总结-科研工作总结模板集合_医生科研工作总结.docx

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1、总结:科研工作总结模板集合_医生科研工作总结 一年来，我校在训练局科研所的指导下，在学校的直接领导下，以课题讨论为抓手，以课堂为阵地，开展了肯定工作，取得了肯定成果。20xx年学校的科研工作以提高训练教学质量为核心，以打造“精品学校”为目标，以“精炼课堂”为创建重点，以提升老师专业素养和促进同学全面进展为目标，以“解决问题，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，优化课堂教学。从老师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升老师执教力量，提高学校的教学质量，促进学校可持续进展。用务实的作风仔细落实教研方案的每一个细节，用进展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思

2、各项活动的每一个过程，用公正的态度评价老师们的成长效果，最终使得各项工作顺当结束。 1、规范管理，落实科研工作，学期伊始，学校召开了班子成员工作会和课题讨论小组会议，讨论科研工作方案、明确工作职责分工、布置科研工作任务。结合常规教学检查，先后召开了学科方案工作会、教学质量分析会、“十二五”课题讨论推动会、教研组长碰头会，沟通学校教研状况，倾听各组老师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题仔细分析，准时整改。 2、有序开展活动，深化课题讨论，学校现有两项省级规划 课题提高学校生抗挫折力量的训练讨论、学校数学计算力量提高的实践讨论，一项

3、临江市级课题读写结合，以读促写；一项校级课题提高学校生计算力量的试验与讨论。申报了中国训练学会“十二五”训练科研规划课题老师连续训练的评价标准的讨论。为了扎实开展讨论活动，推动课题讨论进程，明确职责，落实任务。5月6日召开如何开展课题讨论训练科研培训会。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体老师参加的形式绽开，各课题组进一步明确分工，准时修订实施讨论方案，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进行。 3、乐观开展研培一体化训练，做到科研与教研相长。3月份，开展了听课评课月活动、调讲课活动；4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动、“听评课竞赛活

4、动”； 5月份开展了教案设计竞赛活动；6月份开展了老师“教学反思、训练叙事”竞赛活动；xx月份开展老师“教学课件、教学板书设计”竞赛活动。通过一系列的活动，既加强了老师备课、讲课的力量，提升老师备课、授课质量，提高课堂教学效率，又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程，实现了教研体现科研，科研促进教研，做到了研中有培，培中促研，促进老师的专业进展。 4、加强学科教学讨论，彰显学科教学特色。4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动。针对“精讲多练”这一主题和数学老师一起进行了沟通探讨；5月开展了英语学科“任务型 教学模式”讨论，“以老师为指导，以同学为主体，以任务为途径，用中学，学中用”

5、的“任务型”学校英语课堂教学模式；xx月开展了校本教研“精读得法、略读用法”语文学科主题教研活动和校本教研“合作学习”教学模式主题汇报课活动。通过课堂教学讨论，实现理论与实践的有机结合，增加老师驾驭课堂的力量，提高老师的综合素养，切实提高课堂教学效率。 5、扎实校本教研，学校坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，进行“问题式”的讨论实践。充分发挥科研骨干老师的示范辐射作用，开展教学实践教研，搭建相互学习、相互切磋、相互沟通的平台，努力提高老师在课堂教学中发觉问题、讨论问题、解决问题的力量。针对学校教学中发觉的实际状况，学校开展了同学课

6、外阅读和写字训练小课题讨论活动，利用每天中午1：001：30的时间组织同学开展读书、练字活动，每学期都开展同学读书汇报活动、同学书法作品展和同学作业评比活动。学校为加强同学写字力量的培育，开设写字训练课，由专任老师任教。教研组和任课老师还针对自己教学中的问题开展了讨论活动，即解决了教学中的问题，又提升了老师讨论力量。 6、亟待解决的问题。研讨过程之中的形式比较单一，讨论成果质量不高；科研培训单一，老师科研力量有待提高；教研评价机制应当连续完善，学校在训练科研上的投入不大；老师总结、撰写论文的水平和乐观性不高。 7、今后需要加强的工作。做好了老师的组稿和推举工作；加强和指导老师准时总结提炼讨论成

