关于学校培训活动方案.docx

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1、关于学校培训活动方案 关于学校培训活动方案7篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，在工作中有更好的成长，是时候开头制定方案了。拟起方案来就毫无头绪?下面我带来关于学校培训活动方案7篇，盼望大家喜爱。 关于学校培训活动方案篇1 依据上级文件精神，从实际动身，我县打算改造提升老师整体水平，对全县老师开展连续训练全员培训。培训培训对老师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探究，对加快老师专业进展等具有重要的普遍意义。为了适应基础训练改革与校本，为了更好地推动我校老师连续训练校本培训工作，全面提高老师的综合素养和业务水平，我校方案实际状况，依据当前训练改革形势，就20_年暑期校本

2、培训制定如下实施方案。 一、指导思想 我校所在地村的新农村建设正如火如荼的开展着，对我校的将来进展提出新的挑战，如何抢抓机遇更好的生存和进展是我校今后工作的核心。我校老师老少配，年龄结构严峻断层，有的老老师即将退休，而有的老师培训大家网上岗，培训方案水平参差不齐。因此提高师资校本培训方案素养应作为学校生存和进展的根本大计，乐观规划组织全校老师开展校本培训。通过创新培训制度，暑期培训平台，整合资源、提升校本，推动培训方案的将来进展，把校本培训方案培训作为学校训练改革和进展的突破口，与全面推动素养训练、实施课程改革和训练教学活动紧密结合起来，全面提升同学的素养，增加上海电脑修理培训的专业力量，提高

3、训练教学暑期校本培训方案，促进学校全面、均衡、可持续进展。 二、目标任务 (一)总体目标 这次校本培训是新课程实践后的跟进培训，这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。用聚焦热点问题的方式来反思教学实践，根据新课改的精神，做到培训内容进方案、进教案、进课堂，使校本培训内容切实解决实际教学中的麻烦问题，使培训内容让每个老师转变观念、开拓思维，并做到学以致用。通过方案培训提高工作的有效性，做到学校管理有效，老师教学培训大家。 (二)主要任务 通过校本培训，确保完成以下暑期任务： 1、做好农村远程训练应用工作，培训班招生方案典型示范的带动作用，推动全体老师的应用水平的提高。 2、细心打造

4、学校部分学科的精品课和课改精品教案，推动日常教学杭州计算机等级培训工作。 3、培育骨干老师和教学能手，在教学培训发挥榜样引领作用。 4、通过研讨、沟通等有效手段，建设满意我校新课程改革需求的训练教学资料库，准时推举配发到每个老师，服务和满意教学工作的需要。 5、建设好教研组，搭建培训大家网个人训练沟通平台，形成教研与教学实践培训部经理职责训练互动机制，从而提高课堂教学效率和教学质量。 6、加强课题讨论工作，提高老师专业水平，力争多出能够有效指导教学农夫工培训的突破性成果，实现课题讨论对教学工作的专业引领。 7、制定完善学校校本培训工作考核方法和评估措施，校本培训方案培训常规考核机制，促进教学工

5、作。 8、发挥校本培训的综合效益，通过不同形式培训活动的开展，带动学校将来的跨越式进展。 (三)目标实现方式 1、指向问题、研讨问题。 近几年新课改让每位老师都面临一些绕不开的难题。问题既存在于新课程教学过程中，也存于对学科教学内容的理解、把握和使用之中。作为新课程跟进培训，将跟进实践，用聚焦问题的方法来绽开学习。利用校本培训通过集体思索的环节，从专业教学和合作探究的方面，为解决老师平日苦思冥想、百思不解的新课程教学问题，供应支持和关心。 2、反思实践、提升熟悉。 人的熟悉不是一次完成的。课程改革，关系重大、利益悠关、状况复杂、时间紧迫，新课程推动这几年，以其巨大的成效和进展中的问题，把新课程

