(精品)演讲的基本知识1.ppt

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1、演讲的基本知识演讲的基本知识演讲的分类从功能上划分，可分为五种从功能上划分，可分为五种 从表达形式上划分，可分为三种类型从表达形式上划分，可分为三种类型 从内容上划分，大致可分为五种类型从内容上划分，大致可分为五种类型 第一篇第一篇一、从功能上划分，可分为五种一、从功能上划分，可分为五种“使人知使人知”演演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。“使人信使人信”演演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来

2、。如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。从功能上划分，可分为五种从功能上划分，可分为五种“使人激使人激”演演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。“使人使人乐”演演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合

3、。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。从功能上划分，可分为五种从功能上划分，可分为五种使人使人动”演演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。1、命题演讲，、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。某单位搞“让雷锋精神在岗位上闪光”主题演讲，为了让演讲员各有侧重，分别拟了把爱送

4、到每个顾客的心坎上、练好本领，为民服务、从一点一滴做起三个题目，给了三个演讲者，要求以此组织材料，准备演讲。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。1986年，中央电视台和演讲与口才杂志社联合举办的“十城市青少年演讲邀请赛”命题演讲即是以“四有教育”为范围，具体题目自拟。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。二、从表达形式上划分，可分为三种类型二、从表达形式上划分，可分为三种类型二、从表达形式上划分，可分为三种类型二、从表达形式上划分，可分为三种类型 2、即兴演讲、即兴演讲即演即演讲者在事先无准者在事先无准备的情况下就眼前的情况下就眼前场面

5、面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。3、论辩演讲、论辩演讲即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。它的特点是：针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。三、从内容

6、上划分，大致可分为五种类型三、从内容上划分，大致可分为五种类型三、从内容上划分，大致可分为五种类型三、从内容上划分，大致可分为五种类型政治演政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。宗教演讲。指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。这种演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多。从内容上划分，大致可分为五种类型从内容上划分，大

7、致可分为五种类型从内容上划分，大致可分为五种类型从内容上划分，大致可分为五种类型生活演生活演讲。指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。学学术演演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。演演讲讲语语言言的的特特点点演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语

8、言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。第二篇第二篇一、一、准确性准确性演演讲使用的使用的语言一定要确切言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的演讲者如果对客观事物没有看清演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自已的思想尚处模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。思想要明确思想要明确准确性准确性词汇的的贫乏，乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准

9、确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，筛选出最能反映这一事物、概念的词事语来。具备丰富的词汇量具备丰富的词汇量注意词语的感情色彩注意词语的感情色彩词的感情色彩是非常的感情色彩是非常鲜明而明而细微的微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也不同，如可用“牺牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。恰到好处地使用一些有生命力的文言词语恰到好处地使用一些有生命力的文言词语在这方面，毛译东同志堪称代表。他在演讲

10、中经常使用一些有生命力的文言词语，比如在反对党和八股、学习和时局这两次演讲中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官则思”等文言词语。二、筒洁性二、筒洁性以最少的以最少的语言表达出最多的内容言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自已要讲的思想内容经过认真地思考，弄清道理，抓住要点，明确中心。如果事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文字锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。三、通俗性三、通俗性如果演讲的语言不通俗，听中听不懂，就要影响演讲的效果。演讲的语言要口语化演讲的语言要口语化首先要解决思想首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完

11、后自已照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。双音节和多音节的词语比单音节的词语容易上口，而且也好听。如“我要写演讲稿时”就不如“当我要写演讲稿的时候”好听。演讲的语言要个性化演讲的语言要个性化马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说”。它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自已的语言，而不是别人的语言或现成的语言。要说自已的话要说自已的话有些演讲者，爱使用一些“时髦”词，或是套话，或是从报刊、书籍上摘抄下来的，生硬的拼在一起的话。这样的语言听起来挺“新鲜”，究其实却内容干瘪，缺乏生活的真实。用自

