘；各种技巧都可以运用。种场景，都可以描绘；各种技巧都可以运用。l能细致地刻画各种人物性格能细致地刻画各种人物性格u小说写人物是多角度、全方位的小说写人物是多角度、全方位的l能完整、生动地展开故事情节能完整、生动地展开故事情节u情节比其他叙事文学样式更加完整情节比其他叙事文学样式更加完整l能真实而艺术地再现各种典型环境能真实而艺术地再现各种典型环境u小说长于揭

4、示环境与人的关系小说长于揭示环境与人的关系小说的种类l长篇小说：长篇小说：u十万字以上，内容丰富，情节复杂，人物众多，常常在十万字以上，内容丰富，情节复杂，人物众多，常常在比较广阔的范围内反映一定历史时期的社会生活风貌。比较广阔的范围内反映一定历史时期的社会生活风貌。l中篇小说：中篇小说：u三五万字之间，容量的大小、情节的繁简、结构的规模、三五万字之间，容量的大小、情节的繁简、结构的规模、人物的多寡都介于长篇小说与短篇小说之间。人物的多寡都介于长篇小说与短篇小说之间。l短篇小说：短篇小说：u三五千字至一两万字之间，人物不多，情节简明，场景三五千字至一两万字之间，人物不多，情节简明，场景集中，选

5、材严格，开掘求深。集中，选材严格，开掘求深。l微型小说：微型小说：u几十字到几百个字，一千多字的小说，形式短小，人物几十字到几百个字，一千多字的小说，形式短小，人物不多，情节单一，场景简略，文笔洗练，结构上有时有不多，情节单一，场景简略，文笔洗练，结构上有时有头无尾，有时有尾无头，但也需要精妙的构思。头无尾，有时有尾无头，但也需要精妙的构思。微型小说与短篇小说的区别短篇小说短篇小说微型小说微型小说情节处理情节处理通常具有两个以上的事件通常具有两个以上的事件往往由一个具体事件构成单往往由一个具体事件构成单一性的情节一性的情节人物刻画人物刻画写一两个人物，重在表现人写一两个人物，重在表现人物身上独

6、特的、具有鲜明个物身上独特的、具有鲜明个性特色的主要方面；但也适性特色的主要方面；但也适当顾及人物内心斗争、性格当顾及人物内心斗争、性格矛盾矛盾集中在一个人物上，不对人集中在一个人物上，不对人物做静止、孤立的肖像描写，物做静止、孤立的肖像描写，也不对人物的内心活动作具也不对人物的内心活动作具体、细腻的描写，而是将人体、细腻的描写，而是将人物的神态、心理隐含于对话、物的神态、心理隐含于对话、动作之中动作之中环境描写环境描写能在有限的场景中，展开比能在有限的场景中，展开比较具体的描写较具体的描写很少作孤立、静止的环境描很少作孤立、静止的环境描写，环境描写渗透在人物、写，环境描写渗透在人物、情节的描

7、写中情节的描写中语言表达语言表达可做适当铺陈可做适当铺陈于于“无字处无字处”见文字见文字短篇小说的写作l要善于以人物为本位，精心组织故事情要善于以人物为本位，精心组织故事情节节l要善于安排小说的结构要善于安排小说的结构l要善于运用典型化手法，刻画典型性格要善于运用典型化手法，刻画典型性格l注意环境描写注意环境描写下一页提炼情节的方法：l依据主干，充实血肉依据主干，充实血肉l改头换面，更置关键改头换面，更置关键l移花接木，糅合综合移花接木，糅合综合l依据情感，连缀片断依据情感，连缀片断l依据因果，环环推导依据因果，环环推导l依据性格，推导揣测依据性格，推导揣测返回短篇小说常见的结构形态：l情节结

8、构情节结构l散文结构散文结构l心理结构心理结构l蒙太奇结构蒙太奇结构l板块结构板块结构 头绪不能过繁，过程不能拉得过长，人头绪不能过繁，过程不能拉得过长，人物不能过多，铺叙不宜过详，表达不宜和盘托物不能过多，铺叙不宜过详，表达不宜和盘托出，高潮不能一个接一个。出，高潮不能一个接一个。情节结构（一）l以事件的发生发展为结构线索，小说的以事件的发生发展为结构线索，小说的展开完全依据事件之间的因果关系。展开完全依据事件之间的因果关系。l一般有开头、发展、高潮、结尾，有的一般有开头、发展、高潮、结尾，有的还有序幕、尾声。还有序幕、尾声。l依据情节展开的线索可分为：单线结构、依据情节展开的线索可分为：单

9、线结构、双线结构、三线结构。双线结构、三线结构。情节结构（二）l局限性局限性u作者的注意力停留在故事情节本身的生动有作者的注意力停留在故事情节本身的生动有趣上，处理不好，容易削弱人物的刻画。趣上，处理不好，容易削弱人物的刻画。u没有足够的空间展开人物性格的展开或作情没有足够的空间展开人物性格的展开或作情感的抒发，限制了作者的才华。感的抒发，限制了作者的才华。u有许多交代情节的过场戏，这种过场戏往往有许多交代情节的过场戏，这种过场戏往往失去精彩，不利于人物塑造。失去精彩，不利于人物塑造。u将万花筒一般丰富的生活提炼为一个首尾完将万花筒一般丰富的生活提炼为一个首尾完整的生活过程，一切都要服从情节发

