学校五班级六一儿童节包粽子活动总结_六一儿童节包粽子活动总结.docx

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1、学校五班级六一儿童节包粽子活动总结_六一儿童节包粽子活动总结 迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，以过一个美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我园系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织 园领导高度重视庆“六、一”游艺活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成

2、人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取家长对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。 二、亲子嬉戏其乐融融 这次的六一活动，设计了六组亲子嬉戏，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种学习用品，孩子们心情高涨，家长感动万分。 三、文艺演出展现风采 今年的六一文艺节目都是围围着“放飞幻想，欢乐成长”为主题编排的，老师们各尽所长如：大班幼儿表演的“中国功夫”中班幼儿表演的“我真的很不错”充分展现了幼儿健康的身体、和活泼好动的特点。大班的“拾豆豆

3、”“毕业诗”以及中班的“小合唱”，更是深受家长和小伴侣的喜爱。 节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。一个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子看法为主，老师细心指导，关心。可以说，从孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个开心且有意义的节日。 六一儿童节主题训练活动总结【篇二】 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是胜利带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军

4、隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结： 一，举办六一大型活动，要早预备，早定向。 这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，领导就工作的任务发到老师手中，让老师参考讨论，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题预备节目。我从四月的第一周就开头排练、每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。不仅在排练上起步早，在预备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧急。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早预备。 二，全员要对六一活

5、动了然于胸。 这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！ 六一是一个学校综合素养的展现，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。整个活动呈现了学校的校风园貌，老师的业务水平和精神面貌，学校的办校宗旨，训练理念。从开头筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应当成为我们日常工作的指

6、导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然结束，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在6-12岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品尝演出胜利的幸福。让我们带着盼望，向往20xx年的六一，会随着我们端里完小的进展，更上一个台阶！ 六一儿童节主题训练活动总结【篇三】 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩”。为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，xx幼儿园举 行了以“放飞童心激扬幻想”为主题的六一庆祝活动，旨在为幼儿搭建一个自我展现，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到

7、胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到 人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动 取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈

8、现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 5月31日上午，“六一”庆典活动隆重进行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音

9、乐声中，家长和孩子们观赏着幼儿画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、演唱形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。 “六一”庆典活动期间，xx公司、xx公司等单位为孩子们送来了节日的礼物，我园还为孩子们每人送了一个书包，看着孩子们一张张天真可爱的笑脸，这，就是我们的幸福！“六一”庆典活动结束，家长和老师之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间，“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”

10、的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个.。 “六一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 六一儿童节主题训练活动总结【篇四】 6月1日上午，XX县试验幼儿园院内彩旗飘飘，喜气洋洋，全园400余名幼儿同台联袂，“创意运动 欢乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。 整个活动以活泼欢快的运动元素为主

11、体，分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。 第一部分运动序曲：全园师生共同展现新编排的涵盖热身运动、队形变化、操节活动、互动嬉戏、放松活动的五段体早操，提倡全园师生在每天的幼儿园生活中健康欢乐动起来，将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。 其次部分运动主题曲：此环节是庆祝活动的主体，各班依据本班幼儿年龄特点及体育活动爱好点，运用一种嬉戏材料，融体育嬉戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合，展现本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素养训练的成果。包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、欢乐健身球、布垫乐淘淘等。 第三部分运动回旋曲：此环

12、节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动，让孩子们唱起来、跳起来，以此唤起孩子们乐观参加运动的.和主动健身的热忱。 此活动以“全员参加 欢乐运动”为主旨，以落实“幼儿体育与幼儿平安讨论”课题目标为落脚点，以“活泼好玩 多元融合”的运动艺术形式为载体，展现各班开展课题讨论和素养训练的成果。通过活动的开展进一步激发了幼儿参加运动的热忱，进展了身体动作，提高了运动技能，培育了节奏感和观赏美、表现美的力量，呈现了良好的精神风貌，增加了团队意识，使全园幼儿度过了一个健康、欢乐而有意义的节日。 六一儿童节家长开放日活动总结 在六一儿童节到来之际，就可以以这个节日为主题举办相关活动，可以趁着这个节日举办家长开放