12、已的话讲，可能看起来很朴素、很普通，但却更真实自如，更富有吸引力。语言要生动感人语言要生动感人好的演好的演讲稿，稿，语言言应该是生是生动感人的感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，如恩格斯的在马克思墓前的讲话。把马克思的“逝世”改成“睡着了”，这样不仅形象地写出马克思逝世从容、安详的神态，而且也饱含了作者内心无限悲痛的感情。用幽默风趣的语言用幽默风趣的语言如如改造我们的学习改造我们的学习中的一段中的一段：“这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙时局丙丁、一二三四的一大串：或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。”这样的

13、演讲稿读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，很有吸引力正确把握演讲的时限正确把握演讲的时限 众所周知，演讲既不是连续说话永不休止的纯耐力角逐，也不是上台鞠个躬后就飘然而去的黑色幽默，而是在一定时间范围内进行的信息传播活动，这就涉及到了演讲的时限问题。第四篇第四篇一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素因素因素因素 任何演讲都有其特定的目的和内容，人们据此一般把演讲分为公公务报告告、学学术研研讨、社交礼、社交礼仪、专业比比赛等多种类型。各种类型的演讲对时限的要求也

14、就不尽相同：人为限制。比如比比赛性演性演讲，”比赛”就是在特定的目的下，机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加的演讲活动。为了防止参赛者因信口开河而浪费时间，一般都有”三至五分钟”这样的明确要求，参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”的感觉，但不得不按这个特定的时限要求精心准备。一旦出现超时现象，就会削弱演讲效果从而导致”失分”。又如在一些国家的公众性发言场合，为了防止一些”雄辩家”漫无目的的长篇大论，还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”的办法，这也是人为限制演讲时间的表现。非非短短不不可可如社交礼社交礼仪类中的中的欢迎辞、迎辞、贺辞辞等，主要讲究规范性、程

15、式性和礼仪性，大都必须在较短的时间内完成，如果冗长罗嗦，就会显得”失礼”而贻笑大方。比如在文艺晚会上，观众对精彩节目望眼欲穿，此时若有不识时务的领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙的所谓”意义”唠叨个不休，一定会引得嘘声四起，从而影响了演讲的效果。非长不可非长不可比如学学术研研讨类的演的演讲，一般是就某一门类专业知识进行说明和论证，讲法语理论性、逻辑性和科学性，要求把所讲述的观点和所使用的材料、数据准确无误地传达给听众，演讲者如果急于求成，一味求”简”，就会降低演讲本身的学术价值。据载，古希腊的一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁的语言把几何原理讲清楚，尽管欧几里德尽了最大的努力，国王还是不能听懂

16、，欧几里德只好坦率地说：”陛下，乡下有两种道路，一条是供皇家走的坦途，一条是供老百姓走的坎坷小路，但是在几何学里，大家只能走同一道路。走向科学，是没什么皇家大道的。”由此可见，这类演讲是不能用几句话就说得清的。演讲的特定目的和内容是决定演讲时限演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素，但是演讲的目的和内容一的本质因素，但是演讲的目的和内容一旦确定，是否就意味着演讲时限被彻底旦确定，是否就意味着演讲时限被彻底”定格定格”了呢？实践证明，演讲者还可了呢？实践证明，演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。随机应变地调整演讲内

17、容和演讲时限。这就涉及到了演讲时限的这就涉及到了演讲时限的”机变机变”艺术。艺术。口语表达及演讲技巧口语表达及演讲技巧 我们有时听报告非常振奋，有时会纷纷欲睡，就是因为说话的人没有掌握说话的特点，没有掌握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关知识，口语的表达技巧，这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。第五篇第五篇一、口语的基本知识一、口语的基本知识语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。(一一)口语的基本要素：口语的基本要素：(二二)口语表达基本要求口语表达基本

18、要求1、清晰清晰。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。2、流流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“啊、啊”，让人听起来很不是滋味。3、响亮响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。4 4、口语化、口语化、口语化、口语化。(1)书面面语中的中的单音音节词在口在口语里都要里都要变双音双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。(2)文言文言词变白白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未

