学校培训活动方案完整版.docx
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1、学校培训活动方案完整版 学校培训活动方案完整版7篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了工作中有更好的成长,是时候开头制定方案了。拟起方案来就毫无头绪?下面我带来学校培训活动方案完整版7篇,盼望大家喜爱。 学校培训活动方案完整版篇1 一、培训思路 以培育德才兼备的领导干部为主题,将现代人才测评的新理念“无领导小组争论” 贯穿于培训全过程,课程设置、培训形式、活动支配、测评方式均围绕“无领导小组争论”绽开。争论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径方法”、“解决实际问题的力量”三个方面来设计,同时依据学员在培训期间的表现,综合测评学员的德才状况,以此起到夯
2、实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素养、推动科学进展的培训目的。 二、培训对象 中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员.附后。 三、时间地点 1、时间:本期培训班从20_年5月18日(星期二)开头至7月16日(星期五)结束,学制2个月。 2、地点:区委党校办公楼四楼远程教学厅。 四、课程设置 结合“无领导小组争论”的测试内容,根据“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标,围绕中国特色.理论、党性训练、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”,突出提高后备干部推动科学进展的素养和力量。培训实行单元式教学,突出每个单元主题。整个
3、培训分为5个单元:理论学习、党性熬炼、力量提升、.实践和素养测评单元。 五、培训形式 1、实行校内培训和.实践两段式培训方式。 2、实行多种形式丰富培训内容,深化培训效果。 (1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织); (2)开展“联帮带”活动; (3)开设“学员论坛”; (4)开展文体活动(由支委适时组织); (5)丰富支部活动(由支委适时组织); (6)进行团队拓展训练; (7)编发学训动态专刊(由各小组组织编发5期); (8)支配学员挂职实践并撰写调研论文; (9)发放学员自学书籍。 3、培训时间2个月左右,其中校内培训15天,.实践45天。参与.实践的方法是:由组织部和党校在
4、参考学员校内培训期间的初步表现,及学员的个人特点和专长,并征求学员个人意愿的基础上,以组织部发文,相应支配到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位,以“领导助理”的身份参与.实践。学员.实践结束后,相关单位领导班子对学员参与.实践期间的综合表现集体打分,并将得分状况送交组织部和党校。 六、组织管理 1、由区委组织部牵头,区委党校详细实施。组建培训班工作机构,实行“项目化”的管理模式,区委党校常务副校长、分管副校长全面负责,组织部干部科、干部监督训练科和党校培训科组织实施,党校派3员工作人员跟班管理,同时加大培训过程的宣扬工作。 2、学员支委帮助管理。培训班成立
5、临时党支部,通过竞选产生前15名人选,前10名任临时党支部委员,设党支部书记1名(兼班长),副书记2名(兼副班长),学习委员1名,组织委员1名,纪律委员1名,宣扬委员1名,生活委员1名,文娱委员1名,体育委员1名;另设5名学习小组长。 3、提倡学员自我管理。培训班划分5个学习小组,以小组名义开展学习、沟通、研讨活动。培训班开班之初,围绕培训主题制发“无领导小组争论”练习题目,供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组争论”测试中,打破原有小组人员支配,随机组建4个小组参与测试。 七、测评方式 区委组织部、区委党校对学员的学习状况根据“德”、“才”两方面进行量化测评。实行双百分制,“德”和“才
6、”各占100分,学员最终综合得分=“德”的分值30%+“才”的分值70%;设加分项目,最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(8089分)、一般(79分以下)三等。 1、对德的测评(100分) (1)出勤分(30分) 该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律状况的考评,包括课堂听课和参与培训班支配的各种学习、沟通、考察、争论、课外活动等的出勤状况。 实行点名考勤和公示制,跟班管理人员在其次天公布前一天的考勤状况。出勤分由跟班管理人员依据学员实际出勤状况作好记录并打分。全勤满分30分,实行扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分,累计请假3天以上出勤分记零分,旷课半天扣10分。