13、日，让孩子们开心的渡过这一天。下面是由工作总结之家我为大家整理的“六一儿童节家长开放日活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 六一儿童节家长开放日活动总结【一】 今年是第x个“六一”国际儿童节，恰逢全国第x个学前训练宣扬月，xx幼儿园的小伴侣度过了一个“特别”的节日。 x月x日x日，xx幼儿园围绕“给孩子相宜的爱，让孩子健康成长”主题，开展了为期三天的家长开放日系列活动。此次活动依据幼儿学习与进展目标，结合不同年龄班幼儿的年龄特点，以嬉戏为基本形式，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”，享受欢乐，体验胜利。同时注意班级之间、班级之间的互动与沟通，实现了“资源共享、同步提高”。 小班以“亲子

14、同乐健康成长”为主题，开展了丰富多彩的亲子趣味嬉戏和幼儿趣味嬉戏，如：气球砰砰砰、小脚踩大脚、小丑运球、小小运水工、喜羊羊大战灰太狼等，每个嬉戏充分调动了幼儿参加活动的乐观性，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等基本动作得到了很好的进展，培育了幼儿良好的学习品质。在亲子嬉戏小脚踩大脚中，孩子的小脚踩在大脚上，手牵手，心贴心，亲子情感在这里得到了升华。 依据中班幼儿活泼好动、奇怪、仿照性强，是规章意识培育的关键期的年龄特点，以“互访体验欢乐嬉戏”为主题，开放了12个贴近幼儿生活的、操作性强的室内外体验馆，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、实际操作”来获得阅历，提升力量。本次活动老师通过创设丰富的训练环境

15、，充分敬重孩子的意愿，让他们自由选择，乐观探究;转变了以往示范、包办代替的做法，在活动中赐予相宜的指导，做他们的支持者、引导者、合;将科学的评价观运用到活动中，敬重幼儿自发的表现和制造，确定孩子的创意做法，用表达自己感受的方式引导其提高。 大班幼儿即将升入学校，通过三年的幼儿园生活、学习和嬉戏，在该园长期的传统文化和礼仪的熏陶下，已经养成了良好的行为习惯。再加之参观了xx、xx学校后，孩子们急于表现、急迫憧憬的欲望更加剧烈。依据大班幼儿的学习与进展目标，把“传统文化绽放光荣”作为庆“六一”的主题，通过情景剧、舞蹈、武术、戏剧表演等多种形式，充分展现幼儿的爱国情感和文明礼仪，让传统文化绽放光荣。

16、活动中孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，家长的脸上流露出满足的微笑，掌声阵阵响起。 通过此次活动，老师专业力量得到了稳步提升，幼儿身心得到了和谐进展，家长育儿水平得到了有效提高。在今后的工作中，让我们给孩子相宜的爱：敬重孩子走进孩子的心灵，倾听孩子内心的声音，理解孩子的天性，做孩子的伙伴，和孩子共同成长。 六一儿童节家长开放日活动总结【二】 今日是六一儿童节，首先祝孩子们节日欢乐! 我有幸参与孙女xx所在的市xx幼儿园大x班的开放日暨庆祝六一儿童节活动。 下午三点，活动在欢快的音乐声开头了，小伴侣们在老师的带领下，穿着艳丽的整齐化一的队服排着整齐的队伍，迈着强健的步伐，从四周来到了操场，孩子们个个精

17、神保满，脸上洋溢着幸福的笑容。 在老师的带领下，小伴侣开头了体操表演，孩子们随着音乐节奏表演起来，他们表演仔细动作整齐，姿势美丽，呈现出了孩子们蓬勃的生气。 表演完了体操，家长和孩子们来到了教室，在这里我们要和孩子们一起上了一堂生动的好玩的自然学课。 孩子们围绕老师而坐，家长们坐在小伴侣的身后，投影幕上出现了一幅卡通的夜空图片，图片上有月亮闪闪繁星悄悄的湖水，似乎还有轻轻的风，老师问小伴侣们，这是什么时候，小伴侣齐声回答是晚上。老师又问，晚上小伴侣们做什么呢?小伴侣涌跃举手回答，有的说，吃晚饭有的说睡觉有的说洗澡，有的还说，吃完饭帮妈妈洗碗。老师说，小伴侣们说得都很对，可是小伴侣们知道吗?人们