6、的总结反思与实践突破的任务摆在全体课改的参加者面前。为此，这次校本培训抓住老师关怀的话题，引导老师正确总结反思课改实践，对新课程进行再熟悉。 3、推动学习、改造学习。 课程改革的本质是学习的改革，新课程之新就是师生学习生活之新。几年过去了，我们已经能够看到，课程改革，既推动着学习、也改造着学习。一方面，课改从学习需求和学习条件上推动着老师的学习。 三、校本培训工作方案 总结阅历，创新培训模式，开展讨论活动，收集整理推出优秀训练教学讨论成果，建立长效机制。 (1)举办农村中学校现代远程训练应用讨论专项培训。 (2)开展校级课堂教学创新型应用活动，以活动促进主动应用工作的开展。 (3)收集整理在课

7、改教学工作中探究形成的新理论、新方法、新技能、新方案，包括讨论论文、教学设计方案、训练叙事讨论、课堂教学范例、典范的多媒体教学课件、课题讨论学术报告等，形成校本研训的胜利阅历。 (4)建成为学校服务的学科教学资料库，在学校形成教学资源共享机制。 (5)培育校内骨干老师、教学能手、打造学校部分学科的精品课和课改精品教案。 四、保障机制和措施 学校成立校本培训领导小组，统筹协调，科学策划，制定总体规划和培训目标。要乐观争取学区中心校的支持，把校本培训纳入学校进展的总体规划，为培训工作优先供应资金保障。要分解责任，健全制度，进一步完善校本培训工作管理体系。教研组要把课改、教研和校本培训紧密结合起来，

8、指导做好课程教学理论的整合与应用。 五、培训内容与方式 1、“课、研、修”一体化校本研训的实践。 我校以贯穿于校本研训过程中的理论学习为指引，以课堂教学中的共性问题为专题，通过对如何上好课进行探讨，结合专业，同科互动、反思、个人思索，以师傅带徒弟的活动方式。最终，老师自我反思，撰写教案、案例、阅历总结或论文。学校要求每位老师写好一份优秀的教学设计和一篇说课稿。 2、详细培训内容： (1)新技术培训。主要是计算机和农远学问等现代教学技术的培训，通过学习，提高老师制作课件，文字处理、网络信息收集、多媒体教学的驾驶力量。 (2)基本功培训。学校成立考核小组，对全校老师的教案设计和说课进行培训，做为师

9、资培训的重要内容，以此提高老师专业基本功水平。 (3)专题研讨。教学案例研讨、教学反思研讨、说课研讨、教学评价研讨、教材的处理艺术、教学设计研讨、如何正确化解同学的逆反心理研讨等。 关于学校培训活动方案篇2 一、指导思想 仔细贯彻落实训练部精神，从我校实际动身，乐观探究以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变老师训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量和训练科研力量，全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化进展，适应基础训练改革与进展需要，为提高训练教学质量奠定基础。 二、培训目标 1、建立主动参加、高效开放、满意老师自主性选择学习需要的老师培训体系，使我校的校本培训更

10、加科学化、规范化、系列化。 2、更新训练观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、布满活力、具有科研力量和创新精神的学习型老师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型老师。 三、培训对象 全部在职老师均需参与培训和考核。 四、培训学时 _年/20_学年度总培训学时不少于30学时。 五、培训内容 1、师德培训 以训练法、义务训练法、老师法、未成年人爱护法和中学校老师职业道德规范为依据，对老师进行政治思想训练、心理健康训练、法制训练和职业道德训练，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形

11、象。 2、现代训练理论培训 本学期仍将通过每人每学期自选自读一本训练专著活动，给老师供应尽量多的训练教学杂志(理论指导，让老师能够研有所向，学有所依)，并要求做肯定的训练笔记，读后写出心得体会，准时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学方法。 3、训练教学技能培训 通过网上学习，录像学习，专著学习和专家讲座等形式。在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案讨论的力量、教学设计的力量、科学运用教学评价的力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量、连续学习的力量等的培训。、 4、现代信息技术学问的培训 利用网络，对老师进行资料下载、幻灯制作、fiash制作等学习培训。 5、青年老师的专线培训

