关于地震的应急方案预案.docx

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1、关于地震的应急方案预案 关于地震的应急方案预案精选7篇 当地震来临时，大家要懂得保持冷静、就地避震，尽量不要恐慌和乱跑。下面是我给大家带来的关于地震的应急方案预案精选7篇，欢迎大家阅读转发! 关于地震的应急方案预案篇1 一、演练目的 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的力量，我校打算进行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量，为打造“平安校内”，确保良好平安的校内环境。 二、组织机构 (一)疏散

2、演练领导小组 1、总指挥：_ 成员： 2、演练人员职责分工： 总指挥：_负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥：_负责本部疏散、自救的协调与指挥。_负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散：_负责师生疏散。 抢救：_负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤：_负责后勤保障。 广播音响：_负责整个演习广播，_现场讲解。 联络协调：_对疏散到操场同学的安抚与人员清点。 宣扬摄像：_负责各个环节的拍照工作。 (二)各班班主任做好活动前防震训练 1、教给同学基本的防震学问。 2、模拟“地震警报”，对同学进行室内避震惊作的指导，订正同学的不正确动作和姿态。 3、提前训练同学快速有序疏散流程：逃命集中操

3、场清点人数报告安保主任。 (三)演习详细支配 【负责老师】各班当堂任课老师 【演习流程】 1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不行贸然逃命，要指导同学进行室内有效避震，订正同学的不正确动作和姿态。 2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立刻带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”校内操场(远离建筑物的空阔地带)，任课老师并马上对同学数进行清点报告。 3、负责老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4、机灵坚决地处置同学疏散过程中的偶发大事。 【特殊留意】各班级负责人要先组织带领同学出教室，跟上前面的

4、班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安，该层最终一位负责本楼层的清查工作。 (四)疏散路线及挨次支配 前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场.集中。 _校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场.集中。 _校区同学逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场.集中。 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护同学上下楼梯平安。 三、演练支配 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全校师生及员工。 3、时间：20_年x月x日上午

5、大课间。 4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，同学应急避震。 地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织同学按大课间出操路线进行疏散。 四、演练预备 1、演练前让同学熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平

6、安。 五、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、演练结束 通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步把握地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的力量，达到了演习预期的目的。 _市_学校防地震应急演练活动到此结束。 关于地震的应急方案预案篇2 一、演练目的? 通过地震应急演练，使全园师生把握应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育

7、幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。 二、演练支配 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：-年10月27日 下午16：40。 三、演练预备 1、演练前召开动员大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级

8、疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织分工 (1)领导小组： 组 长：托热巴依米吉提 副组长：巴合提白克买买吐尔干 成 员：全体教职员工 信号员：巴合提白克买买吐尔干 (2)教室室内指导组 各班班主任和配班老师 职责： “地震警报”发出后，指导幼儿进行

9、室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。 “地震警报”解除后，带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。 班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 大班和中班从正门撤离，小班从侧门撤离。 职责： 合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成事故。 处理幼儿疏散过程中的偶发大事。 (4)拍照：买买提朱马 (5)抢救：布帕提玛 六、演练程序 (一)启动程序： 各位领导、老师，各位小伴侣们，巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。 请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演

10、练 1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。 2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、各班把全部通道门打开，快速检查有无障碍物。 4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。 6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、幼儿在老师带领下有秩序地从

11、教室出来撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点。 2、各班演练撤离路线如下：各班级平安同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。 3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。 七、演练留意事项： 1、对不能参与演练的幼儿，班主任提前向总指挥报告。 2、各班级要训练幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路线快速撤离。 3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故。 5、演练期间，任何教职工不得离园。 八、演练总结 1、请园长

12、总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 巴音库鲁提村幼儿园 _年_月_日 关于地震的应急方案预案篇3 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生尤其是住宿同学把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。本次演练从实际动身，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。 二、演练支配 1、内容：(1)应急避震演练

13、 (2)紧急疏散演练 2、对象：公寓内全体师生 3、时间：20_年5月11日下午召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在20_年5月12日下午3：00开头进行。 三、演练预备 1、征得县地震局专家的技术指导，使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。 2、演练前班主任动员，让同学熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震来临，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

14、4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、相关人员严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。 五、组织机构 (1)领导小组 总 指 挥： - 副总指挥： 杜小娟 刘 峰 李继斌 王永利 成 员： 郭常伟 刘楞虎 李国山 杨大永 徐亚平 王元忠 刘东红 孙桂明 闫淑梅 孙丽丽 (2)宿舍内指导组 1.一层成员负责开门。 2.一、三、五成员为当天值班老师，对逼真演练负主要责任，二、四、六层成员为当天不值班老师，在岗位观摩并帮助本次演练。 3. 地震警报”(一长

15、哨声)发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。 4.“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。 5.亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 6.合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏大事。 六、演练程序 (一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，涞源职教中心地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。 (二)公寓楼内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号。 2、公寓老师及值班班主任马上告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的床下旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能

