一般话连接中外桥梁的推广总结汇合(8篇)_推广一般话活动总结.docx

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1、一般话连接中外桥梁的推广总结汇合(8篇)_推广一般话活动总结 推广一般话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我班利用开展一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲一般话，与家长协调统一，从小培育孩子讲一般话的习惯。 2、在校内内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向.。 4、以校内广播站为主阵地，激励同学参加推普。 实行强有力的措施，通过各种有效途径快速提高本班的一般话水平。 1、举办朗读竞赛，成果记入个人考评。 2、班内张贴了推普周宣扬图片，并组织同学观看

2、，同学观看后还发表了看法和感想。 3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 4、要求老师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形成人人都讲一般话的良好氛围。 经过全体师生的共同努力，同学逐步感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境界。在以后的训练教学中，我们要求同学在校内中日常用语都用一般话，并将推

3、普工作由校内延长到校外、家庭、.，使每一位同学自觉成为一名小小推普员。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇二) 推普周期间，学校利用LED屏、宣扬栏、宣扬橱窗展现推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。 学校还乐观开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正;利用周一国旗下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板报或手抄报竞赛，学校进行专项评比;利用主题班会，进行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动;组织同学朗读诗歌、课文，介

4、绍推广一般话和使用规范字的意义;开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大的调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。 今年9月_日是第_届全国推广一般话宣扬周。活动状况如下： 我校利用校内宣扬栏，LED屏，进行以“说好一般话，迈进新时代”为主题的倡议宣讲活动，对全校师生进行一次总动员，进一步促进学校“推普”工作的良好开展。在校内文化长廊张贴以宣扬语言文字工作为内容的刊板，营造“推普”氛围。 同时，举办班级黑板报展评、书画评比以及小手拉大手等互动，乐

5、观宣扬国家通用语言文字法，营造“人人学讲一般话，个个争当文明人”的浓烈推普热潮，让“讲一般话，写规范字”成为一种习惯。 同时开展了校内内外“啄木鸟纠错”行动。弟子规传统文化经典中学校生必背古诗词等中华民族美丽诗篇在师生们的晨读中飘满校内;教室内，老师全员参加语言文法学问答卷，同学隽秀的钢笔字跃然纸上;走廊里，老师们过硬的粉笔字功底，展现了我校老师良好的文化素养和精神风貌。班级的文化墙布置更是异彩纷呈，让孩子们在手抄报制作中，对语言文字活动有了更深刻的熟悉。 活动的开展，使学校师生的一般话水平得到了很好的强化与提高，推动了学校的语言文字工作，营造出良好的校内语言环境。 9月第三周是第_届全国推广

6、一般话宣扬周。推广一般话有利于提升个人素养，有利于弘扬传统文化，因此我校高度重视推广一般话宣扬周活动，现将详细工作总结如下： 活动期间，依据_市语言文字工作委员会办公室_新区语委办关于开展第_届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校开展了形式多样的推普活动，取得了很好的成果： (1)进行“推广一般话，弘扬传统文化”板报设计竞赛 我校教科室组织初一初二语文老师就自己所教各班进行“推广一般话，弘扬传统文化”板报设计竞赛。学校进行专项评比，同学们图文并茂，或描述说好一般话的好处，或订正错误的读音，或摘录说好一般话的趣闻轶事.此项活动进一步激发了同学学习和讲好一般话的乐观性。 (2)进行“推广一般话

7、，弘扬传统文化”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位进行“推广一般话，弘扬传统文化”主题班会，同学们自编自演了推普节目，将推普活动推向.。 (3)开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 1、全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。 老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。 2、开展校内内人人讲一般话活动。 要求同学从早晨进入校门开头，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 3、进行一般话校本培训。 利用各个备课组备课的时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 4、开展老师说课竞

