班会方案设计完整版.docx

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1、班会方案设计完整版 班会方案的设计完整版(7篇) 一般班会有平安、读书、节日等方面的主题内容，老师们可以依据班级状况组织开展。下面是我给大家带来的班会方案的设计完整版(7篇)，欢迎大家阅读转发! 班会方案设计完整版篇1 活动目的 1.引导同学多读课外书，从课外书中猎取学问，增长见闻。 2.指导同学如何选择合适的课外读物。 活动预备 图书、预备名人的小故事、预备关于读书的学问考题 活动过程 一、导入活动，揭示主题： 主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪烁着才智的光线。自古以来，书本就是人类的好伴侣。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今日，更能展望明天。 二、活动过程： 1、出示有关书的名

2、言：“书是全世界的养分品。”“书是学问的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。” 2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应当做个勤奋的读书郎。请观赏歌舞表演小小读书郎。沟通：哪些书适合我们小伴侣看怎样的书才是我们的伴侣呢 3、相互推举有益的书籍。 4、听中外名人的读书故事。（.、张海迪、孔子）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的喜爱真可以说是如痴如狂。我们也应当学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢 5、请听快板读书要有好方法。 6、推举读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中布满着求知的欲 望。让我们在好书的海洋

3、里尽情游览，让我们在好书的陪伴下健壮成长！ 三、辅导员讲话： 为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参加读书的热忱来看，比较乐观，但是目前还存在几点问题： 1、有的同学读书太快，不留意思索。 2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，好处不多。 3、还有的同学至今还没有读一本书。 诚心地盼望同学们和好书交伴侣，爱读书，会读书。 四、结束活动： 活动总结 通过活动，使同学养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调肯定要读有益的书。盼望同学人人做个爱读书的好孩子。 活动延长 1、督促同学养成“每天阅读一小时”的读书习惯 2、打造“书香班级”，使每位同学身上带有书卷气 班会方案设计完整版篇2

4、 时间： 20_-6-24 地点： 上关学校八班级（1）班教室 班会主题： 读书心得沟通 活动议程： 一、活动目的 1、明确什么是好书，使同学懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和进展。 2、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发同学读书的热忱。 3、明确读书目的，展现读书成果，提高同学读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：尊敬的老师，友爱的同学们，大家好！今日由我俩在这里主持读书心得沟通主题班会活动。 男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 女：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心盼望同学们都能和好书交上伴侣。 男：大家觉得读书有没有好处？ 等待回答 女：读书的好处是什

5、么？ 等待回答 男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 等待发言完毕 女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男：读书当然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思索过，你读书的目的是什么？ 畅谈读书目的 女：你会读书吗？教大家几手吧！ 1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有方案的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推举：如网站和书店查询新书推举。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片。 5、为自

6、己开拓一个精致的小乐园：分类清楚的书架、轻松好玩的书台、精致的书签和读书卡等。） 男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们学问，给我们力气！ （合）：让我们带着一份热忱，带着一个幻想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的欢乐吧！八一班主题班会到此结束！ 班会方案设计完整版篇3 班会目的： 1、通过活动，让同学明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的欢乐！从而使更多的同学爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动预备： 搜集读书书籍，给大家共享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程： 一、导入 师：伴随你们成长的是什么？ 生：

7、糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。 师：从幼儿园到学校，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。 师：今日我们的主题班会“我读书我欢乐”现在开头。 二、明确读书重要性 人不读书，便如一艘精致的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，如同农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙劳碌碌，但却总是看不到收获的盼望；投入不少，但却得不到什么回报。 常读书的人，心里总是布满被感动的欢乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，经常在突然间呈现于眼前的美景妙

8、境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境经常安静而悠远，由于每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更宽阔，更博大的场景。 三、怎样读书 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧支配。 四、明确为什么而读书 读书是为了充实自己，为满意心理和感情的需要 五、读书的时候应当留意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天支配一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱惜书籍。如不在书上随便乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿

9、起不放，要做到看一会就休息休息，留意用眼卫生。 六、从读书中找到欢乐 让我们都来露一手。 1、朗诵竞赛。 2、回答问题竞赛。 七、总结 师：我们是祖国的盼望，我们是祖国的将来，我们是学习的仆人。盼望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校内的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。盼望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！ 班会方案设计完整版篇4 一、活动目的 乐观构建“书香校内”的文化氛围，丰富语文主题学习实践活动，培育“爱读书，读好书”的习惯，乐观践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理

10、念，着力培育同学的阅读爱好，组织开展暑期读书活动。 二、活动主题 亲近阅读丰盈生命 三、活动时间 20_年7月6日至9月15日 四、读书活动领导小组 组长： 副组长： 成员： (一)制定方案 语文老师依据方案要求，制定班级的读书方案，让同学充分利用暑假的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 (二)加强领导 1.副组长负责跟踪各班活动的开展状况，组织好活动结束的评比、展现，汇编成册工作。 2.语文老师做本班同学课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织状况，乐观策划引领，引导全班同学在假期仔细读书、养成良好的的读书习惯，按要求完成作业。 (三)详细措施

11、 各班语文老师应倡议家长支持协作学校的活动，为同学的课外阅读供应物质保证。盼望每个家庭都能够保证肯定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓舞孩子到周边书店自由阅读。 确保每位同学在家每天有足够的读书时间，低班级有半小时以上，中班级40分钟以上，高班级一小时以上，家长督促。 五、阅读支配 1.开展主题阅读活动。各班依据推举名目，以学习小组为单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发同学阅读爱好，提高阅读成效。 假期中，1至5班级同学完成读书卡2张，3-5班级同学完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。 2.每位同学必需进行国学经典书

12、背诵。使用学校生必背75首古诗词，1-2班级背诵50首，3-5班级全部背诵。同学给家长背诵后，家长于8月15日开头在班级群里签字。 3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放，上午8：0012：00，下午15：0018：30)。 六、展现评比 新学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班同学的作品在班级展现读书墙。每班将同学每类至少上交10份优秀作品给学校汇编成册。 开学第2周开展古诗词背诵竞赛，每班报20名同学，2人一组，抽5首古诗词背诵，依据背诵状况进行评比。 班会方案设计完整版篇5 活动目的： 结合学校平安训练的主题，对同学进行平安训练，学习平安学问，熟悉

13、平安警示牌。 活动对象： 全体同学 活动预备： 挂图、警示牌 活动过程： 一、导语 同学们，这节课我们开个班会，主题为“校内平安”(板书课题) 二、出示挂图“倾倒的家”，谈谈你的感受。 小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要留意平安。 过渡语：作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢? 三、校内平安，我们该怎么做呢? 1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。 2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。 3、食品卫生： 编平安顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫

14、光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 四、想一想，校内平安方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好? 小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得准时改啊! 过渡语：我们能“高兴奋兴上学，平平安安回家”。 说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 五、同学介绍行路平安阅历 六、你认为.上的哪些行为是不遵守交通规章的行为?(同学举例) 过渡语：不遵守交通规章，就为车祸埋下了隐患。 七、介绍交通事故数据(小资料) 学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使_万人惨遭杀害;其次次世界大战，3600万人丢失

15、生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下 1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡 八、出示挂图：交通事故图 九、谈感受 听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规章。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的老师节礼物。 十、认交通警示牌 总结：我们的班会立刻就要结束了，诚心祝福同学们平安欢乐地成长，祝福每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。 (板书：家) 板书设计： 校内平安 “倾倒的家”家 (挂图) 班会方案设计完整版篇6 一、设计理念

16、： 现代.的快速进步和进展也使得学校生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。.的进展变化对学校对老师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有健康的个性心理品质和良好的.适应力量，保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行避开。 2、初步把握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培育同学战胜挫折的力量。 3、每个人都应当以乐观、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的士气和毅力战胜挫折，取得胜利。 三、活动预备： 1、将全班同学分成若干个小组。 2、请每个同学把自己学习、生活中的苦恼写到一张形纸条上，备用。 四、