7、果，编辑校科研老师论文集、训练教学案例、讨论成果专集等；加强科研室的自身建设，乐观开展网上沟通探究学习活动，做好相关资料的汇总和上报工作。 总之，我们将课题的讨论与学科教学、德育训练、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。老师通过训练科研加快了专业成长，老师们的业务水平在整体上有了很大提高。 科研工作总结(篇二) 本学期，我们在局教科室的指导下，在学校的直接领导下，以课题讨论为抓手，以课堂为阵地，坚持训练教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期我校教

8、科研工作做如下总结。 一、规范管理，加强学习，提高了老师的科研水平。 训练科研常常化。注意引导老师结合学科教学，学习训练科研理论及新课程理论。为切实转变老师的训练观、教学观、同学观、老师观和课程供应理论支撑，为拓宽老师理论学习的渠道，组织老师“走出去”仔细学习，把握了先进的训练理论，并应用到实际教学之中。 校本讨论制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜亮，内容丰富。有以增加课题讨论实效为目标的课题研讨活动，有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教育处协作，非常重视课堂教学讨论，学校开展“老师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动，老师的教研活动均

9、体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。 二、抓立项课题的讨论，取得了阶段性成果。 （一）开展课题讨论，建构特色学校。 坚持从我校训练教学的实际状况动身，为解决训练教学中存在的问题，进一步规范训练教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，乐观向上级训练科研部门申报。 我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，乐观开展讨论活动。本学期我校进行了市个人课题开题论证会等课题讨论活动，推动了课程改革，提高了教学水平，促进了同学素养的进展。 （二）开展“校本培训讨论”，提高老师素养。 围绕课题讨论，加强老师学习和培训工作。

10、供应书目，要求老师自学，并写读书笔记；学习课改理论，使老师转变教研观念；供应参与各级各类培训的机会，如：骨干老师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓舞老师参与学历提高培训；定期对老师进行集体培训和分科培训，培训的内容倾重课题讨论过程中所面临的问题； 老师训练博客的撰写，是网络时代老师进行教学反思、教学阅历共享，教学理念与方法学习、沟通的重要途径，为了提升我镇老师网络教学研讨的力量，为老师专业进展搭建沟通的平台，自xxxx年10月份以来，依据中心校的支配，全镇老师共有84人开通了训练博客，并且能乐观撰写文章。到检查之日止，全镇老师共发日志1502篇，回复数356，获得市精华日志11篇，本镇博客群组

11、精华57篇。本学期还评出了“十佳”训练博客，进行了表彰。 三、做好了常规性的业务工作。 1、本学期市课题立项11个；市级课题结题7个，县级结题1个； 2、本学期，全镇老师获奖论文共65篇，其中省级7篇、市级27篇、县级31篇；主流刊物发表论文3篇。 3、有3位老师参与县教科研力量大赛获奖。 四、几点展望： 在今后工作中，我们要做好以下工作： 1、课题的讨论层次需进一步提高。课题讨论要与平常的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，阅历沟通，反思提高争取上一个新台阶。 2、进一步加强理论学习，多开展与课题讨论有关的活动。训练提倡“讨论型”的老师。老师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏

12、主动探究意识，即使部分老师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想老师之所想，急老师之所急，引领老师的专业健康进展。 3、鼓舞、引导老师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。 4、进一步加强过程管理，做好资料的积累。 总之，我们将课题的讨论与学科教学、德育训练、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。老师通过训练科研加快了专业成长，老师们的业务水平在整体上有了较大提高。 科研工作总结(篇三) 学校科研工作总结 本学期科研室在区科研室的指导和校长室的直接领导下，连续仔细领悟第三轮杨浦基础创新试验区的系列工作要点，以学校工作方案为依据，根据训练局义教

13、科和区科研室的要求和学校整体工作的支配，完成了以下工作： 一、科研工作 （1）做好了20xx年度杨浦区训练科研规划课题新课程背景下语文学科校本作业设计的讨论的开题工作。 （2）做好区训练学院区级重点课题初小训练连接可持续进展的实践讨论子课题、我校一般课题初探真实生活中的化学问题拓展课程开发讨论、指向提升学校生综合素养的“和美课程”群重构与学习方式变革讨论的推动工作，做好了进程性管理和过程性资料的收集整理工作。 （3）在专家指导下，乐观推动学校作为上海市公办学校强校工程试验校的建设工作，完成市区级强校工程经费表的网上及纸质申报填写工作； （4）完成了校刊“新语”20xx年其次期的编制工作，共收录

