小学毕业班老师发言稿.docx
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1、小学毕业班老师发言稿小学毕业班老师发言稿1 各位家长: 今天,我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会,因为我知道,每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注,你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求,了解孩子的学习状态和最近状况。 作为老师,我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系,使老师和家长之间多一次沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子,也希望能聆听各位家长对教育,对学校,对老师的建议,以便指导我们今后的工作。 下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。 一、全面提高学生的语文素养。 新课程标准提倡学生注重语言
2、的积累,培养学生良好的写字习惯,养成自觉读书,喜欢读书的习惯,注重学生口语交际的能力,培养良好的听说态度和语言习惯,以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来,语文教学总是老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记,辛辛苦苦地练,以讲读为中心,要讲读为中心,要讲深讲透,不留“盲点”。随着新课程的实施,教材的面貌发生了很大变化,迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上,任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻,不仅没有可能,而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点,我在教学中,尝试去改进,以学生为中心,德智体美等多方面发展,主张学生自主合作、探索学习,不一味地老师灌输,学生接受主张研究性学习。
3、以更好地为学生创造一个良好的学习环境。 二、积极倡导新的学习方式。 改变学习方式,就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习,改变学生消极被动的接受式学习状况,依据学生身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,把学习变成学生在教师的指导下,主动探索和积极构建知识的过程。 以上两点是我的一些基本概念,从这些理念到具体实施过程,我做了这样几点: 1、注重培养热爱祖国文字的思想感情。 虽说现在都是高信息时代,推行“无纸化”可能不需要在写字,但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,
4、具备熟练的写字技能,是现代中国公民的基本素养,并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受,而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。 2、注重培养学生的课外阅读能力。 课外知识是丰富的,我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书,要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读,多读书、读好书,鼓励同学们读书,通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣,阅读能力也有了较大的提高。 三、注重学生语文方面的个性发展,促进学生学习语文的兴趣。 兴趣是学生最好的老师,我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自
5、觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有学习的愿望,他们本身有自发动机,不需要我们去推,去拉,于是我尝试放手,去挖掘每个孩子的闪光点,让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中,经常开展类似辩论会形式的活动,从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷,口齿俭俐,并且说出的话条理清楚,很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了,觉得是不是不行,其实我只是一种尝试,今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面,让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高,我想告诉家长,每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性,当然该完成的任务
6、,比如课外作业,要求会写的字词,这样我还是会要孩子们完成的,因为基础教育也是很重要的。 四、和孩子们作朋友,了解他们,和他们营造一种宽松自由的氛围。 在交谈中使语言生活化,同时也教会孩子会说话,说好话,说动听的话,让他们能大胆地对老师说“不”,让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外,我还有一点想说的是,我发现每次考试后家长与我交流时,都是以分数来衡量,我的孩子又考得这么差,怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异,我们允许这种差异存在,不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿,但是每个孩子都有他的闪光点,我们要善于去发现。所以,我觉得每次的分数不是关键,关键在于孩子学习语文的一种能力。 以上是我工作中的一
7、些设想与做法,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点对家长们的要求。 1、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。 每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,相信这样能提高孩子做作业的自觉性。 2、亲近一下孩子,不要觉得在你眼皮底下,他始终很听话,其实,据我这个月的了解,有四十个男同学们,近乎全都去过网吧玩游戏,有十五六个男同学几乎天天去,要跟孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况 3、每天给孩子听写一下词语盘点。 4、督促孩子读课外书,给孩子创设一个良好的育人环境。 总之我们对孩子要严格要求,在思想上:师长和孩子之间是伙伴,是良师,孩子应该是你的粉丝,您的一言
8、一行是他的榜样和偶像,您有素养、一丝不苟、爱读书、严格要求将会打造出一个会学习、会生活、有知识、有能力的一个“人”。 小学毕业班老师发言稿2 各位领导,各位同学: 大家上午好! 夏季是一个充满了激情也充满了离别的季节。我们三年的初中生活此刻也已经正式落下了帷幕。或许很多同学现在没有彻底的反悟过来,这三年的学习就要结束了,迎面而来的挑战也即将到来了。所以在这里,我首先要祝亲爱的同学们毕业顺利!其次也要提醒我们的孩子们,在未来的道路上,一定要继续努力,坚持,勇敢!这是学校寄予大家的厚望,也是我们所有老师对你们殷勤的期盼! 这次我能够作为教师代表在这次毕业典礼上发言情绪有些复杂,这是我带的第一届学生
9、,从我刚开始进入中学,我就感受到了孩子们巨大的力量和那一份活跃的青春。通过这三年的接触之下,我也感受到了孩子们的单纯、可爱。有时候和大家相处起来,我会容易忘记自己是一名老师,反而好像是在和朋友交流一样,这样的感觉是非常神奇的,也是非常珍贵的。作为一名教师,能够遇到我们班这四十多个学生,是我事业这一路上的一种牵引,也是一种特殊的缘分。 其实你们不知道的是,不止是你们舍不得老师,老师也是舍不得你们的。虽然老师带过很多的学生,可是你们在老师这里,也是一个唯一,更是一段特别的回忆。讲到这里,我也不禁有一点泪目了,我确实是舍不得孩子们的,更舍不得这温暖的几年记忆。可孩子们,你们仍是要走上一条更好的道路的
