2023年幼儿园小班老师工作方案二十篇.docx
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1、2023年幼儿园小班老师工作方案二十篇 工作方案是对肯定时期内的工作进行支配和方案时,提前制定工作方案。事实上,有很多不同类型的工作方案,不仅有时间长度,而且有范围大小。 以下是为大家整理的关于2023年幼儿园小班老师工作方案的文章20篇 ,欢迎品鉴! 【篇1】2023年幼儿园小班老师工作方案 新的学期又开头了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿,如何去关怀爱惜幼儿。尤其是小班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热忱,拟定了如下教学方案: 一、班级情景分析: 我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,多数幼儿在家一向由爸妈
2、或爷爷奶奶带领,所以幼儿的心情不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发觉有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理本领较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜爱去抓别人,喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌?应对这些问题,需要我们去关怀每个幼儿,帮忙每个幼儿,使他们不仅仅能开心的生活,更有可喜的提高。这也是家长所期望的。 二、班级管理: 小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不明白什么时
3、候该做什么,应当怎样去做,如何与人交往、相处等等,所以有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上头,依据小班幼儿的年龄特点和进展情景,运用多种形式培育幼儿的生活本领和学习本领。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动,在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地提高,更好地进展。 三、详细工作支配: (一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是贴合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心进展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施: 1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、
4、休息、排队等。 2、经过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。 3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。 4、卫生干净常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、入厕。 5、安全常规:不带危急品进幼儿园,不追赶,不推挤,学习一些自我爱护方法。 (二)创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境,进展幼儿的交往本领和群体意识。 小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏必需的交往本领。所以培育他们的这种群体意识和相互合作交往本领是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动本领、想象本领的发挥。这学期我们细心设置、支配,为幼儿供应丰富的嬉
5、戏材料和活动环境,让幼儿玩得开心,在玩中学习,在玩中得到进展,让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼,培育幼儿的交往本领,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有必需的自我掌握本领。 鼓舞幼儿主动参加,提高动脑动手本领。凡是孩子自我能够做的,应当让他自我做。凡是孩子自我能想的,应当让他自我想。我们设计了动手区,是请小伴侣平常自我去玩的;手工区、绘画区里是小伴侣自我动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮忙老师一齐做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和进取性,提高幼儿的动手本领。 四、共建家园联系的桥梁: 家长的支持对我们的训练工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。 1、
6、我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自我的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。 2、个别访谈,个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处。 3、家长座谈会,每月向家长汇报孩子的提高和存在的问题,家长也准时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地训练好孩子。 【篇2】2023年幼儿园小班老师工作方案 时间飞逝,我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。当然,在新的学期里我们期望
7、各方面都有新的收获。 一、基本状况分析: 本学期,我们班新增了几位小伴侣,现有幼儿60名,其中男孩31,女孩29。经过一周的学习生活,孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园,自理潜质较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说,上学期经过我们的发奋,取得了必需的成果,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。 二、教学资料与要求: (一)健康领域 1、身体健康,在群众生活中
8、心情安定、开心; 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜质; 3、知道必要的安全保健常识,学会爱护自己; 4、宠爱参与体育活动,动作协调、敏捷。 (二)语言领域 1、愿意与人交谈,讲话礼貌; 2、留意倾听对方讲话,能明白日常用语; 3、能清晰的说出自己想说的事; 4、宠爱听故事、看图书; 5、能听懂并会说一般话。 (三).领域 1、能主动的参加各种活动,有自信念; 2、愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有同情心; 3、明白并遵守日常生活中基本的.行为规章; 4、能发奋做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感; 5、爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。 (四)科学领域 1、对
9、四周的事物、现象感性趣,有奇怪心和求知欲; 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑; 5、爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2、宠爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 三、家长工作: 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用家长会向家长说保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼
10、儿成长档案,准时反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行训练,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细填写交_本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 四、安全工作: 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意安全,加强幼儿的常规及安全意识训
11、练,强化幼儿自我爱护的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况准时报告医务所。总之,我们的工作就是这么繁琐。 【篇3】2023年幼儿园小班老师工作方案 新学期开头了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作方案: 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重
12、点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话,愿意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动
13、。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的熟悉和感受。 (三).领域 情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 喜爱操作、摆布。 亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五
14、)艺术领域 在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表
15、,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程,将主题探究活动
16、与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。 注意活动区活动的方案,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创
17、设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中,增加保育员的训练意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作,我班重点以敬重家长为原则,提高老师的服务意识,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作: (1)加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容,让家长准时了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓
18、舞家长乐观参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。 【篇4】2023年幼儿园小班老师工作方案 新学期开头了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作方案: 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健
19、康领域。 1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,熟悉五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域。 1、学习一般话,愿意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的熟悉和感受。 (三).领域。 1、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待
20、,体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域。 1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域。 1、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表
21、达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切
22、、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案,
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