19、加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。(3)书面面语停停顿靠靠标点，口点，口语靠情感的靠情感的处理、靠理、靠语气的气的变化。化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远多于书面语停顿的时间。口语化有三个途径口语化有三个途径(三三)口语表达特点口语表达特点1、同步性。同步性。即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的，口语只是将思维外化了。2、简

20、散性。散性。即常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。3、暂留性留性。我们讲话是通过声波传播的，而声波瞬间即逝，有心理学家作过一次测试：我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7-8秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人的口才呢？是从整体上把握、从语流上把握。语速给我们的启示一，就是想好了再说，启示二，是说话速度不可太快。一般的发言200字/每分钟，最快不能超过280字/分钟。每次发言(座谈会、讨论会)最好不超过2分10秒，否则，被吸收的信息大大削弱。4、临场性、临场性(1)时空是特定的空是特定的，说话必须符合时间和空间并受其制约，比如，我今天来讲课，我不是来演

21、讲的、也不是来讲故事的，我要受到这时空的约束。(2)表达的表达的对象是特定的，听众是特定的象是特定的，听众是特定的。(3)现场的氛的氛围是特定的。是特定的。了解这点给我们两点启示，第一，由于是特定的，说出去的话想收回来是不可能的，这就要求想好了再说；第二，说话要受现场氛围的影响，要考虑“现场反映”，要适时调整语言，这要求提高本身的素质。5、综合性：、综合性：(1)系系统的的综合，合，说话时，语言、声调、态势语要综合考虑，如果语调没有变化，语言是枯燥的，如果没有加一点体态语，语言是不生动的，系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容，且各部门、各系统要有整体感、协调感。(2)调动的

22、的综合合。口语表达有一个过程，就是从生活到思维，再由思维外化成口语，在这个过程中，每个人所说的话，包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准，听其言可了解这个人。同样的稿件各人说出来的效果不一样，就是因为各人的生活阅历不同，对生活的理解不同。所以要调动知识素养、要调动能力素养，要调动生活积累。(3)手段的手段的综合合。口语表达是传声的、有感情的，同时手段是多样的。传声包括声音的高、低、快、慢，强弱长短；表情包括面目、眼神、手足。(四四)基本原则：基本原则：1、话由旨谴，2、话贵慎真，3、话因人异，看人的心理需要，或是说话前预测一下人家会有什么打算4、话随境迁，“境”指社会环境、自然环境、说话现

23、场。二、口语表达技巧二、口语表达技巧二、口语表达技巧二、口语表达技巧重音具有区别词意的作用，读重读轻表达的意思不一样，重音可分为三种：1、语法重音。法重音。是按句子的语法规律重读的音，2、逻辑重音重音。是根据演讲说话的内容和重点自己确定。3、感情重音感情重音。是表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样体现？一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值(调值有一个五度表：一声55，二声35，三声214，四声51)。（一）重音运用（一）重音运用（一）重音运用（一）重音运用（二）停连掌握技巧（二）停连掌握技巧

24、1、语法停法停顿。又叫自然停顿，一个词中间是不能停顿，如“新疆代表团长途跋涉来到北京”，念成“新疆代表团长，途跋涉来到北京”，就把意思搞反了。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示地方要停顿，停的时间长短不一样，哪些地方该停呢？停顿时间是：句号(包括问号、感叹号)分号冒号逗号顿号。从结构上，是段落层次句子2、逻辑停停顿。是根据要强调的停顿，苏联研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”说：如果没有逻辑的停顿的语言是文体不通的话，那么没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需要。3、感情停感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务，表示一种微妙和复

25、杂的心理感受而作的停顿。4、特殊停顿、特殊停顿第一，可以可以变含糊含糊为清晰清晰，如：“最贵的一张(停)值一千元”，表示最贵的只有一张，其它的不足一千元；第二，变平淡平淡为突出；突出；第三，变平直平直为起伏起伏“：大堤上的人大堤上的人/谁/都明白都明白”就有起伏：就有起伏：第四，变松散松散为整整齐；有些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，如写交通安全的一篇演讲稿：“每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的”，要声断，气不断，情不断。要重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。停顿的表现力停顿的表现力连接的表

