(精品)武陵春课件.ppt

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1、作者简介：作者简介：李清照，李清照，宋代女词人宋代女词人。号。号易安居士，易安居士，山东济南人，山东济南人，我国我国第一位第一位女词人。她的女词人。她的词活泼灵动，语言清丽，词活泼灵动，语言清丽，是是婉约派的代表人物之一婉约派的代表人物之一。所作词，所作词，前期前期多反映其悠多反映其悠闲生活，闲生活，后期后期多悲叹身世，多悲叹身世，寓寓故国黍离故国黍离之悲，情调感之悲，情调感伤。给辛弃疾、陆游等伤。给辛弃疾、陆游等爱爱国词人国词人以深刻的影响。其以深刻的影响。其词令慢均工，词令慢均工，擅长白描，擅长白描，善用口语，善用口语，被称为被称为“易安易安体体”。著有。著有漱玉词漱玉词。北宋败亡北宋败亡

2、后，李清照于建炎元年（后，李清照于建炎元年（11271127）来到南方，故乡青州来到南方，故乡青州陷入金人陷入金人之手，她家之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（11291129）丈夫）丈夫赵明诚病故赵明诚病故之后，金人挥兵之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（绍兴五年（11351135）寓居在）寓居在浙江金华浙江金华时写了时写了这首这首武陵春武陵春词。这时她已经词。这时她已经5353岁了，岁了，经历了经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死丈夫病死等不幸遭

3、遇，处境凄惨，内心极等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。生活片断和思想情感。词作词作背景：背景：自由诵读课文，整体感知全词的自由诵读课文，整体感知全词的感情基调感情基调 武陵春武陵春 【宋宋】李清照李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。幻灯片 5本词中的情感是什么？本词中的情感是什么？你从哪些地方读到了作者内心你从哪些地方读到了作者内心的哀愁？的哀愁？倦梳头、物是人非、泪先流倦梳头、物是人非、泪先流圈划体现人物的心理变化的词，并

4、用圈划体现人物的心理变化的词，并用自己的话说说词人的心理活动。自己的话说说词人的心理活动。“闻说闻说”、“也拟也拟”、”只只恐恐“三词说出了作者试图排遣三词说出了作者试图排遣心中愁绪的做法，前两个词给心中愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好似替作者松了人一种希望，好似替作者松了一口气，但一口气，但”只恐只恐”又让人跌又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个落到作者的万丈愁绪中，三个词真实的写出了作者心情的沉词真实的写出了作者心情的沉重和无奈。重和无奈。只恐只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁双溪舴艋舟，载不动许多愁n n怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不动自己内心的哀愁。动自己内心

5、的哀愁。人们总是把愁怨比喻成连绵人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流水（斜晖脉脉水悠不断的流水（斜晖脉脉水悠悠），比作满城飘飞的柳絮，悠），比作满城飘飞的柳絮，而李清照却独辟蹊径说自己而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了的愁重得连船都载不动了创意出奇创意出奇创意出奇创意出奇重点赏析重点赏析 如梦令如梦令 李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭。一剪梅一剪梅红藕香残玉簟秋，红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，云中谁寄锦书来，雁

6、字回时，雁字回时，月满西楼。月满西楼。花自飘零水自流，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。才下眉头，却上心头。1129 1129年年8 8月，丈夫赵明诚去世，月，丈夫赵明诚去世，9 9月金兵南犯。月金兵南犯。李清照带着她和赵明诚一生搜集的书籍文物开始李清照带着她和赵明诚一生搜集的书籍文物开始逃难。赵明诚生前有托，这些文物是舍命不能丢逃难。赵明诚生前有托，这些文物是舍命不能丢的。然而这期间，她寄存在洪州的两万卷书，两的。然而这期间，她寄存在洪州的两万卷书，两千卷金石拓片却被南侵的金兵焚掠一空。而到越千卷金石拓片却被南侵的金兵

7、焚掠一空。而到越州时随身带着的五大箱文物又被贼人破墙盗走。州时随身带着的五大箱文物又被贼人破墙盗走。11341134年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。李年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰，愁压心头。清照第二次流亡到了金华。国运维艰，愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无心出游，写下了心出游，写下了武陵春武陵春。再看写作背景：再看写作背景：曾经那么幸福的一个女子，如今曾经那么幸福的一个女子，如今为何愁肠百结了呢？为何愁肠百结了呢？试用试用“你若问我愁几许，你若问我愁几许，只因只因”是句式写词人是句式写词

8、人的内心独白。的内心独白。听范读，思考听范读，思考幻灯片 51、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜李煜李煜李煜虞虞虞虞美人美人美人美人2 2 2 2、“抽刀断水水更流抽刀断水水更流抽刀断水水更流抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。举杯消愁愁更愁。举杯消愁愁更愁。举杯消愁愁更愁。”李白李白李白李白登宣登宣登宣登宣州谢眺楼饯别校书叔云州谢眺楼饯别校书叔云州谢眺楼饯别校书叔云州谢眺楼饯别校书叔云4 4 4 4、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般

9、滋味在心头。、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。李煜李煜李煜李煜相见欢相见欢相见欢相见欢 5 5 5 5、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺贺贺贺铸铸铸铸青玉案青玉案青玉案青玉案 7 7 7 7、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾 丑奴儿丑奴儿丑奴儿丑奴儿你还能记起哪些表现你还能记起哪些表现“愁愁”的诗句呢？的诗句呢？知识拓展