12、 通过组织帮扶对象，利用听评课、师徒结对等形式，促进青年老师业务技能和水平的提高。(帮扶对象为刚进校的青年老师) 六、培训形式 依据本校实际，我们将实行以老师的自我反思为主的多种培训形式，如：专题培训、主题研讨、小组沟通、案例分析、教学观摩、课题讨论、师徒结对以及竞赛、反思、自学等，乐观探究参加、互动、合作、探究的培训模式。 七、保障措施 (一)健全的组织机构 1、建立校本培训工作领导小组： (略) 2、主要职责： 了解学校老师训练教学水平实际现状;明确学校老师队伍建设进展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训详细活动;评估老师参与校本培训的实际效果。 3、明确分工：组长是校本培训第一负责人

13、。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇总状况，讨论改进措施。成员是校本培训的详细负责人，负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料。 (二)严格的规章制度 建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本培训工作正常有序、顺当地开展。 (三)科学的培训规划和培训内容 我们将长远的规划和近期的方案结合起来，严密而科学。同时还支配了师德专题培训、以新课程改革为核心的内容。具备了从思想精神到业务上的实质性内容。 八、校本培训活动支配表 第一整理该文章 月份 活动内容支配 备注 九月 1、拟订、学习学校

14、培训方案，老师针对自身实际，拟定自学提高方案。 2、组织老师进行业务学习和师德学习。 3、组织老师参与全员竞赛的教学竞赛和区教学能手的竞赛前的听评课活动。 4、对新老师进行岗位培训。 5、完成9月份连续训练考核工作。 十月 1、教研组阶段性课程改革研讨汇报会，探讨新课改中出现的疑难和困惑。 2、组织一、二班级语、数学科老师进行讨论课的听、评课活动。 3、组织全体老师开呈现代教学技能的培训(网上学习)。 4、进行老师现代信息技术学问培训。 5、完成十月份连续训练考核工作。 6、连续开展对新上岗的老师进行帮扶活动。 十一月 1、三、四班级语、数学科讨论课教学评比活动。 2、组织老师师德学习和业务学

15、习。 3、开展新老师培训后的汇报展现课活动。 4、完成5月份连续训练考核工作。 5、各教研组开展专业理论学习。(集中两次) 十二月 1、五、六班级语、数学科讨论课教学评比活动。 2、组织老师进行如何写好案例分析和叙事撰写的学习。 3、完成6月份连续训练考核工作。 4、评比校本培训先进科组及个人。 5、整理资料，分类存入档案 关于学校培训活动方案篇3 本学期学校新进5位新老师加一位选调老师，为了关心新老师尽快适应和胜任本职工作，依据学校教学总体规划和要求，特制定本学年“师徒结对”工作方案。 一、培育目标 对青年老师的总体培育目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色。要求需用较短的时间了解

16、学校训练教学的基本状况和要求，尽快熟识所教班级学科教学内容，把握备课、书写教案等。担当班主任的青年老师，在指导老师的关心下，把握管理好班级的工作方法。 二、详细要求 1、导师职责 (1)指导帮带老师制定为期三年的成长方案;指导帮带老师制订学期教学方案。 (2)每月关心帮带老师备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、训练同学的力量，每月检查帮带老师备课1次，并提出建议，记录下来。 (3)一学期至少听徒弟课10节，并进行评析、指导，提高其课堂教学力量。 (4)每学期指导徒弟至少上一堂组内或校内汇报课。 (5)每学期关心帮带老师写1篇训练教学论文，1篇训练教学案例。 (6)鼓舞、指导、关心帮带老师

17、乐观参与各级各类竞赛活动，以得到更多的熬炼和提高。 2、“帮带老师”职责 (1)在指导老师的关心下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起仔细制定自己的成长方案。 (2)每月向指导老师供应教案1次，请导师指导备课方法，提高备课力量。 (3)主悦耳指导老师的课或组内老师的课，每周至少2节，听课要仔细记录，并写出体会。 (5)依据自身实际和专业进展的需要，制订好读书方案，每月做读书笔记2篇，每学期写阅读体会(读后感)1篇。 (6)在指导老师的指导下，每学年写1篇质量较高的训练教学论文，1篇训练教学案例，提高教学讨论水平和论文写作力量。 (7)在指导老师

