2022：值周总结汇总(6篇)_学校值周总结.docx

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1、2022：值周总结汇总(6篇)_学校值周总结 1、书声琅琅满校内 对于老师来说，读书声是地球上最奇妙的声音。每天早上，我们都能听到从教室里传出这奇妙的琅琅书声。这还得感谢我们的班主任老师，他们早早到校，早早到班上指导或督促同学早读，关心同学养成早读的习惯。 2、师生齐熬炼 无论是室内操还是室外操，是课间操还是眼保健操，同学们做得越来越规范，懂得了爱惜、熬炼身体的好处。老师们也每天跟同学一起做操，周三下午也在乐观参与学校组织的熬炼活动。盼望全部老师和同学能坚持每天熬炼一小时，幸福生活一辈子。 3、排队有秩序 同学们能做到出操、放学路队整齐，中午能宁静排队、依次盛饭，已经养成了文明排队、遵守秩序的

2、好习惯。 4、齐心协力做工作 上一周，由于有老师去参赛，有老师去培训，有同学去参赛，有同学去拓展训练等各种活动，在全部老师的齐心协作，共同努力下，不仅顺当完成了这些活动，也保证了教学工作正常的进行。 在上周有待改进的方面有： 1、教室里、过道上追赶打闹、疯跑的现象时有发生，这简单造成摔倒或撞上别人，非常的担心全，盼望同学们课间文明玩耍。 2、有部分低班级同学上厕所解便不入便池、不冲水，环境污染易滋生细菌，盼望同学们能讲卫生爱卫生。 3、我们的校内装扮得越来越美丽，走廊里不仅有花盆植物，在上周三，墙上也挂上了同学们的书画作品，但有些同学出于奇怪，用手去碰墙壁上挂的画框，这样很危急，可能会把画框弄

3、掉下来砸到人。盼望我们在观赏的同时，做到眼看手不动，爱惜我们的环境。 值周总结【篇二】 敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！四月的校内，暖暖的绿色慢慢浓郁，在这股盎然的生气中，我们迎来了崭新的一周。在此我代表全体值周人员对一周以来的工作进行如下小结： 上周适逢清明节，在金书记的带领下，全体值周老师分工明确、各司其责，仔细履行值周职责。一周来，在各部门及全体教职工的乐观协作下，学校训练教学秩序正常，两操纪律较好、三餐秩序井然，呈现了师生良好的精神风貌。 周四上午，学校首届天宇建筑班岗前培训仪式正式启动。在为期7天的军训和岗前相关培训课程后，该班同学将全部进入天宇建筑公司实习，在

4、新的岗位上一展所学，用学问和技能书写将来。在此，我代表学校祝天宇班的全体学员们学有所成、工作顺当。 周四下午，学校化学工艺实训基地180万元的化工设备到位。校领导身先士卒，在校的中层领导主动上阵，除了担负起现场指挥工作，还亲自参加到设备的卸载和搬运过程中。11汽修1班、11石化1班全体同学，以及来自其他各班级的男生共400余人，在老师的带领下，不辞辛苦，全力以赴，齐心协力将全部设备顺当地搬至实训车间内安放。同学们，诚心感谢你们的付出，而且，你们在此次劳动中所表现出来的吃苦耐劳、团结合作的精神和高度的责任感也令我们感到非常欣慰、感动。 周五，11机电（1）、（2）、（3）班130多名同学在同学科

5、的组织带领下参与了开发区的植树活动，为本区域的绿化贡献了自己的一份力气。 本周值周过程中也发觉了一些问题，在此提出，盼望同学们有则改之，无则加勉： 1.校内环境卫生保持较差。尤其是放假期间，教学楼楼道、学校操场、公路总有同学顺手扔掉的垃圾。环境卫生重 在保持，盼望同学们都能养成良好的习惯，不扔一片纸，主动捡起地上的垃圾，为全校师生营造一个洁净、干净的学习生活环境。 2.遵守校规校纪意识有待加强。在上周查宿过程中个别同学有晚归、旷宿现象，已分别联系班主任进行落实。周四晚上，同学科对学校周边的网吧进行了清查，清出18名同学在熄灯后翻墙出去上网。周五上午，值周老师抓住3名翻越围墙的同学，已报同学科处