18、都睡觉了，夜晚大自然里会发生什么事情呢?小伴侣们大开脑洞，有的说，有流星，有飞船。老师告知小伴侣们，人们大多数是白天工作和学习，到了晚上睡觉，可是大自然里有好多的动物是白天睡觉，晚上工作，比如青蛙就是晚上出来工作，捉害虫，还有星星和月亮也是晚上工作，为人们照亮，给人们带来光明。整堂课生动好玩，使孩子们学了自然学问。 课后，孩子们吃午点，妹妹也一起参与了，很快乐! 吃完午点，小伴侣们在老师的带领下，来到了操场，这里已经有三位年轻的小伙子等待小伴侣们的到来，孩子观察三位大哥哥都很兴奋。小伙子们让小伴侣们排好队，引导小伴侣做嬉戏，大多数的嬉戏都是小伴侣之间完成，或两个人一组，或三人一组，或一高一矮或

19、一胖一廋或身材相近。都是一些陪养孩子们英勇团结互助友爱信任品行的嬉戏。孩子们个个玩得兴奋。笑声叫声此起彼伏，大家都沉醉在欢乐的海洋。 活动二个多小时，整场活动支配充实，有序，看得出是经过老师们细心策化和支配，看着孩子们兴奋的笑脸，看着老师们个个忙禄的身影，我的心情很感动，在这里，我要真诚的对老师们说声：老师，您辛苦了!感谢您们的辛勤付出，我们的孩子们才能这样的健康欢乐!是您们的无私的奉献，我们的孩子才有如此难忘的童年! 六一儿童节家长开放日活动总结【三】 昨天参与了由xx幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动支配的特别丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛

20、，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。 从活动的场所布置，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关怀和教育，从校内内的布置可以看出，每位老师细心支配，辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的训练，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的训练和疏导，现在看到孩子们那样的聪慧活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里特别兴奋，同时也特别感谢老师们。 学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的训练问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁

21、忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会连续去持与协作老师的训练工作，乐观参与学校举粉的亲子活动! 诚心祝愿全部的老师：身体健康，合家欢快! 愿孩子们：每天欢乐，平平安安! 祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯! 六一儿童节家长开放日活动总结【四】 今年的“六一”儿童节是我班幼儿进入集体生活后的第一次过自己的节日，为了让孩子们对儿童节有一个完整清晰的熟悉，我设计了今日是我们的节日(.活动)、我做灯笼挂教室(手工活动)、唱歌跳舞庆“六一”(综合活动)三环节的庆“六一”家长开放日活动方案。其总活动目标是：通过半日活动让幼儿了解“六一”是自己的节日，引导他们乐观参加到庆祝自

22、己的节日的活动中来，感受集体过节日的欢快。 在实施方案中我留意调动幼儿各种感官让他们熟悉自己的节日如：看节日活动的录象，现场发放幼儿园园服并一一给孩子们穿上，关心孩子们将自己制作的灯笼挂在窗户上，老师一一给他们扮装等等。 通过孩子们的亲身体验在加上老师用饱满的心情感染引导。整个活动孩子们都是在参入性强乐观性高的互动中度过。此外我们班还请了专业的摄影人员帮我们对活动整个过程进行了录象，一来给我们班积累资料，二来发到班级xx上供部分不能前来的家长们观看，以满意他们因不能亲临现场观看而带来的遗憾。家长们通过xx视频观看，满足极了，纷纷在xx上留言对我们的活动赐予了极高的评价。 通过本次活动让我们再一次的感受到对待托班的幼儿，让他们享受“六一”活动整个过程本身就具有很好的训练价值;对孩子进行节日训练有着广泛而深远的意义。