[一班级上册数学补习]一班级上册第一学期音乐教学方案.docx

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1、一班级上册数学补习一班级上册第一学期音乐教学方案 一班级上册第一学期音乐教学方案 一 .学情分析： 一班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。一班级同学在幼儿园时学过一些儿歌，大部分同学对音乐的学习乐观性很高，举手发言很乐观。但也不排解有少数同学对音乐不感爱好的，对于这部分同学应当就以培育爱好为主。 二.教材分析： 一班级教材降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱（f强、P弱）让同学到生活中查找、让同学区分高音、低音、快速、慢速，这样同学就能很

2、快区分。发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。新教材还强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。以图为主，教材生动活泼. 三.教学重难点： （一） 重点： 1 培育爱好，让孩子们喜爱音乐，更喜爱音乐课！ 2 学唱歌曲，在嬉戏玩耍中学会唱歌。 3 学会基本的识谱学问。 （二） 难点 1.培育孩子喜爱书本上的音乐的爱好！让他们爱唱教材上的歌曲。 2.对读谱学问的学习。 3.培育起孩子

3、观赏音乐的爱好和良好的习惯。 四.本学期教学目标和任务： 1.激发和培育同学对音乐的爱好。 2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3.能自然地，有表情的唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造 4.培育乐观的态度和友爱的精神。 5、丰富情感体验，培育对生活的乐观乐观态度。 通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 6、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏

4、音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 7、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育学 生鉴赏和评价的力量，养成健康向上的审美情趣，使同学在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 8、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和.进展的赞美和歌颂，培育同学的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育同学良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 9、在音乐表现要素方面：感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音进行仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应。能辨别童声、女声和男

5、声。能够感受并描述音乐中的力度、速度的变化。 10、音乐心情与情感，体验不同心情的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。体验并说出音乐不同心情的相同与不同。 11、音乐体裁与形式，倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。 12、音乐风格与流派，倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 五.全册课时支配： 9月 1 日 2日 见面课 9月 5日 -9日 新生入学训练 9月12日 16日 你的名字叫什么、玩具兵进行曲 9月19日 -23日 拉勾勾、口哨与

6、小狗与编创活动 9月26日 30日 祖国你好表演课、倾听课。（支配目的：为国庆节做铺垫） 10月1日 - 8日 国庆放假共七天 10月9日 15日 欢乐的一天倾听 10月16日-22日 其多列、跳绳 10月23日29日 可爱的动物三只小猪、欢乐的小熊猫 10月30日-11月5日 动物说话、我有一只小羊羔 11月6日 12日 悄悄的夜 11月13日-19日 爱劳动劳动最光荣、三个和尚 11月20日26日 表演：洗手绢、大家来劳动 11月27日-12月3日 小精灵 12月 4日 10日 小小音乐家倾听课、表演课 12月11日-17 嬉戏倾听课 12月18日24日 嬉戏火车开了、躲猫猫 12月25日-31日 过新年 1 月1 日 7日 排排坐 1 月8 日- 14日 期末考试活动与评价 1月15日 寒假