14、35篇论文，完成了相关印制工作。 （5）乐观为老师制造科研学习机会，参加区科研室组织的各种学习活动，指导老师撰写训练教学论文，陈老师论文媒体在学校物理教学中的作用及运用初探在“20xx年上海物理教学论坛论文评比”活动中获二等奖。徐老师论文“快速回答”在学校英语教学中的应用20xx年8月发表于试题与讨论，论文学校少先队的团体一体读少先队学后感发表于正青春 享智汇 20xx-20xx学校少先队辅导员专题培训班学员读书共享集一书，雷婧薿老师论文让每个同学在课堂活动中探究，在自主评价中成长20xx年7月发表于中国教工。转变作业的构成形式 调动同学学习自主性20xx年9月发表于新训练时代。“我国地形地势

15、的主要特点”教学案例于20xx年7月入选上海训练出版社出版的地理教学参考资料（七班级第一学期）。忻、叶老师的两篇表现样例20xx年4月入选于杨浦区思想品德学科“创智课堂”实践案例（中华地图学社）一书。 二、师训工作 作为区老师进展校，本学期连续结合学校作为“上海市加强公办学校建设试验校”要求，强化日常管理及制度保障，仔细组织好学校校本培训的课程设计及相关组织工作，做好新学期老师.五平台个人信息管理审核和“.五”老师市区级培训课程报名的宣扬工作，组织全校老师仔细参与市区校各类培训工作，乐观搭建平台，推举区骨干老师乐观参加第四期“上海市普教系统名校长名师培育工程”“攻关方案”名校长后备、名老师后备

16、学习，参加市课程领导力项目“提升作业有效性的实践讨论”、区“中考改革背景下学校教学改进”攻关方案，推动校内青年老师进展共同体建设，督促全员老师思索撰写年度进展规划，准时跟踪完成状况。 作为“区域老师训练方式创新”项目核心校，连续乐观推动针对职初老师专业进展、力量提升的微课课程设计，加强在网络环境下的数字化教研活动，开发以“企业微信”app为载体，新平台、新手段在日常训练教学中的应用讨论。 三、见习老师规范化培训工作 本学期学校作为培训学校，担当3位本校和11位外校见习老师的“20xx-20xx杨浦区中学校见习老师”规范化培训工作。围绕职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与育德体验、

17、教学讨论与专业进展等四个方面的18个要点及学校“翰墨流芳”特色课程，通过专家及骨干老师开设讲座、教研组组内研修、学科班主任导师团队阅历共享、训练教学实践指导等形式开展课程的研修。 此外，督促导师日常管理、各类见习老师作业的收缴及汇报课支配、期末测评工作等，都一一仔细完成。11月接受区见习老师规范化培训工作巡检，专家反馈良好。 四、其他工作 完成区训练局和区科研室、区训练学院、学校各层面下发的其他项目相关的科研类工作。 科研工作总结(篇四) 试验学校确立了“统筹管理、分层指导、研以致用”的科研工作思路，把教科研作为推动学校进展的引擎常抓不懈，以有效地推动学校内涵进展。 一、完善机制，规范管理，营

18、造良好的教科研氛围 教科研工作的高效运行，须建立在完善的机构组织和规范的制度管理基础之上。 1建立机构，明确责任。建立“校长室科研处教科研组长试验老师”四级教科研网络管理，成立科研攻关团队。校长室、科研处负责定方向与讨论内容，科研攻关团队与各教科研组长带领老师详细落实，分管主任负责定期进行督导。这样层层分解、责任到人，确保每一项课题讨论能够有序运行。每月一次会议，讨论阶段性工作，准时总结阅历，推动教科研进展进程。 2完善制度，重在激励。出台试验学校信用记录评级制度试验学校“红黑.”管理制度等制度，将老师教科研力量和业绩作为评优选能的重要指标。加大对训练科研的嘉奖力度，在考核、评优、晋级中将训练