6、理。同学们，校规校纪的建立和执行是为了维持正常的训练教学秩序。假如我们无视纪律的约束，任性妄为，便如断线的风筝，尽管得以享受一时的自由，但最终会摔得遍体鳞伤。 文明生和谐，和谐促进展。老师们，同学们，万物复苏，正值播种耕耘的好季节。让我们从今刻起，播下一颗文明的种子，守住一片心灵的绿地，期盼一份丰收的喜悦，收获一个美妙的将来。 值周小结完毕，感谢。 值周总结【篇三】 本周是这学期的第七周，从总体上来说，同学们表现良好，秩序井然。下面就本周工作的各方面总结如下： 一、卫生方面： 本周各班级的教室和环境区域卫生清洁工作做得特别好，每天都定时支配同学清洁卫生。尤其本周还下了雨，同学们都能去按时打扫卫

7、生。但个别班级的教室和环境区域卫生保持却不到位，同学乱扔垃圾的现象时有发生，零食袋随处可见。 二、纪律方面： 本周各班在遵守纪律方面表现较好，很少有迟到、早退现象，自觉遵守纪律。大部分同学课间活动有序、有益。但做眼保健操时有些同学仍动作不规范，停留于形式。有些同学上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患。 三、学习方面： 大部分同学都已进入学习状态，校内书声琅琅，学习气氛深厚。在早自习时间，同学在各科老师的带领下仔细进行早读和学习，晚自习同学能静心学习。 值周总结(篇四) 风轻云淡，岁月无痕想来，开学都已将近两月。时间老人，虽是走得不疾不徐，却也是无情

8、。 这一周，作为值周班委，的确是未做到位的。八周了，还未做好，无它，错在自身。逢花的岁月，实是不能铺张。完善自己，以“抱负自我”为目标，以“现实自我”为对象。有则改之，无则加勉。始终喜爱这样一句话“竞争并不是推动人类前进的动力，嫉妒才是。”嫉妒，一种动力，把握好，真的能制造奇迹。 这一周星期一，属于乱套了系列。太乱，一跑步，零零散散；上课纪律，一团蜜蜂嗡嗡啊！没了班妈妈，乱成一锅粥，这是班妈对我们的期望吗？不是。不期望能有多么好，保持嘛。让每个老师都能喜爱来我们四班！周二，甭提了，整个画风都不一样，其实我们能表现得不错，为何只能在班妈妈在时才表现呢。有一天，我们能在无人监督是，也能表现好，如此

9、，才算不辜负老师们的良苦专心。 跳绳活动，愿同学们能在下周前全体会跳。我也要学啊，姑娘也是个不会跳得，所以要加油啦！体育课的留意事项，大家要留意。开学八周，为班妈妈惹得乱子，连我都觉得太对不起班妈了，留意平安，热身活动做到位，爱自己更是爱大家，少说话多做事，体育课也是课，要听体育老师的话，忠言逆耳管好自己，这里特殊表扬袁小茜同学，值得每一个同学学习，无论是学习态度还是学习方法。还有，这里就是想提示下班长大人何熙，再进一步完善自己，以身作则，以身为范！（班长大人绝不是说你不好哦。） 星期四的一场班会，对我而言精彩绝伦，虽说我对我自己的表现不是很满足，但是同学们的仔细专注，协作令人兴奋。吴维然同学

10、的小提琴令人意犹未尽，周昕彤的书法作品极好，满江红的大气，徐璟果同学与老师完善的主持，悠扬的水调歌头感谢每一个同学老师的付出！信任我们的努力，定会有一个抱负的成果！让老师傲慢！ 这一周，让我们迎风航行，再接再厉，营造一个更好的学习环境，让我们变得更好，更优秀！ 秋意浓，旭日东升已是越来越迟。寒又何惧，黑又何惧，苦又何惧，为了我们的明朝，迎风航行，风雨无阻。 这一周，对我而言是蛮暖的。“我们会把你赎回来的！”虽说“赎”字用的有点怪，但是吧，挺喜爱的。 这一周没待在一起，说起来很担忧，但是仍是布满盼望的，班长大人应当能将他们惋惜，班长仍是有着无奈啊辛苦了，班长！但是说回来班长应做得不错，据我观看，