26、现力连接的表现力连接的表现力连接的表现力第一，是渲染气氛，是渲染气氛，第二，增，增强气气势，能表达激情推进内容；表现停连技巧有三：一是气息要调解。比较大的停顿地方要换气，小的停顿要偷气(不明显的换气)，另外要就气(一气呵成)；第三，接接头要扣要扣“环”。即两个内容相联的句子，第一句的节尾压低，第二句的起音也要低，这样两个句子中的音位差就小，给人感觉环环相扣。第三，层次要“抱团”。句子的末尾音节不要往下滑，每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气

27、、不偷气，一气呵成起来，不换气、不偷气，一气呵成起来，不换气、不偷气，一气呵成起来，不换气、不偷气，一气呵成(三三)节奏变化技巧节奏变化技巧说话要有要有节奏，奏，该快的快的时候快，候快，该慢的慢的时候慢，候慢，该起的起的时候起候起，这样有起伏有快慢，有有起伏有快慢，有轻重，才重，才形成了口形成了口语的的乐感和感和乐耳耳动听，否听，否则话语不感人，不感人，不不动人，口人，口语中有中有带规律性的律性的变化，叫化，叫节奏，有奏，有了了这个个变化化语言才生言才生动，否，否则是呆板的，有位意是呆板的，有位意大利的音大利的音乐家，他上台不是唱歌，他把数字有家，他上台不是唱歌，他把数字有节奏的、有奏的、有变

28、化的从化的从1数到数到100，结果果倾倒了所有倒了所有的的观众，甚至有的感众，甚至有的感动得流下了眼泪，可得流下了眼泪，可见节奏奏在生活中是多么重要。在生活中是多么重要。节奏与奏与语速有关系，但不速有关系，但不是一回事，是一回事，语速只表示速只表示说话的快慢，的快慢，节奏包括起奏包括起伏、伏、强弱。弱。慢慢慢慢 节节节节 奏奏奏奏叙述一件事情叙述一件事情，描写一处景物，表现一次行动的迟缓节奏宜慢；表现平稳，沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。快节快节快节快节 奏奏奏奏表现情绪紧张、表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。节奏调度的几个原则节奏调度的几个原则节奏调

29、度的几个原则节奏调度的几个原则1、感情原则感情原则。2、语境原则。语境原则。根据语言的环境调整。3、内容原则。内容原则。根据内容调整。节奏美体现方式节奏美体现方式1、步韵、步韵。如：写文章如：写文章时要体要体现节奏美，可用几奏美，可用几个句子像散文个句子像散文诗那那样压一下韵；一下韵；2、对应。包括运用。包括运用对比句和比句和对偶句；偶句；3、排比句排比句。4、复沓复沓。反复使用形式和意。反复使用形式和意义相近的相近的词、句、句、段；段；5、层递。一。一层递一一层；6、联珠和回珠和回环。联珠即把第一个句子末尾的珠即把第一个句子末尾的词作第二个句子开作第二个句子开头的的词，回，回环即是一个即是一

30、个词反复反复运用，如：运用，如：“疑人不用，用人不疑疑人不用，用人不疑”。(四四)语气的控制技巧语气的控制技巧一是一是“式式”指指语法形式；法形式；二是二是“调”指指语音的音的调，三是三是“理理”指指逻辑的推理，的推理，四是四是“采采”修辞的文采，修辞的文采，五是五是“色色”发声的气色，声的气色，由由这五个方面五个方面综合包合包括在一个括在一个“情情”字，要恰到好字，要恰到好处表达感情必表达感情必须要在要在这五个方面下工夫。五个方面下工夫。语气包含五个涵义语气包含五个涵义1、语气的感情色彩、语气的感情色彩是指是指语句内在的具体感情句内在的具体感情积极运极运动的的显露，它表露，它表现在声音在声音