8、赛(要求必需说一般话)，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、利用周一旗下讲话进行宣扬，以播音员为榜样，在全校范围内掀起推普热潮. 6、初一初二各班都进行了书法竞赛、诗歌朗诵竞赛和办一期推普黑板报、一次推普手抄报，宣扬推广一般话、规范字的基本学问。 7、各班开展晨读活动，用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的喜爱，用标准的一般话制造书声琅琅的教学氛围。 8、借助魅力汉语选拔赛的契机，开展百词竞赛活动，通过竞赛激发同学喜爱祖国文字的热忱; 在班内开展汉字书写纠错活动，对校内内的标语、展牌，班级的板报、墙报，同学们的作业等进行检查，发觉不规范用字和错别字立刻予以订正，并将活动延长到社区

9、、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。 总之，我校将在各级领导和全校师生的努力下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，提升学校文化品位，让一般话唱响在塘沽一中的校内! 一、指导思想： 以坚决“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，传承进展中华优秀传统文化为指导目标，组织第_届推普周活动。乐观促进推广一般话在全.的推广普及进程，为构建校内文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间： _年9月_日至_日 三、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传

10、统文化 四、活动内容： 1.利用集会时间，进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。 组织同学朗读诗歌、课文。介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动支配。 2.开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲竞赛，每班级的获奖者在红领巾广播中展现。 3.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。 将推广一般话宣扬周纳入学校训练教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字。 4.进行一次全班同学写规范字的写字竞赛，每组评比了书写最美丽的写字作品并且以板报等形

11、式进行展现。 5.办一期推普板报或手抄报; 进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计竞赛，学校进行专项评比，激发了同学学习和讲好一般话的乐观性。 6.组织至少一次推普.宣扬活动。 开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。 开展“啄木鸟进社区”的小队活动，订正社区里存在的标识宣扬中不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个社区。 7.请各校在校内设警示标语牌、永久性标语牌; 在学校走廊、张贴有关于讲一般话的宣扬标语，时时提示同学养成加强说一般话的意识;在教室、

12、图书室、食堂、等公共场所设“请说一般话，请用规范字”的提示牌;使校内内形成人人都说一般话，都使用规范汉字的氛围。(附宣扬口号，标红的都比较适合用)。 每位同学应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好一般话，做文明人”的形象，在推广一般话和学习一般话中，起到乐观的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇三) 20xx年推普周活动主题：说好一般话，迈向新时代 在第21届全国一般话推普周到来之际，为了让每一位老师和同学说好一般话，推动我校语言文字工作深化进展，在9月10日9月16日期间，我校紧紧围绕本年度主题

13、“说好一般话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣扬活动 一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣扬说好一般话的意义。 二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增加全校师生“说好一般话”的参加热忱。 三、我校利用放学之际，在学校四周开展发放推广一般话宣扬页，向家长与.人员共同参加一般话的推广。培育全.敢说一般话、能说一般话、能说好一般话的力量。 四、抓住同学在校全部时间对同学进行训练。各班开展了一次推广一般话的主题班会活动。 五、坚持每日诵读所学，强化同学说好一般话的力量。并引导家长熟悉到说好一般话的重要性。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇四) 在全国推广一般话宣扬周中，我校结合

14、实际状况，全力动员、广泛宣扬，以“同讲一般话，携手进小康”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1.加强组织领导。为加强对全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由各班主任组成。 2.制定周密活动方案。围绕本届推普周主题，结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺当进行。 3.师生动员，营造氛围。为了使我校一般话宣扬周活动搞得扎实有效。在本届宣扬周来临之际,首先以学校进行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普

15、工作的重要性，另一方面进行爱国主义训练。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。 4.广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用黑板报、班级门上张贴“请说一般话、请写规范字”等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，通过不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。 5.发挥学校推普作用，在同学中开展了丰富多彩的推普活动。如： (1)一次国旗下讲话，由值

16、周领导向全校师生发出倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义; (2)一个主题班会，组织一次以“人同音，语同心，中国娃爱说一般话。”为主题的主题班会; (3)学校一到三班级同学以班级为单位，开展中华经典诵读竞赛活动; (4)在同学中开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动; (5)开展“我给父母当老师”活动等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和训练，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。 存在问题及措施： 1.个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其关心、训练，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。 2.少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总