11、好了很多，虽然，应还是挺烦，有忘带作业的现象但是啊陶勇强乐观举手，许芮嘉与杨点点乐观向上，肖环宇的善问，舒浩轩的更加负责都表现了出来。盼望下一周更上一层楼多谢徐璟果班长的付出，无论如何都是费心了。 再次特殊表扬许芮嘉和陶勇强，昨日的英语默写好像是过了关的哦。有努力会有收获的嘛，同时感谢王老师的付出，这两个应当让老师挺操劳的了。肖环宇，信任自己，会过关的，就像努了力，你们就获得了“星级小组”且是第一名！ 其实你们很优秀，心思未到位罢了。就这样表现，再努力再努力，连续五周得“星级小组”不难。就像第一周，我以为的一样，你们都很好。当然，你们再不好，我再“离组出走”也是很有可能的。姑娘，不想走啊虽然感

12、觉怪怪的，但是不要不信任哦。 辛苦了，班长！ 值周总结【篇五】 老师们，同学们： 大家早上好！ 在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周总共只有两天，从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们大溪二学校生良好的学习风貌，下面我把一周状况总结如下： 上周教学工作，各项常规活动开展有序； 周一天气很热，由于许多同学没带水，口渴难耐，低段有的同学向同学借着喝，这样很不卫生，建议每位同学都自备一壶水。大队部组织竞选大队干部。 周二大队部组织大队干部到敬老院探望老人。 总的来说同学就餐，环境卫生的打扫、保洁乱丢乱扔的现象都有所好转，这都与各位老师的辛苦教育密不行分，加强了同学的行为习惯

13、训练，但人有些不足之处。 一、上周主要有几大亮点 1、同学们坚持大课间活动，给学校平添了几分喧闹与欢快。 2、每天早上，各班打扫清洁也很准时、认真，校内的卫生总体较好。 3、个别同学利用休息时间主动自觉维护校内环境卫生，他们手拿毛巾一遍又一遍地擦洗着瓷砖。让校内变得洁净清洁。 4、中午用餐，由于班主任加强了组织训练，值日老师们工作负责，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。 5、路队在班主任的带领下秩序井然，无乱跑现象。 二、几点不足： 1、三要三不要方面： 课间走廊还有奔跑、打闹现象。 2、做操的时候，秩序不是很好，有的同学边走边讲话，做操的质量不高，主要是动作不规范。盼望班主任引起重视，加强训

14、练，并参加指导。 3、综合楼消防栓玻璃连续打破了4次，可能离地面太矮有肯定缘由，同时也请同学们平常多留意。 4、放学后还是有个别同学出校门后再进来。 三、几个建议： 1、三要三不要还需加强训练落实。 2、请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通平安，不在路上逗留，按时回家。 3、留意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。 同学们，燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时间，好的连续发扬，不好的准时订正努力把今日的每一件事做的比昨天更好！ 值周总结(篇六) 上周是

15、19周，由邵亚珠、张洁和我值周。上周主要大事：周二、周三，毕业班同学进行毕业考试，取得了优异的成果，为我们树立了榜样；周三，王日红老师代表我校参与潘火管委会建党90周年庆祝活动；周四一班级家长学校毕业典礼。 上周结束了前段时间大雨滂沱的阴凉，迎接我们的是艳阳高照的酷暑。虽然天气闷热，但是同学们学习的步伐依旧坚决。一大早，教室里就传出了朗朗书声，许多老师也早早来到了学校，辅导同学进行期末复习；午饭后，许多班级的同学能自觉学习，有的背书，有的订正作业，整个校内布满了浓浓的读书气息！尤其是104班,201班,昨天中午,当老师不在时,能主动仔细地学习,教室里学习氛围特别深厚!所以，老师预祝同学们在明天

16、的期末考试中取得优异的成果，向老师，向父母，交上一份满足的答卷！ 上周让老师感动的地方除了同学们学习勤奋以外，还有不少行为习惯也值得表扬！ 记得每天放学时，骄阳似火。经过一天紧急的学习，同学们放学时的队伍还是笔直笔直的。尤其是204班、302班、504的小伴侣，不仅队伍排得直，而且对老师的问候特别热忱。听着一声声：老师好，老师再见！老师的心里特殊暖和，感觉我们德培的文明之花开得越来越美了。 但是，老师也发觉几处不足之处 1、同学们忙于学习，对教室和公共场地的卫生工作有些松懈。个别班级打扫不够准时，公共场地出现了卫生死角。盼望同学们.：德培是我家，清洁靠大家！在复习的同时，把四周的卫生打扫好，保