18、的指导下，乐观参与各级各类竞赛活动。 (8)每学期撰写1篇结对活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。 三、师徒结对支配 师傅 徒弟 学科 班级 四、学校评价考核： 1、材料上交：每月，师徒都要上交听评课记录到负责老师处检查。帮带老师要上交一篇案例，一本成长记录，一份拜师小结。 2、结对效果：主要看训练教学工作的实绩。帮带老师在被指导期间，是否有各类发表或获奖的;各类公开课是否获得好评;所带班级的班风如何;工作方式是否有所改进等等。 3、对履行职责的指导老师在学校的绩效考核中适当进行嘉奖。 关于学校培训活动方案篇4 一、指导思想 我校的校本培训工作，在虹口四中心托管下，连续以老师进展为本，以老

19、师有效学习为中心，以老师个体自主培训与老师团队合作培训相结合的研修方式，敏捷运用各种方法。坚持围绕“教学为中心，质量为重点”的精神，坚持以“鸟文化”训练为特色，有效的整合“民族精神训练”，扎实有效地开展校本研训工作，逐步形成有特色的校本培训模式，打造一支能适应训练改革和本校进展需要的优质师资队伍，促进办学质量的全面提高。 ( 一)培训目标 通过培训，使老师树立良好的师德风尚和新的训练理念，更新学问力量结构，把握先进的训练技术，全面提高训练教学力量和水平，以适应训练改革与进展的需要。校本研训是实施新课程的迫切需要。老师必需从教学实践中不断地发觉问题、讨论问题，并解决问题，新课程的实施就能达到不断

20、的创新的效果。 详细目标如下： 1、使全体老师彻底转变训练观念，树立新的课程理念及新的训练价值观、现代训练观，能将新课程理念内化于自身教学行为中。 2、从阅历中学习，在反思中成长。努力转变以往培训中过分重于理论学习而与实践脱离的状况，引导老师运用理论对自己的实践进行反思，在“实践反思实践”的过程中提高自己对问题的理解力，从实践的阅历中感悟训练理论及新课程的落实。 3、一切为了老师的进展。努力为老师的“问题解决”供应一切条件与可能，让老师主动参加，使他们成为培训的主体，为他们创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让他们在轻松开心的教学气氛中有效地获得学问、力量，并获得情感体验，更具有进展的潜在性

21、。 (二)组织领导 为确保校本培训工作顺当开展，依据上级文件精神，结合学校状况，成立校本培训工作领导小组。 组长：施天飞(校长) 副组长：蔡雪琴(书记)、施永亮(分管教学副校长) 成员：倪建超(教育)、顾礼舟(师训员)、黄思周(人事干部)、陆建昌(副校长)、顾雪章(教科室主任)、郁春平(德育教育)、张忠逵(工会.) 校长是校本培训的第一负责人。在校长的统一领导和指挥下，书记、分管校长、教育主任、师训员分工负责，教研组长参加组织落实，有方案有组织地开展老师的研训活动，确保培训到位。 (三)培训原则 理论联系实际的原则。理论学习必需与训练改革进展的形势相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，理论

22、学习与建立学习型组织相结合，真正把训练理论学习落到实处。 1、自主性原则。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，老师自主学习、探究和进展。 2、实效性原则。避开形式与说教，紧密结合老师的教学实际，以发觉问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。 3、针对性原则。以学校和老师的实际需求为动身点，多种途径，多种形式，多种模式进行，有针对性的解决老师训练教学中的现实问题。 4、开放性原则。利用校际之间挂钩结对的机会，开展多方合作沟通、网络互通，实行.参加的开放式培训。 (四)内容和形式 1、思想素养训练和师德修养 优秀的老师是实施优质训练的重要保证，而优良的师德是优秀老师的必备条件，我校

23、将把握新课改这一有利契机，开展“为人、为师、为学”活动。一方面，通过讲身边的师德小故事，回忆自身的从教经受，提高老师职业道德素养。要求教职工遵守老师职业道德规范，形成良好师德。 2、课程通识、课程标准和教材教法 连接培训机构的新课程集中培训，针对老师中存在的疑难和困惑，组织老师学习新的训练理论，学习课程改革的指导思想、改革目标以及相关政策措施等，关心老师确立新的训练理念课程标准，把准教学目标，促进老师教学行为的变化。 3、加强学习、进修培训力度，切实提高业务水平。 1.抓好骨干老师培训。 2.开设青年老师论坛，让老师发觉自己在训练教学上的成败，发表教学得失的阅历体会，从而达到提高的目的。 3.