31、气息的气息的变化上。一般化上。一般说，表达，表达“爱”气徐声柔，表气徐声柔，表“憎憎恨恨”气足生硬，表气足生硬，表“急急”气短声促，表气短声促，表“喜喜”气气满声高，声高，表表“怒怒”气粗声重，表气粗声重，表“悲悲”气沉声气沉声缓，表，表“惧惧”气提气提声滞，表声滞，表“疑疑”气气细声黏。声黏。2、语调的基本类型、语调的基本类型一般分四类：平直调，一般分四类：平直调，上扬，曲折，下降。用不同上扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就完全不一样。平直调：多的语调所表达的意思就完全不一样。平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、思索的情形

32、，表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感思索的情形，表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。情或心理。下降调下降调下降调下降调多用于感多用于感叹。有些。有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、述句，常表示祈求、命令、祝愿、感感叹等方面内容，表等方面内容，表现坚决、自信、肯定、夸决、自信、肯定、夸奖、悲痛、悲痛、沉重等沉重等。上扬调上扬调多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达激昂、于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪亢奋、惊异、愤怒等情绪。曲折调曲折调多用于语意双关、言外之意

33、、幽默含蓄、意外惊奇、有多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等地方，表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。意夸张等地方，表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。在实际应用中四个语调不是孤立的，语调变化不以句子在实际应用中四个语调不是孤立的，语调变化不以句子为单位体现，而表现在语流中的千差万别的变化。为单位体现，而表现在语流中的千差万别的变化。三、态势语技巧三、态势语技巧语言除了有声言除了有声语言表达外，言表达外，还有有辅助助语言，就是言，就是态势语。态势语的研究是从的研究是从20世世纪60年代开始的，有的人年代开始的，有的人对它它进行研究，行研究，说：有一条信息如果：有一条信息如果传播

34、出去，所有播出去，所有的效果中的效果中间只有只有38%是有声的，是有声的，7%是是语言言(词)，55%的信号是无声的，所以每个人，每天平均的信号是无声的，所以每个人，每天平均说的的话只有只有10-11分分时间，且平均每句，且平均每句话只占只占2.5秒，那么也就是秒，那么也就是说我我们的有声是低于的有声是低于30%的，的，60%的信号是通的信号是通过无声无声的信息的信息发出去的。出去的。这个个对无声信息的研究，无声信息的研究，给我我们一个提示一个提示，除了要注，除了要注重有声重有声语言的表达，更多的注重无声言的表达，更多的注重无声语言的表达，就言的表达，就象我象我们看看见别人的表情常会人的表情常

35、会说“我看我看见你就知道你要你就知道你要说什么什么”，这就是就是“别人人”在用无声在用无声语言言(态势语)传播信息。所以，播信息。所以，态势语言是通言是通过人体器官的人体器官的动作，或作，或者某一个部分形者某一个部分形态的的变化来化来进行思想和情感交流的一行思想和情感交流的一种方式。凡是通种方式。凡是通过手手势、身姿、眼色和面部表情来、身姿、眼色和面部表情来进行信息行信息传递、思想沟通、感情交流的活、思想沟通、感情交流的活动方式，方式，统统称称为体体态表达或表达或态势表达。表达。（一）态势语定义与内涵（一）态势语定义与内涵（一）态势语定义与内涵（一）态势语定义与内涵体态语或态势语的内涵体态语或

36、态势语的内涵1、是一种最古老、最原始的交、是一种最古老、最原始的交际方式，方式，也是也是历史最悠久的交史最悠久的交际方式，是源方式，是源远流流长的，必不可少的；的，必不可少的；2、是、是对口口头表达必要的表达必要的补充和充和辅助助(除除哑语外外)；3、所、所传递的所有信息受表达的所有信息受表达环境的制境的制约。(二二)态势语功能态势语功能1、反映人的性格和心理；、反映人的性格和心理；2、反映人的真、反映人的真实感受和内心需求；感受和内心需求；3、可以弥、可以弥补有声有声语言的不足。言的不足。从个人来说从个人来说从日常交际来说从日常交际来说从日常交际来说从日常交际来说1、更形象的传递信息，表达思