17、持好！ 2、由于期末学习任务多了，个别同学作业完成不够准时，导致个别班级放学时人数较少。而订正好作业零星放学的同学纪律比较松散。在路上，推来推去，破坏了我们德培的形象。老师盼望同学们，以后能准时完成作业，跟上班级的大部队，整整齐齐地走出学校！ 最终，老师送大家一句岳飞的话：莫等闲，白了少年头，空悲切！请抓住少年时期的大好时间，勤奋学习，制造自己的优异成果！ 本周是开学的第十周，全校师生都能以饱满地热忱投入到紧急的工作和学习中。在值日老师和同学们的共同努力下下，圆满地完成了值周任务。现将本周工作简洁小结如下： 一、第十周学校主要工作： 1、德育主题：学会感恩。 2、期中考试、评卷、讲评总结。 3

18、、平安讲座（主题：生命训练）。 4、组织老师到厦门观摩全国第十届深化学校数学教学改革沟通会。 5、四月卫生评比。 6、反腐倡廉工作会议，其次次党课、廉政训练讲座。 7、做好接待.中学校校长、老师训练考察团。 8、组织老师参与三亚市其次届“劳动者赞歌”广场文艺演出。 二、需要留意和改正的地方： 1、广播操：从上周同学们的表现来看，还不够抱负：有的同学不按节奏来做，或快或慢，有的同学动作不到位，该伸直时没伸直，该往左转时往右转等等，这些都有待于得到训练和提高。本周的常规训练重点是快速出操和做好广播体操，同学们知道出操要做到哪三个字吗？（快、净、齐）是的，意思就是我们从教室集合排队下楼时要做到：快速

19、、宁静、整齐。大家在正副班主任老师的组织带领下乐观协作，肯定能做得很好，是吗？看看本周下来，哪个班的同学能把这项常规做好，哪个班在这方面有较大进步。 2、现在天亮得比较早，每天早晨六点多钟太阳就从地平面上升起来了。所以有越来越多的同学很早就到学校，上周四那天我数了下，六点五十时就已经有5位同学到了学校，由于教室还没开门，就在走廊上玩耍打闹，无人看管，存在较大的平安隐患。盼望同学们尽量在7：20后来校，不要太早，实在有特别状况来得早了，不要打闹玩耍，可以在走廊上看看书柜中的书，进行阅读，或是拿出书包中的书读一读都是很好的。鉴于每天早上同学来校时间均有提早，请值周老师坚持做到每天7：20前到校值周

20、，组织各班同学有序早读。如有特别状况不能按时到岗，需请别的老师帮忙代替。 3、下午放学等待家长来接的绝大多数同学在整个校内内追赶打闹，玩得满头大汗，有多名同学在玩得过程中摔倒或遇到，非常危急。所以在此要批判那些同学，盼望今后能在门卫处宁静等待家长来接，可以看书，可以写作业，可以做小嬉戏，但是不行处处乱跑，离开门卫的视线范围进行猛烈运动。 三、好人好事： 1、二（五）班：蔡露同学捡到5元钱。 2、四（一）班：梁倩老师和同学捡到325元钱。 “七一”讲话和“.”的重要思想，自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。工作中，能够仔细执行有关财务e? Its”的句型，同学特殊用功，教学

21、效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反

22、纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是关心班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以

23、提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学

24、。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后

25、的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是八班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 篇

26、二：学校英语教学工作总结.模板 值得表扬的地方： 1、老师的教学观念在发生了变化，老师能够运用英语课程标准中新的教学理念进行授课。教学思想日渐统一，新理念意识不断提高，能充分调动儿童的习得语言力量。也就是说，老师能从关注教开头转向关注学，从关注自己开头转向关注同学，实现了师生之间更加亲切的沟通和真实有效的互动，练习形式多样，教法敏捷多变，适合学校生的心里特点。如周玉秀老师的课给人留下了深刻的印象，老师亲切的语言，自始至终给人营造一种鲜活、祥和、灵动的课堂氛围。学校英语教学工作总结由精品学习网供应! 2、总体来说，我学区中心校的学校英语老师素养较高，老师的语音、语调基本正确;老师的教学目的明确，

