亲子活动方案设计7篇.docx

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1、亲子活动方案设计7篇 亲子活动方案设计【7篇】 亲子关系是父母子女关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。它包围了亲兄弟姐妹关系。下面我给大家带来了亲子活动方案设计7篇，供大家参考。 亲子活动方案设计篇1 活动一 项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项特别适合5岁以上儿童参与的嬉戏竞赛活动。我们会划出10平方米的区域作为竞赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到嬉戏时间结束。 规章： 1：儿童在竞赛过程中不能走出规定的竞赛区域，否则视为放弃竞赛。 2：竞赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消竞赛资格。 评分：每队

2、共进行两场竞赛，以两场竞赛累计剩余气球数量作为最终成果，剩余气球数量最多的队伍取得成功。 操作细节：我们会以抽签的方式打算最先进行竞赛的两只队伍，竞赛所需的气球我们会让家长帮助预备，气球的标准以不小于大老师所预备的气球为准，否则将一律不算成果。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场竞赛的活动时间为2分钟，竞赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场竞赛，直到竞赛结束。 活动二 项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项特别适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能熬炼幼儿的手脚协作力量，考验儿童的体力耐力。 规章： 1：儿童在竞赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃竞赛。 2：跳绳的动

3、作以老师示范的动作为标准，及动作肯定要到位，否则不算成果。 评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参与竞赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成果，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得成功。 操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行竞赛，时间为3分钟，竞赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长帮助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成竞赛，竞赛结束后，将每组5名儿童的成果进行计算，得出最终成果，得分最高的小组获得成功。 活动三 项目介绍：本次活动名称为拔河竞赛，这是一项竞争非常激烈的体育竞技竞赛，竞赛讲究肯定的技巧，考验团队合作力量，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。 规章： (1)各参

4、赛队必需提前非常钟到达竞赛现场进行热身运动，竞赛开头5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮竞赛。 (2)获胜队伍完成一轮竞赛后不得离开竞赛现场，必需在竞赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的竞赛支配。 (3)各队啦啦队必需听从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 (4)为保证竞赛的平安，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参与竞赛;不准带手套;裁判未判胜败前，手不能松开绳子。 (5)竞赛应本着“友情第一，竞赛其次”的精神，重在参加，留意平安，量力而行。 评分：共进行3场竞赛，每获得一次竞赛成功得一分，得分最高的队伍获得冠军。 操作细节：拔河道为地上画3条直线，间

5、隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他 人员一律不得进入拔河道。一场竞赛由两队参与，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。竞赛实行三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交叉分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好预备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 亲子活动方案设计篇2 一、活动目标

6、1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化。 2、通过组织幼儿外出活动，让幼儿真正走进大自然，开阔孩子们的眼界。 3、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加孩子们的团队意识。 二、活动地点：红莲湖公园-我眼中的春天 三、活动时间：_-4-11(周日) 四、活动预备： 1、老师确定路线 2、提前通知家长确定参见人数，明确家长需协作的事项。 3、嬉戏材料预备 4、对幼儿进行春游平安活动训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护的力量。 五、活动过程： 1、亲子践行活动：参观公园的花草、树木，感受春天的漂亮景色。 2、亲子分组嬉戏： 森林寻宝：将家长分成4组，每组有个队名

7、(字数相同)，老师提前把名字在指定的范围内藏好，家长和幼儿一起找，哪队先找齐队名为赢。 3、集体活动： 放风筝竞赛，感受放飞的欢乐。 六、合影留念 七、活动结束： 老师小结，清点人数，返回。 亲子活动方案设计篇3 一、活动主题： 健康欢乐动起来 二、活动目标： 1、通过参与运动会，培育孩子乐观进取、英勇顽强的优良品质。 2、增加孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。 3、培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感沟通，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。 三、活动形式： 课间操展现、亲子嬉戏 四、活动时间：

8、 20_年11月15日上午9点 五、活动地点： 学校体育场 六、活动预备： 1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等) 2、各班嬉戏器材 七、人员支配 总指挥：梁慧娟 主持人：赵书曰 领操：各班班主任 音响：张老师 摄像：各班两名家长 平安：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师 八、活动过程 1、运动员入场。 2、主持开幕。 3、校长致辞。 4、幼儿课间操展现。 5、亲子带动跳七月火把节，家进步场 6、分班进行亲子嬉戏竞赛。(时间掌握在40分钟内) 7、颁奖、结束。 九、留意事项： 1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。 2、家长是孩子的第一任老师，所以在嬉

9、戏中，请家长乐观跟随主持人的口令与孩子默契协作。 3、竞赛时留意自己和孩子的平安，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦! 4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的状况，请大家给孩子乐观正面的鼓舞和劝慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到竞赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得胜利! 5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。 6、运动会结束后家长和孩子方可离场。 亲子活动方案设计篇4 一、律动蹦嚓嚓 1、小花狗 2、走线(音乐自己找) 二、亲子小魔方： 孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作： 1、了解幼儿园的教学形式，关心宝宝

