学校作文竞赛活动方案.docx

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1、学校作文竞赛活动方案 学校作文竞赛活动方案4篇 学校作文教学在理论与实践方面做出了大幅度的改革尝试，取得了一些成果，尤其是在教学方法方面做出了乐观地探究与总结。开展作文竞赛活动为同学进行作文学问普及。以下就是我为大家整理的方案内容，盼望能够关心到大家。 学校作文竞赛方案1 一、参赛对象：全国学校在校同学。 二、作文大赛活动时间：2022年1月1日 -2022年9月1日 三、作文大赛主题 ：题目自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创作。内容生动，文笔流畅，内容乐观向上。 四、奖项设置：2022年暑假公布获奖.，嘉奖们优厚稿费以及证书一套! 五、投稿要求： 1.件字数不少于400字; 2.文章

2、上需具体注明的联系地址和联系电话; 3.如有指导老师，由指导老师撰写评语并在稿件上具体注明指导老师的联系地址和联系电话;(可以以班级为单位上交总体同学的作文) 4.所投稿件必需为原创作品，已公开发表或已获奖的作文，不得参评。一经发觉抄袭，取消其参赛资格。 六.投稿邮箱 学校作文竞赛方案2 一、活动目的 为进一步提高我校同学的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内”建设，经讨论打算举办五至六班级同学作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让同学贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导同学关注现实，喜爱生活，表达真情实感，不断提高同学的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段

3、的同学。(每个班级选出10名同学代表本班参赛) 三、参赛时间：五六班级20_-年4月18日星期二晨读时间，三四班级20_-年4月19日星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置： 每个班级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成果纳入老师评价. 六、要求 请参赛班级的语文老师借此活动契机,强化同学的作文训练和指导,提升同学整体作文水平,仔细选拔同学,准时到西二楼展室参赛. 学校作文竞赛方案3 为了协作太仓市第三届中学校读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高同学的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校内文化建设，营造书香校内。经讨论打算在我校举办时思学校生现场作文竞赛活动。详

4、细事项如下： 一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六班级全体同学。 三、竞赛实施程序 (一)预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必需在4月30日前将决赛报名表以及指导老师上报教科室。(见附表) (二)决赛 1、名额安排 各年段每班选3名同学进行现场作文。 2、时间和地点 决赛时间(初定)：五月中旬 写作时间11：5013：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必需遵守竞赛规章，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必需用黑色水笔或钢笔。竞赛用纸由教科室统一供应。作文中不得出现

5、班级及本人真实姓名，可用代替。 五、评卷 由教科室组织老师组成评委会进行评审。 六、嘉奖表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，乐观指导同学参与。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 学校作文竞赛方案4 一、活动意义： 作文是反映同学内心世界、学问世界的一扇窗户，为了丰富同学的校内文化生活，通过同学手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发同学的学习热忱，从而提高同学对生活的观看力、联想力，同时也为了老师了解同学的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次同学作文竞赛。 二、

6、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，给同学供应一个展现自己才华的机会，培育同学的作文爱好，促进同学作文力量的提高，提高同学语文素养。 三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文 四、参赛对象：三、四、五班级全体同学 五、竞赛时间：月日午时至时 六、竞赛地点：各班教室 七、监考支配： 三(1)：潘玉洁三(2)：蓝梁枫三(3)：韦理燕 四(1)：潘凤霞四(2)：罗丽英四(3)：蒙飞燕 五(1)：韦正海五(2)：韦娥飞五(3)：黄海燕 八、命题老师及要求： 1、命题老师：三班级(蓝梁枫)、四班级(潘凤霞)、五班级(韦正海) 2、命题要求： (1)题目均以三、四、五班级本学期作文教学内容为依据，忌用课

7、本中的作文题。题目要敏捷，让同学有自由表达的空间。 (2)试题一式三份，请命题老师将题目用信封密封好，交到教育处韦正海主任，于考试前非常钟方能启封。 九、阅卷状况： 1、评阅作文时间：年月日下午时 地点：多媒体教室 2、参与评阅老师：三、四、五班级全体语文老师 3、评卷要求： (1)语句流畅、美丽：20分。 (2)描写生动、形象：20分。 (3)结构完整，层次清晰：20分。 (4)主题鲜亮，思想健康：30分。 (5)书写工整，卷面干净：5分。 (6)与众不同，新奇，有特色：5分。 (7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。 4、评卷完毕请统计全班同学成果，算出班平均分。 十、奖项设置： 1、全校分班级评奖，按总分凹凸各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓舞奖若干名。 2、获奖同学奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓舞奖无奖金。