17、活动过程： (一)嬉戏导入，感受挫折 1、同学们，今日上课之前我们要进行一次扳手劲竞赛，你们有信念吗? 2、选择班级两名“大力士”进行竞赛。每名同学选择自己支持的竞赛选手，竞赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。 3、虽然刚才我们只是在玩一个嬉戏，可能失败的同学还是会觉得有点难受。生活中就是这样，虽然我们都盼望幻想成真、一帆风顺，可是结果却经常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会难过会难受，贴哭脸，这是很正常的反应。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球竞赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频) (二)战胜挫折与困难 1、争论：同学们你们是不是

18、有过类似的经受，你们认为这样正常吗?让我们一起来思索。首先老师想问一下假如是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗?假如是请举手。那你们觉得他们这样做对不对呢?让我们来看看二班同学的老师是训练他们的?再看视频。 2、其实这些道理我们都知道，可是说起来简单做起来难。在我们的身边很多孩子面对挫折都手足无措。一名学校生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的力量，记者在长沙一所学校做了一个试验，挑了几名成果优异在学校担当大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。) 3、播放视

19、频 4、看完视频老师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语呢?相机板书：顽强英勇乐观 5、生活中遇到挫折时难免会有一时的难过难受，但是我们不要可怕，要顽强英勇乐观地去面对它。花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加绚烂，没有失败的人生绝不是完善的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经受风雨怎能见彩虹?没有人能随任凭便胜利!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。 6、假如刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么? 7、换个角度看人生 挫折并不行怕，可怕的是我们不能正确地面对挫折，那么我们怎样做才能战胜挫折呢?请跟着老师一起到故事里来查找答案吧

20、! 课件分别出示两个故事，比较阅读。 从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了，我小儿子的布鞋还怎么卖呀!”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。 邻居见她一每天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特殊好，天一晴，你小儿子布鞋特殊畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个儿子都有生意做，真让人艳羡呀!”老奶奶一想，也对!从今以后，老奶奶就不再发愁了。成天乐呵呵的。 一个小女孩趴在自己卧房的窗台上

21、，她观察邻居正在掩埋一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光绚烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情立刻开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。” 同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗? 老师小结：这个故事告知我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们肯定要学会变通。人生的确如此，当挫折不行避开时，我们换一个角度或许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种乐观、乐观的态度去看这个世界。 班会方

22、案设计完整版篇7 一、活动目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和平安要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增加了同学的自我保健意识和力量，以达到防病保健的目的。 活动重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具预备：挂图 活动过程： 一、手的卫生

23、1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么状况下应洗手?(饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图说说怎样洗手?(要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考查，利用晨检或抽查，检查同学手的卫生 4、课后了解同学是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习惯。 二、不吃变质的食物 1、什么是变质的食物

24、?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简单变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 2、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 3、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录，派代表回答。 4、老师小结：吃洁净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要留意。 三、爱护视力 1、近视眼的形成 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清晰，但看6米以内的东西时，就必需加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，

25、就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开头时不肯定是真正近视，若不准时治疗，又不预防，以后就可能进展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。 2、用眼卫生 四、爱护视力的方法主要有： 字迹要工整。 看书写字时眼睛距离书本不少于0.250.3米。 连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。 不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。 戴眼镜的同学，每日要清洗洁净镜片和镜架。 五、电视荧

26、光屏对眼睛的损害 电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲惫。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调整屈光的强度也加强，眼睛更易疲惫。按3546厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。 六、看电视的用眼卫生 电视画面的亮度同四周环境的亮度相差悬殊时，眼睛也简单疲惫。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘拦住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。 眼睛平常以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特殊紧急，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲惫而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶四周，或闭眼休息一会，能做眼保健操。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。 七、总结