17、之，在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇五) 一般话是我们中华民族通用的语言，我们肯定要把一般话推广开来，加强各民族各地区的沟通便利，让我们整个中华大地上通行一种语言，流传一种声音。 为了贯彻国家语委关于大力推广一般话的有关文件精神，全面地推动宣扬力度，连续深化宣扬国家通用语言文字法，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，促进推

18、广一般话和语言文字规范化工作不断深化，依据上级有关部门的支配，我校抓好推广一般话宣扬周活动，成果斐然，现总结如下： 一、成立推普宣扬周工作小组 学校成立了以教育主任为组长，教育副主任长为副组长，全校语文老师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。 二、大力宣扬，创设良好的推普氛围 一般话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行乐观普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。一般话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广一般话意义重大。而学校是推广一般话的重要阵地，更要让全校师生熟悉推广一般

19、话的重要性。 为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作的专用标语。让每一个同学一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。把一般话规定为校内语言，老师同学一律使用一般话，周一在升旗仪式上校领导还对推普工作做专题发言。除此之外，校内广播站还进行宣扬广播，向全校同学及老师宣讲语言文字法。 三、开展“推普宣扬周”活动 (一)老师以身作则，领先讲一般话 1、四个级部分别组织教职工学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字规范化学问读本和一般话水平测试，要求老师必需使用一般话，做好领先垂范工作。 2、鼓舞全体老师通过上网加强一般话的学习。 3.初一级部组织书法竞赛，

20、初二级部组织一般话讲故事竞赛，初三级部组织朗诵竞赛、辩论赛。 (二)同学持之以恒，坚持学一般话、讲一般话 1、全体同学利用语文课堂，利用早读晚读，学习规范使用一般话。各级部组织同学会进行检查，计入各班量化成果。 2、各班组织推普主题班会;出以“推广一般话”为主题的黑板报。开展推普手抄报、推普小报竞赛。 3、四个级部语文科组织一次订正读音竞赛和订正错别字竞赛。 4、充分发挥学校广播站在推广一般话中的作用。举办一期“同学当家争做主持人”活动，让同学感受一般话的魅力。掀起学用一般话的热潮。 5、组织部分同学参与现场书法竞赛。 6、做好宣扬周表彰与总结工作。 经过四个级部全体师生的共同努力，一个空前的

21、推普氛围已经形成，一般话已经真正成为校内语言，师生说一般话已蔚然成风。我们将坚持说一般话，说好一般话，将推普工作做得更好。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇六) 我们在这次活动中，学校细心组织、合理支配；老师倾力出招、大力宣扬；同学乐观协作、有所作为。这次活动总体上是圆满胜利的。 一、进行简洁的活动启动仪式。 在启动仪式上，全校师生乐观参加了本次活动，各班主任也乐观响应，校长在启动仪式上发表了题为学好一般话，说好一般话为主题的讲话，大队辅导员和同学代表也分别在会上讲话，气氛热闹，现场秩序良好。 二、传达相关会议精神和活动内涵。 在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说

22、明白开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣扬口号等，加大了宣扬力度。 三、各活动小组制定本小组的活动方案。 各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动方案和实施并且全过程监督。 四、小组活动启动。 每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求。 五、老师讲解国家集锦语言文字法。 各班级组织开展有关国家集锦语言文字法的学问竞赛活动，以此提高对一般话文字的熟悉。 六、分发一般话宣扬参考。 各小组印发相关的宣扬参考，组织分发，分发范围为：本班级内、班级成员家庭、家庭成员等。活动之余，请家长来谈谈对一般话的熟悉主题班会也顺当开展，会上，家长都表示

23、乐观支持一般话，学习一般话对同学有乐观的意义。 七、小组开展宣讲一般话活动。 组织开展说一般话，学一般话评比活动。 八、整体一般话评比活动。 各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的争论和评价。 九、评比活动总结。 小组首先汇报了本次活动的状况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动状况进行了评价和建议。 此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺当圆满完成了此项活动，在活动中也发觉了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，吸取阅历教训，把活动开展的更富有成效些。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇七) 为期一周的全国推广一