19、科研作为一项重要的指标进行评价，逐步形成良好的科研氛围。 3过程督导，强化落实。将目标锁定在课题讨论的全过程。做好开题，让老师明确讨论的目标和任务； 抓实过程，实现课题讨论与训练、教学、活动的“三整合”； 管理档案，把讨论的路径清晰地呈现在管理的过程中。 二、加强学习，注意培训，提升老师的教科研力量 努力构建自主学习型的组织，提高老师的理论水平和讨论力量。 1.学思结合，提升素养。坚持开展“好文推举，两周一得活动”，每两周向老师推举一篇教科研方面的文章，要求老师仔细品读，写下读后感； 购买跟课题讨论相关的书籍，引领老师仔细学习理论学问，做好读书笔记； 要求老师每月写一篇讨论反思。通过学与写的引

20、领，学与思的交织，使老师明确课题讨论的理论基础，了解国内外讨论的最新动态，把握试验的思想内涵。 2.定向培训，提高技能。一是针对青年老师讨论意识和力量薄弱的现状，通过开展“青蓝工程”等活动，引导青年老师学习名师的理论，揣摩其技艺，不断提升训练科研力量； 二是结合课题讨论的需要，开展主题培训活动。 三、多措并举，搭建平台，激活老师的教科研行为 广搭平台，组织形式多样的课题教研活动，让课题讨论落地生根，卓有实效。 （一）抓实校本教研，提高科研实效 依托班级组开展校本教研活动，使讨论贴近实践问题。首先，选准切入“点”，申报小专题。在课题开题之初，各教研组依据课题讨论的主题，申报自己的小专题讨论。这种

21、把大的课题进行切割分解的方式，有利于化解难点，使老师结合实际绽开讨论； 其二，激活思维“点”，百家争鸣。教研组每周进行一次教科研论坛活动，每位老师自由地沟通、争论，说出自己在实践中的困惑。这种问题争鸣的形式，是讨论者之间的对话，沟通中往往能激发老师新的灵感； 三是抓牢生长“点”，开展课例讨论。我们以课例讨论为抓手，促使老师对自己的讨论行为进行深化思索，进而提炼出有价值的讨论成果。我们校本教研，凝聚集体才智，营造浓郁的科研氛围，提高了讨论的实效性。 （二）加强校际沟通，拓宽科研平台 充分发掘伙伴校的优质资源，亲密校际间的科研沟通。一是开展好“名师网络课堂”观评课活动。要求名师人选、教学新星每人细

22、心预备一节展现课，利用网络直播平台进行授课； 同时，组织老师仔细观课、评课，将观评课的收获和困惑进行整理，利用区教研论坛平台进行沟通，在思维的碰撞中，沉淀自己的讨论思想。二是开展伙伴校课例打磨活动。每校每学科选择一节课，进行集体备课、观课、评课，通过跨学校的课例打磨活动，使老师博取大家才智，提高讨论力量和教学实践水平。三是组织伙伴校集体教研活动。对于教学教研力量薄弱的学科，我们实行伙伴校集体教研的方式，点燃了老师的讨论热忱，提高了青年老师和新手老师专业力量。 花开总有溢香时。训练科研是一项需要仰视星空的同时脚踏实地才能做好的事情。我们会连续做到课题讨论为训练教学服务，为老师的专业成长领航，从而

23、使学校获得可持续进展的生命力。 科研工作总结(篇五) 大训练家托尔斯泰曾说：人并不是由于漂亮才可爱，而是由于可爱才漂亮。我越来越深深的体会到我们这个行业、我们这个群体的可爱，并因此而漂亮。我们为我们的事业奉献着，奋斗着，并孜孜以求的讨论着，讨论着我们的教学规律，讨论着我们的孩子的进展。下面我就我们组这学期的科研工作简洁汇报如下： 一、仔细落实科研方案，有序进行科研工作 本学期，结合学校科研重点和主攻方向，依据我们组的科研方案逐步落实，并依据详细状况有效实施。如在教学中对我们组的练习册进行科学、客观的评价，以最为适合我们的同学；如陈孔博琦老师作为哈市的地理老师的代表参与全国湘教版教材的教学大赛，

24、受到好评；如李哲老师在校百花奖上课中，详细展现我们组这段时间有效课堂实施的详细状况。 二、严格抓好课堂教学讨论，夯实训练科研基础 课堂教学是训练科研的主阵地，我将连续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，讨论课堂的热潮。 1、仔细学习“标准”，找准“标准” 仔细学习全日制义务训练课程标准（试验稿），做到心中有标准，心中有同学，制造性地理解和使用教材，乐观开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导同学在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 2、严格管理，优化过程 在开展课堂教学改革过程中，更新训练观念，构建公平合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的训练环境。通过各种课堂教学的尝