27、大多数老师能够做到重点突出，难点突破。其中冯艳红老师流利的英语口语，对同学的英语语言的学习起到了极大的推动作用。 3、老师能够创设多种形式激发同学的学习爱好。如歌曲、吟唱、嬉戏、简笔画等对同学进行准时的鼓舞，乐观促进同学进行参加。如邵志华老师美丽的简笔画给同学一种美的享受，宋耀文老师的dontread的嬉戏对单词的巩固练习意义久远。 4、老师们在教学中都能留意语境的创设，比如：胡春梅、周玉秀、冯艳红三位老师都使用了课件，充分利用了电脑网络的便利，选择了精致的图片，并制作了动画，特别感人，调动起了同学的学习爱好，课件制作特别有利于教材的处理;再照实物教学简洁便利，同学易于接受，如韩玉玲老师运用钟

28、表模型，使同学易于接受新知;各种图片运用合理有效，如高淑玲老师各种衣物的图片使课堂鲜活。 5、在这次课中，全部参赛老师都展现了他们的多才多艺。与中学的课比较起来，学校的课是很不一样的，对老师提出了更高的要求，老师们假如会弹、会跳、会唱，对教学起到了乐观的作用。教学活动的设计丰富多彩，课堂简直成了舞台，歌曲、歌谣、表演、嬉戏，内容特别丰富。老师都能运用歌曲导入教学，有的能与同学共舞，课堂气氛活跃。 6、教学充分体现了同学的潜力。同学体验到了胜利的乐趣和喜悦，有进一步探究的欲望，反映了儿童本身对于语言学习的爱好、自信、潜力和制造力。 探讨的地方： 1.教学设计：依据各环节的目标设置不同的嬉戏，从而

29、也体现其层次性、梯度性。但许多状况上一，同一目的，例如，对旧单词的巩固，设置不同嬉戏，但并没有对单词的运用等作延长拓展，仅仅是在同一层面上的识记。 2.表面铺张的形式，内容却不多。表面形式轰轰烈烈，其实所包含的内容少。这对于平常的教学而言并不适用。依据现代专家课程改革的精神，好的课好的教学设计在于上的精，有层次，有梯度，有深度。 3.老师的整体素养：板书的力量，能否用纸板代替传统的板书?板书的过程其实也是同学潜移默化学习书写的过程。另外，语音等等，还有其他教学技能都是老师终身学习可持续进展应考虑的方向。 4.学科综合。新课程强调各个学科的综合性，德育美育都可以渗透在其中。在英语方面文化上存在冲

30、突，但在训练孩子总体目标上不应当有冲突。 5.评价的激励作用。我认为，评价并不肯定要体现在物质上，还有语言上，利用丰富真实的情态，用多样的语言，一样可以起到激励的作用。 6.关注同学方面。只有仔细倾听同学才能真正构成同学与老师的沟通，不仅仅是言语沟通，还包括情感沟通，也只有这样的沟通才是有效的。 今后学校英语教学中的几点建议: 1、老师要尽量用英语组织课堂教学，适当运用母语。 2、老师在教学过程中要转变传统的教学模式，在教学过程中应注意听说领先、读写跟上的原则。 3、教学的深度还有待于挖掘。 4、教具为教学服务，不要成为障碍，教具要力求简洁、有用。 5、老师在授课时沟通要全方位，要面对全体同学

31、。 6、教学评价方面：在这次教学评优课中，老师们都特别留意教学评价的作用，但是，我们必需留意评价的实际目的和实际效果，不要流于形式，不要为了评价而评价。 7、老师在授课过程中尽量能够运用现代训练技术，推动信息技术与学科整合。 8、老师的课堂设计要体现低起点、高落点、快节奏、大密度、多变化的特点。 篇三：老师教学工作总结.精选 本学期，在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面： 本人能乐观参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党.的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，

32、遵守劳动纪律，团结向志，热心关心同志;训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于.、家长、同学的合格的人民老师。老师教学工作总结由精品学习网供应! 二、工作方面： 工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担当七班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师