24、般话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广一般话为学校现代化训练服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本校推广一般话周宣扬口号“实现顺畅沟通，构建和谐.”的鼓舞下，又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 首先上一周的行政会争论并通过了关于本次活动的全部内容，指定教育处钟勤民老师和祝爱星老师特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，钟勤民老师做了语言文字推广一般话宣扬动员，倡议全校师生养成“说一般话，写规范字”的良好习惯。 二、在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓

25、浓的推广一般话氛围。 每个班级都出了一期关于一般话的黑板报；在学校内设了宣扬标牌；在教学楼的醒目处悬挂了一条巨大艳丽的横幅标语：实现顺畅沟通，构建和谐.；在星期三班队课上，低段进行“我是识字小能手”班队活动，高段进行名人诗歌朗诵竞赛；每个班落实一位推广一般话小使者，为校内语言环境的永久美化供应了肯定的人力资源整个校内到处包裹在推广一般话周的氛围中，起到了很好的宣扬训练熏染的效果。 三、小结反馈。 本次活动获得了很大的.胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围

26、尤其令人欣喜。 当然，这其中还存在着种种的不足，例如参加面还不够宽广等，在下次的宣扬周中，我们将做好更充分的预备，发动更广的参加者，争取将“说一般话，写规范字”真正深化到每个人的内心深处。 一般话连接中外桥梁的推广总结(篇八) 20xx年9月14日至9月20日，我校依据全国推广一般话活动精神，结合本校实际状况，仔细开展了我校第十五届推广一般话宣扬周活动。由于学校细心组织，制订了切实可行的活动方案，因而推普工作开展得非常顺当，也取得了比较明显的成效。详细总结如下： 一、指导思想 高举中国特色.主义宏大旗帜，以.理论和“.”重要思想为指导，深化贯彻落实.，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，敬

27、重语言文字进展规律,注意主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语言文字应用力量,为促进国家文化的富强进展、保障.语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建.主义和谐.作出乐观贡献。 二、宣扬主题 本届推普周宣扬主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、活动目标 1.营造良好的校内宣扬氛围，增加师生的推普法制意识。 2.以活动带动宣扬，以监测促进规范，营造深厚宣扬氛围，提高全校师生说一般话的水平。 3.以本次“推普周”活动为抓手，乐观展现我校语言文字规范化的风采。 4.通过开展第十五届推普周活动，进一步增加对国家语言文字法律法规的理解，增加全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语

28、言文字素养。 四、活动内容 我校结合语文教学、德育活动和校内文化建设，在推普周期间仔细组织开展好“推普周”宣扬活动，大力营造推普周宣扬氛围。 1.9月17日上午，我校要悬挂横幅，张贴标语、宣扬画，营造学校推普氛围。 2.学校利用广播、板报、校内网络等多种媒体，开拓推普专栏，大力宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，全方位开展第十五届推普周宣扬活动。 3.升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十五届推普周的精神，发动全校师生乐观投身推普周活动。 4.人人在校内内使用一般话，共同制造一个良好的语言环境。 5.团委、少先队组织各班推普宣扬板报竞赛，并评出一、二、三等奖，各班成果参加期末的文明班级工作先进集

29、体评比中。 6.强化训练学校小小广播员，让小广播员在同学中产生乐观的模范代头作用。 7.利用周一班会时间，各班开展主题班会，向全体同学做好宣扬推普工作。 8.在校内内开展黑板报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，开展查找错字、不规范字的.实践活动，强化用语用字的规范化意识。 9.组织开展“校主持人竞赛”活动。利用课外活动时间在七八班级开展主持人竞赛，进一步提高全校师生的语文素养，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和喜爱。 五、本次活动取得的成效 通过开展第十五届推普周宣扬活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的熟悉。通过各种形式的训练和宣扬活动，也有效提高了广阔师生使用一般话和规范字的力量和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。