25、试与探究，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“讨论课”，多出“示范课”。 回顾这学期的科研工作，还有很多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力气加强亟待解决和训练教学前沿问题的讨论，与时惧进，务实创新，全方位推动素养训练，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。 EDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。 论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。 科研科仔细做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做预备工作。 4、学术活动

26、 为活跃学术氛围，扩高校术沟通，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科乐观邀请专家来我院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友*院士、等多位学者来我院讲学，收到很好效果。 三、试验室生物平安 试验室生物平安关系到职工及广阔人民群众身体健康与生命平安，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物平安管理及毒菌种的管理与检查，规范病原微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保试验室生物平安，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。 四、药物临床试验管理 科研科科注意对临床试验的管理，组织各专业讨论人员参与国家局GCp培训，提高其GCp意识;响应省药监局号召，

27、乐观参与药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构管理体会;严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量掌握，乐观发觉并组织协调试验过程中出现的问题。 全年新担当药物临床试验讨论项目23项，其中国际多中心临床讨论2项;器械临床验证10项。 五、讨论生培育 为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，依据国家训练部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院讨论生管理方法，新方法完善了讨论生在院期间管理要求;明确了培育流程;加大了对讨论生生活补助力度，硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院

28、讨论生管理供应了顽强保障。 按学院要求，仔细组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。 对讨论生培育全过程进行追踪掌握，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。 尤其是邀请国内外和本院专家就讨论生关怀的领域进行讲学，拓宽了讨论生视野，扩大了讨论生学问面。 本年度20xx级106位讨论生全部顺当通过论文答辩并获得硕士学位，20*级125名讨论生也顺当进入临床轮转。 六、医学会工作 科研科全心全意为医学科技工服务，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种准时信息服务，按时缴纳医学会会费，乐观参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了

29、很好的沟通医学会与医学科技工的作用。 全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。 七、三甲复审工作 科研科牵头条款10个，检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。 卫生厅专家反馈看法认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。 八、其他 平常注意科室间协作，乐观做好新职工岗前培训-科研部分;工作中留意做好询问和服务，如关心晋升人员供应科研材料等。 一年来，我院科研水平得到了进一步提高，特殊是实现了国家级重点专科申报零的突破。 这是在院领导正确领导下，科室同志团结全都，乐观主动，不断创新、勤恳工作的结果，也是我院长

30、期积累的结果。 成果属于过去，面对更加激烈的竞争形势，怎样保持和提高我院的科技竞争力 ，还取决于我院科研水平，将来的科技就是战胜一切疾病之根本。 医学科研工作总结2 历时一个月的科研月活动已顺当地落下帷幕。 本次活动的主题是解读课程标准，构建高效课堂。 本次活动以.为指导，以以研促教、科研兴校，向 教研要方法，向课堂要效率为指针，有效地提升了员工的训练力量，促进了员工的专业成长，提高了教学效果。 现将本次活动总结如下： 一、领导重视，支配扎实 在这次活动中，我校制定了具体的科研月活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了科研月活动的顺当开展，不走过场。 为了保证活动月各项活动的有效开展，齐

31、治国校长亲自抓这个活动，要求领导班子成员全部参加其中，起好模范带头作用。 7月29日，崔永军校长主持召开了全体员工科研活动月的动员大会，孙跃礼主任在会上作了详细支配和部署，鼓舞员工人人参加，责任到教研组，并公布了每个同志详细参加的活动，每个教研组的详细负责人。 动员会后，教育处组织备课组长、教研组长、公司中层及以上干部进行了专题培训。 公司班子成员分到每个活动中去，以点带面，保证了活动的顺当开展。 二、活动详细，措施到位 在活动月中，我们开展了以下几个活动： 1.读书活动 读书是员工专业成长的重要途径。 读书能够使员工不断增长训练才智，能够使员工的训练方法闪烁睿智的光线，能够实现员工力量的提升