10、展的因整的生活过程，一切都要服从情节发展的因果链条，很容易损失生活的真实性，给人以果链条，很容易损失生活的真实性，给人以编造、失真的感觉。编造、失真的感觉。返回散文结构l没有常见的紧张集中的情节，也不讲悬没有常见的紧张集中的情节，也不讲悬念，不讲扣人心弦的戏剧效果，看来只念，不讲扣人心弦的戏剧效果，看来只是一些看似零碎的片段，仿佛与日常生是一些看似零碎的片段，仿佛与日常生活差不多。但仔细体会舒展之中又有内活差不多。但仔细体会舒展之中又有内在的联系。在的联系。l写作难度较大，不能松散、混乱。写作难度较大，不能松散、混乱。返回心理结构（一）l又称又称“意识流结构意识流结构”、“情绪结构情绪结构”、

11、“心态结构心态结构”、“心理分析结构心理分析结构”，是，是现代小说新兴的结构方法。现代小说新兴的结构方法。l按照人物心理活动的流程来组织材料，按照人物心理活动的流程来组织材料，通过人物的回忆、联想、闪念、内心独通过人物的回忆、联想、闪念、内心独白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片段。段。心理结构（二）l优点：优点：u让作品的一切由主人公的心灵屏幕上放映出来，摒让作品的一切由主人公的心灵屏幕上放映出来，摒弃了由叙述人叙事、评价、描写、议论的手法，具弃了由叙述人叙事、评价、描写、议论的手法，具有传统小说没有的新质。有传统小说没有的新质。u可以将不同时间、不同地点发生

12、的事件同时铺叙，可以将不同时间、不同地点发生的事件同时铺叙，加大了小说表现的容量。加大了小说表现的容量。u省去了容易使气氛沉闷拖泥带水的过渡描写省去了容易使气氛沉闷拖泥带水的过渡描写u有利于对人物精神世界、内心世界的揭示，可以相有利于对人物精神世界、内心世界的揭示，可以相当充分地揭示人物心灵的真实。当充分地揭示人物心灵的真实。l局限：局限：u极易写得拖沓、琐屑、冗长、晦涩极易写得拖沓、琐屑、冗长、晦涩u人物想什么往往很细腻，但做什么不太清楚，使人人物想什么往往很细腻，但做什么不太清楚，使人物性格内向、模糊。物性格内向、模糊。返回蒙太奇结构l从电影学里学来的手法，和情节结构有相似之从电影学里学来

13、的手法，和情节结构有相似之处，往往有一定的情节线索，但表现手法不同。处，往往有一定的情节线索，但表现手法不同。l情节常常以画面感很强的情节常常以画面感很强的“分镜头分镜头”似的片段，似的片段，跳跃性地向前推进，片段和片段之间，干净利跳跃性地向前推进，片段和片段之间，干净利索地省掉了过程性的交代。索地省掉了过程性的交代。l可以突破时空局限，闪现主要情节，省略繁琐可以突破时空局限，闪现主要情节，省略繁琐的过程性交代，节奏明快。但必须熟悉电影艺的过程性交代，节奏明快。但必须熟悉电影艺术才行。术才行。返回板块结构l作者描写一个人物或景物后，往往把它放置在作者描写一个人物或景物后，往往把它放置在一边，又

14、去描写另一个人物或经过五，各部分一边，又去描写另一个人物或经过五，各部分自成一体，有相对独立的情节内容。自成一体，有相对独立的情节内容。l“板块板块”之间，一般没有直接的练习，甚至舍之间，一般没有直接的练习，甚至舍弃过渡性的语句，好像把不相干的弃过渡性的语句，好像把不相干的“板块板块”前前言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇，言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇，读者可以由作品内在的无形的思想线索，把各读者可以由作品内在的无形的思想线索，把各个个“单元单元”的内容连接起来。的内容连接起来。l也突破了由叙述人讲述一个完整故事的情节模也突破了由叙述人讲述一个完整故事的情节模式，扩大了作品的

15、容量。但处理不好，容易把式，扩大了作品的容量。但处理不好，容易把篇幅拉得太长。篇幅拉得太长。返回善于运用典型化手法，刻画典型性格l塑造人物的最高成就是典型人物，又称典型性格、塑造人物的最高成就是典型人物，又称典型性格、典型形象典型形象l塑造典型人物的方法塑造典型人物的方法u“杂取种种人，合成一个杂取种种人，合成一个”鲁迅鲁迅u以一个原型为基础，适当吸取其他的素材融合而成。以一个原型为基础，适当吸取其他的素材融合而成。l创造典型人物的方法：创造典型人物的方法：u找准人物的基调找准人物的基调u把这个人物独特的个性、经历、遭遇、命运提高到足把这个人物独特的个性、经历、遭遇、命运提高到足以深刻反映社会生活某些本质规律的水平上来以深刻反映社会生活某些本质规律的水平上来返回注意环境描写l自然环境自然环境处理好了，能表现特定的处理好了，能表现特定的社会环境。社会环境。l社会环境社会环境应该是特定社会、时代的应该是特定社会、时代的画卷画卷