37、想；、更形象的传递信息，表达思想；2、更有利的传达情感，反映情绪，如：拍案叫、更有利的传达情感，反映情绪，如：拍案叫绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等，绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等，3、更有效的昭示心灵，加深理解；、更有效的昭示心灵，加深理解；4、更恰当的联络各种关系，使交际更得体。、更恰当的联络各种关系，使交际更得体。(三三三三)态势语类型及操作态势语类型及操作态势语类型及操作态势语类型及操作(1)手指手指语言言：“大拇指大拇指”动作一般表夸作一般表夸奖、很好，但有、很好，但有时表高傲的情表高傲的情绪；“十指交叉十指交叉”一般表自信、一般表自信、敌对情情绪、感感兴趣；趣；“抓指式抓指式

38、”一般表控制全一般表控制全场之之势；“背手背手”可可给自己壮胆，自己壮胆，镇静，也表自信，但静，也表自信，但对有的人是种狂妄表有的人是种狂妄表现；“手啄式手啄式”表示不礼貌的表示不礼貌的动作，本身就有一种挑衅、作，本身就有一种挑衅、针对和和强制性。以上都要看具体制性。以上都要看具体环境和当境和当时面部表情。面部表情。(2)手掌手掌语言言：“向上向上”表示表示诚恳、谦虚；虚；“向下向下”表提表提醒、命令；醒、命令；“紧握伸食指握伸食指”带有一种有一种镇压性；性；“搓掌搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑虑；“手掌向手掌向前前”表拒表拒绝、回避；、回避；“

39、手掌由内向外推手掌由内向外推”表安慰、把所表安慰、把所有的有的问题概况起来；概况起来；“劈掌劈掌”表果断、决心。表果断、决心。(3)手臂手臂语言言：“手臂交叉手臂交叉”表防御；表防御；“交叉握拳交叉握拳”表表敌对；“交叉放掌交叉放掌”表有点表有点紧张并在努力控制情并在努力控制情绪；“一一手握另一只手上臂，另外一只手下垂手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。表缺乏自信。1 1、手势、手势、手势、手势2 2、眼睛语言、眼睛语言、眼睛语言、眼睛语言(1)凝凝视。集中目光看集中目光看对方，如果是公事，目光限制于前方，如果是公事，目光限制于前额到双眼，使人感到双眼，使人感觉你很你很诚恳认真；如果

40、是社交，就看真；如果是社交，就看双眼到嘴三角区；如果是关系非常双眼到嘴三角区；如果是关系非常亲密的朋友，就看双密的朋友，就看双眼到胸。眼到胸。(2)环视。眼睛向前然后有目的的。眼睛向前然后有目的的扫一下，好一下，好处是使所有是使所有听你听你讲话的人都注意了你，不的人都注意了你，不觉得你在和他得你在和他(个人个人)交流，交流，能能较全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的环视随随时调整整说话的的节奏、内容、奏、内容、语调，把握，把握说话的主的主动权控制住。控制住。(3)虚虚视。就是似。就是似视非非视，演，演讲就需要就需要这种虚与种虚与实的目光的目光交替，交

41、替，“实”看某一部分人，看某一部分人，“非非”看大家，演看大家，演讲要作要作到到“目中无人，心中有人目中无人，心中有人”。眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、一万句谎言，却不能遮挡眼睛的真实性一万句谎言，却不能遮挡眼睛的真实性一万句谎言，却不能遮挡眼睛的真实性一万句谎言，却不