24、教学技能培训。重点抓“三课”，即：入门课、同组共研课、多媒体电教课。教育处在日常听入门课的基础上，针对老师们在实施课堂教学中的茫然与困惑，跟踪老师上讨论课，探究如何用新的课程理念指导课堂教学，解决详细问题。同组共研课主要以教研组为单位确定内容、共同讨论、互听互评，使课堂教学质量不断完善。学校依据本校实际，对老师的专业学问、基本技能、教学常规等进行考评，要求老师具备课程开发力量、整合力量、讨论力量。推选优秀中青年老师参加各种竞赛，把训练教学评优评先，职务评审等结合起来，促进老师专业成长。多媒体电教课在以上两课基础上、充分利用学校电教资源进行授课，促进老师专业成长。在“三课”讨论中，鼓舞老师务实理

25、论学习，深化讨论，扎实实践，大胆创新，学校努力做到每听必研，每听必评，将研训贯穿于备课、说课、上课、评课、研课之中。让老师在研评活动中沟通、受益、提高，达到“以课促研，以研促学”的目的。同时乐观为老师制造参与各级课堂教学竞赛活动的机会，努力让更多的老师在更高层次受磨练、长见识、展个性、积累阅历，促使骨干老师脱颖而出。 4、以训练科学讨论为载体 学校将以“农村学校本土性拓展型课程开发和实施中老师行为改进讨论”为课题参与县级训练科学课题讨论，在课题试验中，要求人人参加，全体合作，充分显示校本研训的全员性和主体性原则。鼓舞老师个性化的教学行动讨论，即对自身教学反思诊断筛选问题确定课题各自认领制定方案

26、进入试验，让课题讨论成为老师的自觉行为。学校对参与课题试验的老师建立专业成长档案。档案中有老师的教案、听课笔记、阅历总结与自我反思、学习培训笔记、公开课教案及评议、个人参与集体活动的资料、获奖状况及指导的同学作品。通过对这些资料的收集体现老师的进展过程、研训效果。 5、以“鸟文化”训练为切入点 围绕学校的特色训练“鸟文化”训练，确立“以鸟文化训练为载体，全面加强老师队伍建设”的学校进展性目标，组织老师理论学习，成立课题讨论小组，自编教材，举办论坛，制造性的将“鸟文化”训练和实施民族精神训练有机的整合，从而更新老师的理念，改进行为，推动我校的二期课改工作，提高整体办学水平。 6、以信息技术运用为

27、促进 要求50周岁以下的老师人人通过信息技术学习，学校将对老师的信息技术考试、制作课件、上网查阅资料、进入资源网络平台等技术进行全面培训，要求每位老师都有娴熟利用网络资源整合学科教学的力量。连续抢占信息化训练制高点，坚持以信息技术推动和提升课程改革的策略，制造一切条件，让老师会用、用好、用活、用精。 (五)保障措施 建立可行的校本培训制度，保障校本研训工作的全面开展。完善评估评价制度，做好督促、检查、考核和登记工作，把校本培训落到实处。将参与校本研训的状况列入对老师的业绩考核。学校实行乐观措施支配肯定的经费用于校本培训，保证对校本培训的经费投入。召开年度总结大会，评比培训先进个人。同时加强校内

28、信息网建设，鼓舞老师在崇明研训博客网发表文章，保证老师网上学习沟通渠道的畅通;利用和上海名校挂钩结对的机会，组织老师外出学习、参观、沟通。 关于学校培训活动方案篇5 一、指导思想： 为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程训练优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟把握多媒体课件的制作方法，把握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训方案如下。 二、组织支配： 由信息技术教研组详细组织实施。 三、培训方法： 采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师