32、和生命的升华。 我们共有80位老师参与了读书活动，公司购买了高效课堂22条、名师高效课堂的引导艺术让同学爱上课堂各40本，课标人手一册。 为了使读书活动不流于形式，我们要求每位参加读书活动的老师写出读书笔记，每人写出一篇，目前已全部上交教育处，公司进行了检查和评比，对20名优秀者进行了表彰。 2.解读新课标活动 课程标准是员工开展教学活动，深化教学改革，实施训练理念的依据和根本。 为娴熟把握本学科课程标准，要求员工学习新课标，做到正确、全面、深化地解读课标，对比课标搞教研和科研，根据课标建议开展课堂教学，进一步提升和转变课程理念、教学方式和评价方式。 为了保证这项活动的落实，我们支配了 说课标

33、，说教材活动。 参赛的同志仔细预备，先在教研组内进行竞赛，最终，语、数、英三个大组每组派两名选手，政治、史地、理化生、音体美各一名选手，共10名选手参与公司的决赛。 决赛在公司多媒体会议室进行，竞赛分文理两科，各有10名评委，最终评出王玉霞、樊小惠为一等奖，另外评出二三等奖各三名，公司对这些选手进行了表彰和嘉奖。 3.开展我的模式我的课教学观摩、展现活动 在去年 我的模式我的课活动基础上，我校连续开展这一活动，我们成立了备课组，各组都建立了自己的教学模式，进行有目的的训练，以达成高效的教学模式，我校还进行了我的模式我的课竞赛活动，最终，获奖员工进行了公开课展现，给老师们供应了学习、观摩的机会。

34、 这一活动的开展，提高了课堂效益，有效地促进了公司教学质量的提高。 4.开展名师教学观摩和专家讲座活动 活动期间，我们与县城这几所公司进行了沟通，把优秀选手，送出去请进来，相互各公司要结合本次活动的主题开展名师、名校长沟通和专家讲座活动。 各公司可结合自己公司的实际状况开展教学模式沟通观摩。 同时，公司还预备在全国农语会救济活动中，让老师们得到关心和收益。 5.开展 小课题讨论 为了搞好这一活动，教育处结合实际，对小课题讨论进行了专题报告，让老师们明确了小课题的性质和作用以及讨论方法，老师们结合自己课堂教学中存在的问题，确立了十五个小课题，围绕形成教学模式、打造高效课堂目标，各位员工细心讨论，

35、深化反思，形成了自己的观点，找出了解决问题的方法。 目前已有12个课题讨论报告交至教育处，公司也以评出一二三等奖进行了表彰。 并要求老师们把获奖的课题仔细完善，预备参与市里的沟通展现活动。 三、仔细总结，反思提升。 (一)存在的问题 1、在我的模式我的课中，部分员工只注意自己的教，忽视同学的学;个别员工教学方法单一，达不到有效教学课堂;部分员工注意学问的传授，忽视对同学情感，价值观的培育;部分员工参加听课活动不乐观。 读书活动有个别应付现象，读书笔记任凭抄点，应付了事。 说课标说教材活动，一些老师把他们当成说课来进行，没有达到预期的效果。 2、有些教研组供应的有效教学课堂，普遍粗糙，缺少理论高

36、度和指导意义。 有些教研组上交的资料，质量不高，真实性低，有完成任务的颜色。 3、部分教研组长重视不够，开展活动拖沓缓慢，资料上交不准时，组内员工有抄袭听课记录的现象。 (二)今后的准备 1、新员工要加强成长步伐。 年轻员工是公司的财宝，理念先进，接受新事物快，能运用现代化设备，只要加快学习，不断反思，是完全可以在3-5年内完成化茧成蝶的蜕变。 因此，公司应注意新员工的学习引领和培训，真正落实好青蓝工程建设。 2、加强教研组建设。 每个教研组，尤其是教研组长，除完成常规教学任务外，要在教研组建设和组织上多思索，应就怎样把教研组搞得有特色，有亮点开展深化讨论，各教研组必需致力于进展培育出4-6名

37、优秀员工。 3、强化自我进展意识，走专业进展道路。 自我进展的途径，除公司统一方式外，更重要的靠自身寻求，加强自我学习。 内因是事物进展的关键，外因是事物进展的条件，树立终身学习的意识。 科研月活动虽然结束了，通过这次活动我校员工教研水平得到了普高提高，也使一批年轻员工脱颖而出，在活动中，大家相互沟通，共同学习共同提高，发挥了集体的才智，在讨论沟通、互动的思想碰撞中，博采众长，打造高效的课堂，对我校员工素养的提高起到了重要的作用。 在活动结束后，我们将进一步学习完善各项内容，服务我们的教学，推动我们的教学，使我校的教学质量更上一个新台阶。 学校学期科研工作总结 一、校长重视，机构健全。 学校领