7、(2)表现分(35分) 该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、沟通研讨发言、协调协作服务、活动参加程度等状况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分,取平均值;支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分,取其平均值。 (3)实践分(35分) 该项分值是对学员参与.实践期间的综合表现的考核。由学员.实践部门党委班子集体打分。 2、对才的考评(100分) (1)测试分(70分) 该项分值是通过“无领导小组争论”对学员素养、力量、水平的综合测评,包括语言表达、分析推断、归纳概括、思维规律、局面掌控、临场反应等综合力量。考核方式根据“无领导小组争论”的测试程序进行,
8、由区委组织部拟定测试题目,区委担当评委,参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导争论小组进行测试,并现场公布测试成果。 (2)考试分(30分) 该项分值是对学员参与统一组织的考试分值。考试方式为申论测试,由区委组织部拟定考试题目,课堂集中限时独立闭卷答题,撰写答题文章,考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分,汇合成册。 3、加分项目(6分) 进入学员论坛的10名学员可加1-3分,由区委组织部和党校打分;调研论文前10名可加1-3分,由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。 4、考评成果的运用 (1)报送区级有关 领导参阅。 (2)交区委组织部备案,作为任用干部的参考依据。 (3)
9、党校建立学员的学习档案。 (4)凡被测评为“一般”的学员,取消后备干部资格。 八、培训支配表 学校培训活动方案完整版篇2 一、活动背景 为进一步深化宣扬全国教书育人楷模的先进事迹,推动老师队伍建设,努力营造弘扬师德、尊师重教的良好.氛围,动员激励全校老师和训练工,为贯彻落实训练规划纲要、推动训练事业科学进展而努力奋斗。 二、活动目的 以楷模为榜样,激励广阔老师和训练工乐观投身训练事业,发扬以言传道、以行垂范的师道风范,大力提升自身的育人力量和师德水平,辛勤耕耘、无私奉献、创新探究,为推动训练事业在新的历史起点上科学进展贡献力气。 三、活动内容 1、开展向“全国教书育人楷模”范妹锁老师学习活动。
10、 形式:资料学习 成果:学习感悟一篇 2、依据要求开展其他楷模学习活动。 四、活动组织 为使得本项活动有序开展、有效推动,特成立领导小组: 组长:杜勇林 副组长:李会平 组员:胡玉韩永芳李锦利 学校培训活动方案完整版篇3 财务部 20_年培训方案主要包括以下几个方面; 1、新入职员工培训。此项培训工作是一个制度性的常规培训。 全部新入职财务人员必需根据财务部制订的培训方案进行学 财务部新员工岗前见习规定 习培训。详细见附件 2: 2、相关部门财务学问培训。由于财务工作涉及到公司全部部门 方方面面,财务工作要想做好必需得到公司各部门全体人员的支持和合作。财务部对相关部门人员的财务学问培训非常 ,
11、见 重要。在这方面财务部制定了一个财务制度培训纲要 附件 3,可以作为今后财务学问培训的基本内容。 3、财务人员在岗培训。主要实行内部人员讲座和外部人员讲座 两种方式。内部培训一般结合公司实际状况选取课题,如:销售收入的确认、销售折扣的帐务处理、费用管理的细化(分 项目、分单位部门等),实行培训和探讨结合的方式,方案 20_年每二个月进行一次这样的培训。外部培训主要是请外 部专家进行专项培训,比如有关税务风险防范培训、有关新 会计准则培训等方案 20_年每季度一次。 4、财务人员外部培训。实行送到天音公司财务部或其他培训机 构学习的方式进行培训,视详细状况而定。 5、巡回指导。这项工作包括几个
12、方面:一是总公司财务部人员 的巡回培训,方案在一季度对下属公司电算化进行一次巡回培训。二、财务经理巡回检查工作的同时进行培训;三、重 点是区域财务经理对下属公司的常常性巡回培训 6、财务例会。每周一次,总结工作、方案工作、同时也是一次学习和提高。 五、工作重点与难点: 1、增加资金投入:资金需求方案和融资方案在后面 20_年主要财务 指标猜测中有详细数据。依据我司 20_年的销售方案,资金缺口 比较大,如何更好地与银行合作,取得银行的资金支持是我司 20_年总体目标能否实现的关键。在这个问题上财务部感觉压力特殊大,如何多方位拓宽融资渠道,保证公司高速进展所需资金,是 财务部的工作重点和难点。
13、2、聘请、培训并吸引优秀人才。“成亦萧何、败亦萧何”,全部的工 作成败的关键还是在于人。公司进展到肯定程度,全部的工作必 须纳入整体系统运做之中。一个系统的运做靠个别人是不行能有 任何作为的,使系统发挥最大作用就需要一大批优秀的人才。财务工作也是如此,当前最缺的是优秀的人才。20_年度财务部在 人才的聘请、培训方面要下更大的力气。如何留住优秀的人才, 需要公司高层领导进行方向的指导,需要人力资源部对公司员工的职业生涯进行规划,对员工的激励机制更加得力。最关键的是 使每个员工在爱施德工作有肯定的压力引导其不断进进取,同时 也有肯定的安定感、归宿感,甚至更高层面的成就感。 学校培训活动方案完整版篇