16、用枕头爱护头部;演练时间为1分钟。 3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，现在撤离公寓，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号。 2、每宿舍靠门的两位同学马上把门打开，值班老师快速将本楼层同学分成两路纵队，并指挥其有秩序下楼。 3、同学在老师指挥下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 4、详细演练撤离路线依据学校地震逃命通道示意图中规定的路线确定，并告知每名班主任。 5、五分钟后，一声长哨，结束演练。 七、 演练总结 1、由总指挥校长组织，各组成员汇报。 2、总结、

17、并提出改进看法和措施。 关于地震的应急方案预案篇4 为了加强对地震逃命工作宣扬管理，使学校各方面在突发大事发生后，地震逃命工作能够高效、有序地运行，最大限度地减轻灾难造成的损失，结合我校工作实际，特制定本演练方案。 一、学校概况 学校60余亩，分为中学部和学校部，学校部教学区相对复杂，离大操场相对较远，但通道较多;中学教学楼布局简洁，离大操场的通道只有两条。学校有48个教学班，2700多名同学，100多名教职员工。大操场和校内空地面积大，如遇有地震灾情，足可容纳本校师生避难。 二、指导思想： 以“生命高于一切”为理念，以保障师生平安和减轻财产损失为目标，以就近疏散为原则，建立健全处理地震逃命的

18、长效机制，根据统一指挥高效应对法则，在学校统一部署下组织开展地震逃命工作。 三、演练时间： 20_年15日上午9:20开头 四、组织机构及职责 1.领导小组 总指挥：赖建容 副总指挥：杨景华、黄显清、梁雪梅、钟长淑 成员：张志明、张晓容、林玉平、钟明斌、江雪梅、张刘莉、 张玲、李真高、郭英、宋世平、贺永平 领导小组办公室挂靠政教处 职责：制定、实施演练方案;组织协调相关工作;总结演练阅历和不足，已备下次完善。 2.教室室内指导组成员：各班班主任、帮助老师 职责： (1)地震警报(表示地震震惊摇摆)响起，组织同学就近应急避险。 (2)警报结束，组织同学快速分两路纵队同时从前后门分散。 班主任和帮

19、助老师带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”集合。(帮助老师前面带队，班主任组织同学并押后) (3)班主任要自始至终亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。到达指定的“平安地带”后快速清点同学人数，准时上报“平安地带”行政组长，后逐级上报领导小组。 3.疏散线路沿线工作人员：详见人员支配 职责： (1)合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。 (2)处理同学疏散过程中的偶发大事。 4.平安地带工作组 (1)大操场组(一班级、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共计19个班)：组长：杨景华 成员：江雪梅、 郭英 、 舒

20、凯、石磊 (2)中学部操场组(七、九班级和八5、八6指定位置，共计15个班级)：组长：黄显清 成员： 张玲 贺永平 周中华 (3)校前区组：(学前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8个班) 组长：梁雪梅成员：林玉平 钟全炜 辜立琼 邓光培 (4)停车场组：(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6个班) 组长：钟长淑 成员：张小容 薛晓飞 平安地带工作组职责： 组织师生在指定位置避震 准时清点所在区域师生人数，找寻失散同学 稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的损害 5.卫生医疗小组： 组长：邹渝(负责中学部操场、停车场医务) 曹胜容(负责大操场、校前区医务)

21、 6.后勤服务保障小组： 组长：张志明 成员：钟明斌 陈艳 胡丽芬 7、综合组织、协调小组： 组长：赖建容 成员：张刘莉、张玉明、丁作文 职责：负责演练指挥和协调 五、逃命线路沿线工作人员支配 关于地震的应急方案预案篇5 为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。 一、演习目的 的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同状况，提高自我爱护力量。 二、紧急疏散领导小组 略 三、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后

22、，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 四、演习支配 (一)前期预备工作 1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并讨论和确定疏散路线。 2、开好参加帮助同学疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 3、活动前对各班主任告知同学演习的支配和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求同学疏散下楼时要严厉、宁静、有序、快速，肯定不要打

23、闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习支配 1、20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参加帮助同学疏散的老师快速到位，各负其责。 2、各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤

24、离。 3、全体同学按指挥快速通过。遇到楼梯下有同学正在通过时，不慌张不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。 4、同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5、非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助同学疏散的老师在确认同学全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。 6、成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的抢救小组。抢救小组接到有同学“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”同学抬

25、着撒离现场，到达平安地带。 7、_老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长_校长报告人员到位状况。 8、_校长总结点评本次演习状况。 9、_校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)同学疏散路线 1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西) 2、二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的同学从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的同学从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的同学从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六班级的同学从楼梯西下到篮球场。 3、一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4

26、)班到一(1)前空地。 4、三(4)、三(5)班，四班级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责老师支配 关于地震的应急方案预案篇6 活动目的： 1、让幼儿把握一些地震的基本学问。 2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。 4、培育幼儿富有同情心等良好品德。 活动预备： 有关地震学问的电教设备 活动过程： 一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?