42、能遮挡眼睛的真实性 3、表情语言、表情语言每个人都有面部表情，每个人都有面部表情，脸上的每个上的每个细胞、每个胞、每个皱纹、每个神、每个神经都表达某种都表达某种意愿、某种感情、某种意愿、某种感情、某种倾向。面部表向。面部表情是最准确的、最微妙的人的情是最准确的、最微妙的人的“晴雨晴雨表表”。人的面部表情。人的面部表情贵在四个字：自在四个字：自然，真然，真挚。面部是思想的。面部是思想的“荧光屏光屏”，演，演讲的面部表情一般要的面部表情一般要带微笑微笑。四、演讲的技巧四、演讲的技巧演演讲是以宣是以宣传鼓鼓动为目的目的，带艺术性的性的严肃的社会的社会实践践活活动。要求演。要求演讲者面者面对听众，以有

43、声听众，以有声语言言为主要表达形主要表达形式，以式，以态势语言言为辅助形式，系助形式，系统、鲜明的明的阐明自己的明自己的观点和主点和主张。(一一)演讲的本质演讲的本质1 1、演讲不同于朗诵、演讲不同于朗诵、演讲不同于朗诵、演讲不同于朗诵(1)演讲与朗诵的范畴不同演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。很大的超越性。(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性演讲讲究激情，其语言有特殊

44、性。有生活化的舞台语。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高高潮潮)。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。2、演讲不同于一般的报告、演讲不同于一般的报告内容上，内容上，报告注重政策性、告注重政策性、权威性、威性、指指导性。性。演演讲注重典型性、注重典型性、鲜明性；明性；语言上，言上，报告要求朴告要求朴实，感情表达不，感情表达不要求大起大落，基要求大起大落，基调平平稳。朗朗诵必必须要有起伏。要有起伏。演演讲不是表演，是表不是表演，是表现，要注重控制情要注重控制情绪，最好的演，最好的演讲员是他

45、是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪在的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪在脸上。上。(二二)演讲的作用演讲的作用1、促促进作用作用：促：促进历史史转变、促、促进文明建文明建设、促、促进人材成人材成长。2、教育作用教育作用：既是教育：既是教育别人，又是自我教人，又是自我教育。育。3、美感作用美感作用：演：演讲的的题材首先是真材首先是真实的，的，必必须歌歌颂真善美，要求形式是美的，真善美，要求形式是美的，语言是美的，言是美的，态势是美的。要使人是美的。要使人产生愉生愉悦，听一次演悦，听一次演讲不不仅是一次心灵的是一次心灵的进化，化，而且是一次而且是一次审美美观的升的升华。（三（三)演讲的准备演讲的准备1、拟

46、定定讲题。要有四个目的：使人知、使人信、。要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、切、简洁、引人、悦耳，引人、悦耳，题目要平仄相目要平仄相间。2、标题类型型。(1)题要型要型男子男子汉的的风度，度，(2)象征性象征性扬起生命的起生命的风帆，帆，(3)含蓄型含蓄型沉重的翅膀，沉重的翅膀，(4)惊醒型惊醒型前前进，东方的巨人，方的巨人，(5)设问型型人才在哪里？人才在哪里？(6)抒情型抒情型党啊，党啊，亲爱的的妈妈。（三（三)演讲的准备演讲的准备3、写好写好讲稿稿。不管写什么内容、。不管写什么内容、对象，所有的演象，所有的演讲稿一定有事、

47、理、情，即要有事稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有道理、有感情的有机有感情的有机结合。我合。我们通常通常评价一篇稿子，价一篇稿子，说：这篇稿子太篇稿子太实了，就是缺了，就是缺“情情”，这篇稿子太虚篇稿子太虚了，就是没有了，就是没有“事事实”。没有事。没有事实的的议论和抒情和抒情是是苍白的，没有抒情和白的，没有抒情和议论的事的事实是呆板的。是呆板的。4、熟熟记讲稿。稿。5、自我自我讲练。6、上台、开上台、开场、下台的、下台的问题。上台要情。上台要情绪饱满，充充满自信，步伐自信，步伐稳健自然，目光健自然，目光环视全全场。开。开场起起调一定不要太高，稍低。下台步伐平一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避，要避免免“得意洋洋得意洋洋”或或“神情疲神情疲惫”。