10、,老师的这份不舍,就当做是你们前行的一种力量吧。我期待着你们带回新的篇章,也期待着你们带着一份新的荣耀而归。这时候,老师一定是非常自豪且骄傲的。 孩子们,你们就要毕业了,结束了这三年的成长,你们即将走上一个更高的平台,往更远的远方去眺望,往更好的未来去憧憬。或许现在的你们仍然有些懵懂,但是老师是相信你们的。相信你们在进入高中之后,会慢慢的走向你们想要成为的那个自己。相信你们能够在学习的道路上永不停步,持续长进。这是老师对大家的希望,也是我们学校对大家的期望。我们恭候着你们满载而归,也祝愿着孩子们走向一个更好的未来,愿你们在多年的努力之后,能够在这里相逢,在这次向老师汇报你们精彩的成绩和人生!孩
11、子们,全校老师祝你们毕业快乐!学业顺利! 小学毕业班老师发言稿3 尊敬的各位家长: 大家好!我是六(5)班的英语老师。很荣幸在这里能和大家面对面的交流,对绝大多数家长来说,我们是初次见面,但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点
12、。 今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说,各位在座的家长也应该知道吧!英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题:首先英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用;其次,现在也不像各位家长那个时代,小学学的英语中学还要重学一遍,现在从小学到大学,英语的学习已经形成一个体系,是环环相扣的,是没有机会重学的。小学英语教材和初中英语是相配套的,如果孩子小学的英语基础打不好,进入初中以后将会学得比较吃力;有些家长对
13、孩子的英语学习很重视,从三年级起就开始抓起,为孩子打好了基础,现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松,也很有兴趣。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视,认为小学学好语文数学即可,英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗?学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗?如果您一直关心和重视孩子的英语,您会发现现在的小学英语词汇量非常大,语法难度很高,几乎把咱们以前初中所学的英语知识都涵盖了,现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一,初二的水平,而且有些单词和文化知识点是您没有见过的。如果您不够重视,对孩子今后的学习影响很大,一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离,所以请各位
14、家长务必重视小学英语这门学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以薰陶,其结果也是完全不同的, “万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。 接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈。 英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性,它的题型可以千变万化,但它的变化总是建立在一个不变的基础上的,那就是这些基础知识:单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了,不管它怎么变,万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点,只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了。 那么,怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可
15、推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。 课堂是教学最重要的环节,紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词、朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每
16、个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。 首先说一下听,开学我们要求每个学生都要有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下
17、自己孩子的英语磁带,有多少学生的磁带根本就没有听过,有些甚至还没有磁带。光靠上课听一点点,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说的,不说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学
18、生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样就有真实的情景,能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。 接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的
19、语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查督促的工作,不要用不懂
20、英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以说汉语,让你的孩子默写英语,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的,好多事业上取得成就的人,都与良好的习惯分不开。下面,主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯: 1、勤于思考的习惯。 2、在规定时间内学习的习惯。 3、力戒拖延和磨蹭 4、养成不懂就问的好习惯。 5、养成复习旧课和预习新课的习惯。 6、养成做完作业细心检查的习惯
21、。 7、养成良好的休息习惯 另外,关于分数,家长要有一个正确的认识。我们每位家长,要关心分数,但不能太注重分数,要具体地分析,是什么原因使得学生考得好,又是什么原因使他们没有考好,不能盲目地给自己的孩子定过高的目标,家长要明白,高分不是骂出来的,更不是打出来的,对自己的孩子要有耐心,更要有信心。 总之,各位家长要多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。希望家长与学校携手共同帮助孩子们提高英语水平。 我要讲的就是这些,谢谢! 小学毕业班老师发言稿4 尊
22、敬的学校领导、老师们、家长们,亲爱的同学们: 大家上午好! 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,且看栀子花开日,又是一年毕业时。 非常荣幸作为教师代表在这里向圆满毕业的同学们表达最诚挚的祝福,其实最初接到要写这个发言这个通知时,我是比较惶恐的,因为想说的太多,怀念的太多,不舍得也太多。文字可以记下回忆,但难以抒尽情怀,如果非要说的话,首先我想说的是感谢,感谢学校领导对高x届的关心和指导,感谢家长们的通力配合,感谢高x届全体老师们的辛勤耕耘,当然也感谢高x届全体同学们的不懈努力,正因为有你们,我们在这个六月才谱写出华美的篇章。 三年前,我们怀揣共同的梦想相遇x,虽然三年前已经预知总有一天会分别,但是
23、当这天真正到来的时候我们依然觉得很突然,感觉时光如陀螺旋转,岁月似流水无情。今天,正如所有老师的心情一样,我的感觉是矛盾的,面对空荡荡的教室,昔日朗朗书声不再,心里平添了份落寞,甚至一度,我感觉我失业了。三年,一千多个日日夜夜,校园里、操场上、花园旁、教室里、食堂,到处都留下了你们的背影和脚印,往日的林林总总不禁浮现眼前,难忘寒来暑往,你们在教室里勤奋学习的时光;难忘运动会上,你们那矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘x小火车、水天花月、湿地公园之行,你们那充满活力、自信的笑脸;难忘英语文化周、元旦汇演上,你们积极参与、精心准备,给我们带来的精彩纷呈;难忘早自习、上午第五节课、晚自习后铃声刚响,你们
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