33、的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。 对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校同学状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上同学的表现、反

34、应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。 经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 三、个人学习： 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学

35、的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 总之，本人时刻.自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，

36、在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。 篇四：20xx本年度教学工作总结 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着. 在本学期中,我针对自己的训练教学工作的得与失,现总结如下. 一、 在备课方面 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并

37、仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让同学能够更简单的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在

38、教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 三、 培育同学的学习习惯。 在同学的学

39、习习惯培育中，我鼓舞同学独立完成作业的习惯，针对部分同学作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。 四、 后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使同学敢于回答问题，乐于思索。并在同学中，开展相互关心，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索训练教学中出

40、现的问题，思索同学的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去训练同学，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 篇五：语文教学工作总结 这学期，我在课堂上特别注意与同学的沟通和同学与同学之间的动态信息沟通。通过信息沟通实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，通过师生互动转变传统的

41、“要我学”为同学乐观主动参加式的“我要学”，使同学的主体地位得到了真正的体现，从而达到共识、共享、共进。现代教学论也指出，教学过程是师生交往，乐观互动、共同进展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式而无实质性交往发生的“教学”是假教学。如何将老师的教融于同学的学之中，如何实现以老师为主导，同学为主体，以使教与学达地最优化的境界我作了一些思索。下面我就课堂教学中的几个片断与大家共同观赏一下： 留意教的时机，激发互动。在学习鲁提辖拳打镇关西时，同学们的学习爱好完全被调动起来的时候，表现在里面人物扩展方面思维相当活跃。同学们能说出一百零八将的很多人物：准时雨宋江、黑旋风

42、李逵、豹子头林冲、智多星吴用、浪子燕青、母夜叉孙二娘在训练扩展人物的同时，我发觉同学不同性格对一百零八将里面的人物记忆的深浅有所不同，对于他们心中所崇拜的人物一下子就能顺口说出来，同学们个个表现得欢呼雀跃，仿佛熟悉这些人物一样。 留意教的艺术，乐于互动。如在指导同学学习文言文小石潭记时，用分组竞赛的方式来进行教学，鼓舞他们当场把这篇文言文背诵下来，而同学由于有一种好胜心理，就比较乐于把该文背下来。我觉得自己用这种激励同学学习文言文的方法，在肯定程度上做到了变“老师要求同学背”为“同学乐于主动背”的好处。我先让同学们整组背，后再每组派出一位代表，进行竞赛，最终累计分数，看谁分数高。这样，这些背诵

43、的任务原来是要求同学回去完成的，现在让同学当场在课堂上背下来，这比回家背的效果更好，且减轻了同学的负担。 留意课堂的民主，激发爱好。以公平的态度去对待同学，敬重同学，才能建立起民主的师生关系，制造和谐的育人环境。同学在课堂上发表的看法得到老师的敬重是特别重要的，这不但有利于他们自尊心的树立，还有利于激发他们的学习爱好。如当我遇到一位同学回答问题不全面时，我就常常说：“这位同学回答的还是不错，有自己的见解，但只惋惜不够深化，请坐下来仔细再想一想”。这样既表扬了同学，敬重他们的见解，同时又婉约说出了他们的不足。这样就简单树立他们的信念，制造良好的育人环境，激发学习爱好。 篇六：20xx学年度其次学

44、期三班级语文工作总结 本学期，我担当三班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、做得较好的地方。 1、课堂教学中，围绕单元整体教学，提高课堂教学效率。 上学期我用第八单元初步尝试单元整体教学模式，本学期我把八个单元全部用单元整体教学模式来备课、上课和复习。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，制定符合本班学情的自主学习卡，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻生本训练中的小组合作学习理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。以同学为主体，挖掘教材与同学的切入点，引导主动探究，自主猎取学问，提高同学的力量。此外

45、，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。 2、运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每组发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予金、银、卡嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。 3、通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，

46、我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。 4、加强写字指导，提高同学的写字力量。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。 5、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同

47、学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 二、不足的地方和改进措施。 由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特殊是作文，同学无法下笔，有些同学还不会写。我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达力量阅读，关注同学在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必需将阅读汲取与阅读表达紧密结合，让同学养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高力量;加强写作基本功训练，鼓舞有创意的表达。通过练笔或