10、熟识幼儿园的老师和环境; 2、多带宝宝外出和同伴交往，增加宝宝对集体生活的渴望; 3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺当度过分别焦虑期。 三、情感对对碰 点名嬉戏 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摇摆： 大家/好/我叫/BO BO / 大家一起说：欢迎/你/欢迎/你/ 依次请宝宝介绍自己的名字/ 四、探险动动动 运苹果(海洋球若干，盆子若干) 目的：增加四肢的协调性和平衡里 玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。 五、聪慧转转转 名称：舀豆子 目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。 玩法： 1、介绍教具 2、老师

11、示范 3、幼儿操作 六、奥尔夫音乐嬉戏 名称：世上只有妈妈好 目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摇摆，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。 七、剧场哈哈笑 名称：彩虹伞铺伞，抖伞 目标：培育宝宝团结合作的力量，增加平衡感和视觉变化。 盼望大家多多支持，多顶一下，有什么不懂可以问我，我给你们回复。 亲子活动方案设计篇5 一、内容与要求 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道三八节， 并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有

12、妈妈好等。 2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参与活动。 4、妈妈预备发言。 四、活动过程 (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 2、活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (4)个别妈妈表演本事 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。

13、 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)幼儿与妈妈一起嬉戏。 1、夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 2、妈妈嬉戏抢椅子 (7)集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的.。也是庆祝会的.，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满.地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (八)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 (九)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都

14、会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 (1)庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 (十)建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家关心妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 活动反思 今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参加幼儿园活动的乐观性、主动性越来越高了。 亲子活动方案设计篇6 1、

15、中秋节要来了，这是一个中国很传统的节日,可以跟孩子来一些中秋节学问竞答的互动，一起包饺子什么，培育他的动手力量，也可以增进他的学问面，但还肯定要父母也一起参加哦。 2、鼓舞孩子在假期和同学保持联系。你可以鼓舞他和同学一起去看一场电影或组织一场球赛。孩子回来后问问他玩得是否快乐，耐心地听孩子叙述活动过程和其中的好玩事。假如你能坚持专心倾听而评价，渐渐地，孩子有什么兴奋或苦恼的事就会情愿对你说。 3、带孩子去菜市场买菜，教他学习货比三家和讨价还价的本事，然后你就可以让孩子在假期关心家里担当每日的选购重任了。这样既可以熬炼孩子的与人交往和生活力量，还可以让他当一回家，知道柴米的贵贱，了解家庭经济的日

16、常开销有多少。 4、周末让孩子选择一部分想看的影片，你和孩子一起去看一场电影。看完电影，你可以和孩子争论彼此印象最深的情节，告知孩子你在他这个年龄时对哪类影片感爱好，比较一下你们的爱好和爱好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之处向你展现遗传的奇异，而不同之处则是在提示你：孩子是有别于父母的独立个体。 5、鼓舞孩子向你传授一种新技能或学问，如使用互联网查询资料、用英语问路或询问商品价格。你也可以请孩子教你健身操或其它流行并适合于你的活动。在学习过程中别忘了你是“同学”，但你可以要求“老师”多给你一些赞扬时的心理感受。 6、电视和报刊上每天都有大量的食品广告，和孩子争论一下：哪些食品真正有利于健康

17、?哪些广告夸大之嫌?你和孩子还可以一起商议制定一个“家庭购买食品标准”，既保证家庭成员的养分需求，又合乎健康生活的理念。 7、10月的最终一天是西方的万圣节。请你的孩子在互联网上查找有关万圣节的历史由来，由他向全家人做一个关于万圣节的专题演讲。你也可以鼓舞孩子事先做一个南瓜灯或鬼脸面具作为演说中帮助工具。 8、现代家居生活离不开化工制品，请你的孩子在家中找出至少5件含有化学物质的生活用品，比如塑料制品、化学洗涤剂等登记所含化学物质的名称。这将有助于孩子理解化学学问在生活中的重要性。 9、电话是现代.中一下重要的沟通工具，孩子们也常常用电话询问作业或与伴侣谈天。假如你觉得孩子的电话过于频繁，不妨

18、找个时间和他谈谈，让孩子知道家中的电话费花销有多大，再请他想想有哪些方法可以降低家里的电话费开支。 亲子活动方案设计篇7 一、活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 二、活动地点： 松江月圆园艺术园 三、活动人物： 老师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名) 四、活动时间： 周一(4月24日) 五、活动预备： 1、老师确定参观的路线 2、向各位家长做好通知工作，特殊是小班的家长要求都能参与，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。 3、老师预备嬉戏及道具。 六、平安保障措施：

19、 1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、全体幼儿必需穿好校服。 6、参观。活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 七、活动过程： 1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。 2、嬉

20、戏活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 亲子嬉戏： (1)揪“尾巴” 预备：“尾巴”若干 玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 预备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。