29、重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用支配在规定的时间内由辅导关心制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。 四、培训内容： Windows基础;网络基础及计算机平安;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。 详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、 文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与关心的使用。桌面、窗口操作;掌握面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机

30、、计算器等)的使用;显示辨别率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE扫瞄;保藏夹(保藏、整理、导入、导出);搜寻;下载;电子邮件等。网络病毒学问及预防等。 文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20_/XP。 电子表格(exce):电子表格的基本学问;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Exce

31、l20_/XP。 课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint20_/XP。 五、培训考核： 1.各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。 2.各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。 3.凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以

32、此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。 关于学校培训活动方案篇6 一、活动名称 _训练暑期培训学校 二、活动时间 20_年6月20日至8月10日 三、活动开展地点 九江周边县城及城镇 四、参与人员 _训练聘请的训练从事着以及将要进行补课的中学校生们。 五、活动目的 _训练是以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中同学、成人供应全方位的训练培训和全日制训练，涉及领域还涵盖公务员培训，学前训练老师培训、外教口语、冬夏令营、学历训练(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动盼望可以

33、达到以下几个目的： 1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的同学们还能打好小学校基础学问，为将来的学习做好铺垫; 2、提高高校生们熬炼自我，提高自我的力量; 3、宣扬_训练机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好预备。 4、活动预备和详细方案 一、招生过程： 1、在选定好的地方搭建台子后开头发放传单，宣扬我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名; 2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮番组成; 3、招生时间大致为早上7：309：00，下午4：007：00，避开高温时间，防止中暑。 4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。 二、开课前预备工作：

34、1、在开课前，对每位同学进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们预备好课本; 2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，便利营造好的上课环境; 3、由负责人检查各科老师备课状况，保证到时候上课期间能正常开展; 三、开课中： 1、在传授学问的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课状况，没来的要准时打电话询问; 2、建立一套有关同学们的考核记录，假如始终能保证每天能准时到校的话，学期末将给与肯定的嘉奖; 3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活; 4、课程结束后，开一个小会，共同总结和沟通教课过程中的问题，大家一起解决问

35、题，保证我们的课程正常进行。 四、开课结束后 1、把我们的教课过程中同学们乐观协作的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣扬的照片; 2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好预备。 五、开展活动期间留意事项 1、任教期间要留意老师和同学们的平安，宣扬平安训练，保证每个人的平安; 2、开展同学或老师的活动时，留意平安; 3、招生过程中留意时间，避开高温时刻，防止招生人员中暑，预备好降温防暑的药; 六、开展活动预算 1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时依据老师人数租借房屋，一个半月，也许1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学

36、校空宿舍; 2、打印宣扬单，估计200元，招生期间免费供应水，每天也许40瓶，估计800元; 3、购买小礼物嘉奖每天能准时到课或表现优秀的同学们，估计200元; 4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的沟通和感情，一同把辅导班开展的更好。 关于学校培训活动方案篇7 一：目的 随着训练的不断进展，同学的压力越来越大。许多农村同学暑假不是看电视就是打嬉戏或者上网。为了让学校生们充分利用暑假提高自己的力量，为以后的学习打下坚实基础。我们打算创办此次培训班，提高同学的力量，同时也熬炼我们自己。 二：招生对象及地点 黄泥田范围内有学习欲望的学校生。授课地点待定。 三：授课方案 1、监督同学完成暑假作业，并按方案的讲解。 2、教一些简洁的国学学问，让同学接受传统文化的熏陶。 3、教英文字母以及一些简洁的英文对话。 4、每2周开展一次班会，熬炼同学上台演讲的力量，丰富学习生活。 四：授课“老师” 湖南师大，湘南学院及湖南商学院的同学。 五：上课时间及收费标准 7月20日8月20日(周六周日照常放假) 收费标准：每人200元。 我们肯定会尽职尽责的做好我们该做的事情，保证学习的质量，在最终我们会进行一场考试以检验学习效果。请各位家长放心，同时也盼望得到各位家长的支持，感谢!