14、4 大力开展员工培训,是持续提升员工职业素养,提高企业组织绩效,营造学习工作良好氛围,促进企业可持续进展的重要现代企业管理途径。开展员工培训,对经营管理、企业进展、制度建立和完善有着非常重要的意义。依据集团公司20_年经营管理模式的转变,为适应企业现实需求和进展需要,特制定本方案。 一、指导思想 以集团公司20_年战略指导思想和经营指导思想为规范准则,以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则,以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点,以素养和力量建设为核心,逐步形成与企业进展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、布满活力的培训格局,建设一支学习型、实干型、创新型
15、的员工队伍,为骨干员工构建福田生涯规划供应方向,也为企业进展战略供应人力保证。 二、总体目标 通过培训,解决不同层面存在的不同问题,增加员工对企业的认同和归属感,提高组织和个人的应变、适应力量,提高工作绩效水平和工作力量。 1、普工层:解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领悟不够不深,职业素养、工作技能、学习意识不强等问题; 2、营销层:解决服务意识、业务力量不强,市场拓展力量不足等问题; 3、技术层:解决技术创新不够,技术意识不强,工艺和骨干人才培育缓慢等问题; 4、管理层:解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺,方案与目标管理技能缺乏,管理角色定位不准、执行力不强等问题。 5、经营层:
16、解决战略思维不清楚,现代企业管理理念滞后,创业.减退、中心观念薄弱等问题。 三、原则方法 1、改革培训模式。20_年的培训除集团及董事会确定的培训人员外,以各子公司自行组织为主,内容、方法、时间自定;集团公司对培训经费进行核查,集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。 2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习第一责任人,各级经理均负有培训下属的职责,通过日常工作对员工进行有方案的培训,使员工具备工作必需的学问、技能、工作态度和解决问题的力量。 3、注意培训实效。把理论学问学习、核心力量训练与讨论解决实际问题
17、结合起来,围绕企业制度改革与进展的重点、难点问题,着眼于提高员工素养和力量,有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训方案,精选培训内容,细心组织、设计,加强培训过程管理,健全和完善自身培训评估考核制度,切实保证培训的质量和实际效果。 4、内训与外训相结合。强化各级职务的培训职责,加强内部讲师培训,依靠骨干员工开展一线员工的培训工作;加强对时代光华培训课程的学习,依据各层面力量提升方向制定学习内容;乐观利用.优秀师资力气,可外请专家学者进入企业授课,培训资源共享,也可支配不同层面的外派学习,开展提高型的高层次培训;各单位自行组织培训课程,对课程面较广的可邀请其他兄弟单位相关岗位人员共同参与。 5
18、、集训与自学相结合。实行集中培训和自学两条腿走路,实行分区域、分层次地进行集中培训,同时,留意引导和激励员工提高主动学习意识,各公司人事管理部门要乐观想方法,为员工供应学习所需的相关专业书籍、报刊及音像教材,制造员工自学条件;开展以老带新活动,提倡新的师徒关系,不断完善人才梯队架构。 6、理论与实践相结合。培训内容应围绕工作的实践操作选定,乐观开展实践操作的指导,不断改进技术和流程,提高服务的标准和质量;开展读书与专题案例争论活动,准时沟通信息,了解行业动态,达成资源共享,提高分析问题、解决问题的力量,解决实际工作中遇到的问题。 四、实施重点 1、入职培训 (1)目标:使新入职员工了解企业管理
19、状况,基本理解企业管理制度和工作要求,基本认同企业的理念和价值取向,基本把握岗位操作的标准和各项规程,尽快熟识工作环境,适应工作岗位。 (2)培训内容:企业概况、企业理念、企业办公系统和网站的功能及使用、质量管理体系及运行、员工手册和管理制度、岗位操作规程、公司环境参观、新员工座谈。 (3)实施要求: A、各公司统一组织集中培训,每隔两月或新入职人员满10人举办一期; B、岗位职责、岗位操作规程等针对性课程由各相关部门支配; C、培训结束组织书面考核,人事部门要组织各操作类别专业考核; D、参与并通过考核是员工转正的条件之一。 2、岗位技能培训 (1)目标:增进员工对制度规划、业务素养要求的理
20、解和熟悉,把握工作技能和技巧,提高工作绩效,保证服务标准和质量。 (2)培训内容:服务观念与职业精神,专业学问及操作技巧,工作规范和规程,文化和团队建设。 (3)实施要求: A、各子公司自行组织支配,集团人力资源及相关职能部门进行指导和监督; B、各子公司自行编制基础课程的授课大纲及培训方案; C、各子公司每年至少组织一次书面考核或实际操作考核。 3、经营理念培训 (1)目标:培育和造就一支政治业务素养高、系统把握现代管理学问,经营管理力量强、具有创新精神、能适应市场竞争的管理队伍。 (2)课程内容:思想作风建设;工作问题讨论及流程改造;管理的方法与艺术;沟通技巧与团队建设;冲突和冲突的解决训
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