27、(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震惊) 二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害? 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容 师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成 师：现在，看看地震是怎样形成的 师领读：地震的形成 观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳) 师小结录像内容 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是平安的? 怎样做是担心全的? (幼儿争论。看幻灯，老师关心

28、幼儿理解哪些平安，哪些担心全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的? 发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等结实家具的下面; 摇摆时马上关火，失火时马上灭火; 不要惊慌地向户外跑; 将门打开，确保出口; 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处; 在发生地震、火灾时，不能使用电梯; 为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分; 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心训练 师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿争论)你们

29、说得真好，我们来看看当时有哪些人关心了他们? 出示幻灯片，提问关心幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互关心，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的! 关于地震的应急方案预案篇7 一、指导思想： 依据国务院办公厅关于进一步开展平安生产隐患排查治理工作的通知，各级部门及训练局制定的20_年_市学校幼儿园平安提出的隐患排查治理专项工作实施方案的重要指示精神为指针，提高平安防犯意识，消退平安隐患，以消防法等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震(防倒塌)、火灾事故为目标，确保师生的人身平安，增加师生平安意识，提高师生在地震(防倒塌)、火灾逃命自救的力量，从而确立师

30、生的平安工作重于泰山。 二、组织机构： 1、领导组： 组长：余炳权校长、消防队队长 副组长：徐广齐、刘仲燊、 成员：陈进荣、张慧梨、 罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员 2、指挥组： 总指挥：徐广齐 副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。 三、演练地点： 学校教学楼、运动常 四、参与演练人员： 全校师生、消防员 五、演练时间： 第12周星期五第5、6节(5月9日)。 六、照相员： 罗科 七、参与演练人员以及有关部门的岗位职责： 1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃命自救演练正式开头，依据发生地震(火警)的状况、指挥同学逐层疏散，到指定的地点集中点名。 2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老

31、师：帮助总指挥，协作指挥引导同学疏散，每层派2位老师指挥和组织同学快速离开课室。 3、参与演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师向张慧梨主任汇报人数。 4、对参与演练的同学的要求： (1)要做到一切行悦耳指挥，不得随便喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地快速疏散。 (2)疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。 (3)演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严赐予纪律处分; (4)演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。

32、5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，掌握好本级组整个会场局面，然后按下面详细支配工作。 6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参与演练的同学，有序地离开本班和有序地归队。 7、大队部： (1)布置好会常 (2)挂好横额：“新安学校20_年地震(火灾)逃命自救演练”。 (3)调好音响设备。 (4)设置一个医疗抢救站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。 (5)打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。 8、卫生员(贺晓艳)：要求带上医药箱，带齐基本的药品。 9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119” 10、按铃员：(徐其田

33、)：长鸣约20秒。 11、体育组：事先划分好各班位置。 12、消防队队长：负责讲解逃命演练全过程的每一个环节以及逃命的挨次。 八、演练步骤： 第一： 1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水预备用来浸湿毛巾预备演练。 2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃命演练的目的和意义。 3、教育处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。 其次、同学火灾逃命自救演练，提高同学火灾逃命自救力量。 1、参与演练的同学在课室预备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。 2、详细支配如下： 3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼试验室突然起火，火势较猛、状况危险。 4、预演过程：

34、 (1)五楼六(3)、六(4)班班主任、班长快速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦!”启动应急预案，断电，并马上拔打“119”报警(报警由学校指定的刘仲燊副校长负责)。 (2)各班主任、班长听到呼救后，立即协作组织本班同学快速疏散。 (3)观看消防队演练救火过程。 (4)听消防学问讲座。 (5)参观消防车。 留意事项： (1)冷静推断。 (2)弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。 (3)应肯定听从老师的指挥，撤离时要严厉仔细、留意平安。 (4)必需按预定的撤离路线有序地撤离。 (5)疏散出来的同学在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇

35、报人数。 5、预演程序： (1)火警电话“119” (2)疏散线路：新教学楼五楼四楼三楼二楼：旧教学楼一、四楼三楼二楼。 6、大会由刘仲燊副校长主持会议。 7、徐广齐副校长总结演练状况及宣布演练牢固。 8、体育老师和班主任指挥离常 9、各班总结演练状况，重点指出演练存在问题。 九、时间支配： 1、在班课室集中时间：第五节上课时间。 2、正式演练时间：下午3:15。 十、附逃命挨次： 1、当火警发生时五楼师生先逃命;挨次和路线：六(3)六(4)六(1)六(2)五(3)五(4)五(1)五(2)向楼梯口逃命。 2、旧教学一楼和四楼师生同时逃命，挨次和路线：一1、一2在教学楼逃离后按早操的挨次在操场东边集合，一4、一3、二1在教学楼逃离后按早操的挨次在操场西边集合。 3、旧教学三、四楼层师生逃命挨次和路线：按早操的挨次和路线逃离。 4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。