以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班大全_幼儿园中秋节教案.docx





《以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班大全_幼儿园中秋节教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班大全_幼儿园中秋节教案.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班大全_幼儿园中秋节教案 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备: 发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动 活动流程:介绍节日-观赏故事-谈话品尝 活动过程: 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。 争论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝: 1、中秋节吃什么? 2、共享:
2、 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附:小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮
3、姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面。 教学反思: 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮,品尝月饼,学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班(篇二) 活动目标: 1、
4、能大胆地选择颜色印画“月饼”,并绽开想象,让“月饼”飞起来,感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。 活动预备: 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲,电脑。 活动过程: 一、谈话导入 师:“小伴侣知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月,吃月饼) 二、展现背景图 师:“蓝色的夜空静静静的,月亮在哪呢?” 出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图
5、上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独,她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师:“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说:月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师:“小伴侣们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画,老师指导 重点:提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏:爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师:“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓舞幼儿想象出不同的方法,师简笔画出。说到长翅膀时,老师演示双手蘸色印的方法。 重点:翅膀要印在“月饼”的两侧。
6、2、幼儿添画,供应勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展现作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊,她给小伴侣们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼,让小伴侣闻闻,一起切月饼,共享。 活动评价: 孩子已经融入了主题,知道中秋节到了,月亮圆圆的,还有圆圆的月饼,他们参加活动是欢乐的,自由的。对颜色是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试,孩子们特殊感爱好,拿起“月饼”就印满了画纸,好像也过于投入自己的作画嬉戏而遗忘了还有更多美丽的颜色等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时,让双手蘸上喜爱的颜色,印在圆圆的“月饼
7、”上,让孩子的欢乐达到了.。通过这个活动,我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识,什么才是适合孩子的,有利于孩子进展的,生成孩子喜爱的活动内容。教学内容是要我们去选择的,依据本班孩子的特点,有意识的设立孩子感爱好的活动,丰富课程内容,更好地为孩子服务。 活动反思: 一个完整的活动不是老师一个人的操作过程,而是包含了许多前期的观看和了解,对孩子的观看,对孩子力量的了解,设立一个可行性的目标,适合孩子才是正确的。在一个活动中,孩子获得了什么进展是在老师的预设之内的,也有是预设之外的,这才是活动本身带给我们的思索。孩子是活动的主体,是我们围绕的中心,只有关注了孩子,才能发觉活动的价值。本次活动可
8、以说是较完满的,在幼儿示范印画时可赐予孩子更多的自主,信任孩子。 以传统节日中秋为主题的教案幼儿园中班(篇三) 活动目的: 了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团聚节。 进展幼儿的动手操作本领,体验节日的欢快。 促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情。 活动时间: 9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末,由于时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动) 活动形式: 班级团体活动 活动资料: 中秋月饼圆又圆(小班) 1、活动预备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片 2、活动过程: 听一个关于月亮的故事或者儿歌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传统节日 中秋 主题 教案 幼儿园 中班 大全 中秋节

限制150内