38、导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担当课题负责人，带动我校教职工搞课题讨论。乐观参加各类论文竞赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。蔡瑞山校长负责主抓市级课题的讨论工作；尹金铃校长主抓县级课题的课题讨论工作。 “科研兴校”已深化人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题讨论试验工作得以顺当进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，依据老师不同的才能合理分工，由一批热衷于训练讨论工作、乐观肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力气。 二、制造良好的科研条件 为鼓舞学校老师参加科研的乐观性，学校在人力、物力、财力赐予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度

39、增长，今年老师人均科研经费约1000元，另外老师每人享有肯定的培训经费，基本满意老师业务学习培训的需要。学校阅览室每年征订上百份杂志，其中各类专业杂志和训练杂志近三分之二，为老师准时了解和把握国内外训练科研信息供应便利，制造条件。 为了提高老师的科研素养，学校实行了“请进来、走出去”的方式，为老师供应各类培训。本学期现在全校老师的科研水平正在逐步提高。 三、连续完善各项规章制度 建立学习、讨论制度。没有训练科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必需有科学的训练理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓舞老师关注训练动态，阅读训练著作，如学校组织学习了第五项修练，九

40、型人格要求每位老师制订学习方案，结合自己的教学状况写心得体会。同时，为了让老师跟上时代的步伐，我校对全体老师进行现代训练信息技术、“校内信息化”培训培训，要求45周岁以下的老师建立自己的个人主页，开放训练的课任老师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。 建立嘉奖制度。为了调动老师参加科研的乐观性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于乐观参加科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行嘉奖，去年学校共嘉奖了近二万元。 建立档案管理制度。近年来，学校开头逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中老师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求老师供应复印

41、资料二份、电子文稿，以此作为学校嘉奖的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，特地存放有关的科研资料及各课题的相关资料。 四、深化学校课题讨论 本学期的开学初，学校的县级立项课题“关于农村老师心理减压策略的讨论”的立项课题已经在县教科室的几位专家指导下进行了行之有效的讨论；并且收到了良好的效果，心里减压的老师心里欢乐工作坊正式启动。另外，市级的规划课题我们已经顺当完成了XX市规划办对课题的中期检查工作，正在乐观筹备结题的工作。依据各级规划办及科研部门的指导，我们本学期有方案，有目的的进行两个课题讨论工作。 五、科研效果明显 在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新

42、，与时俱进，学校老师在参加训练教学的讨论中，素养也在不断提高。三年来，学校一共担当市、县两级的独立立项课题，参加了三个项目的课题讨论。 老师们在参加科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织老师参加各类训练教学论文评比，也取得优异的成果。三年以来，曾有近百篇论文在市县等各级竞赛中获奖。 六、努力方向 1连续制造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探究符合“人才培育模式改革和开放训练试点”要求的人才培育模式、教学模式和教学管理模式，不断提高老师的素养，以适应开放训练的需要。 2连续加强对课题讨论的指导与检查。乐观争取各级各类课题讨论，仔细检查落实讨论方案状况，严格把关，做到有检查有记录。 3乐

43、观做好试点工作的典型阅历的总结，写出总结报告。做好课题讨论成果的推广应用工作。我校科研工作在上级电大的指导下，在全校老师的共同努力下，以课题讨论为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。 第一学期科研工作总结 第一学期科研工作总结 年关将近，在即将到来的新年里，我们也将结束这一学期的工作，本学期，我们以科研为先导，老师进展为本，以科研促教学，乐观营造良好的教科研氛围，充分调动、激发老师参加科研的乐观性，加强科研过程管理，深化课题讨论，促进老师业务素养的提高，解决训练中的实际问题。 与此同时，随着我园大课题特色课程实施过程中突出问题与对策的讨论进一步的实施和讨论，我

44、们发觉了更多问题，也进行了相应的调整和尝试，取得了初步成果。现将本学期的科研工作总结如下： 一、课题的实施 从上学期开头，我们逐步分层实施课题讨论，扎实开展。上学期，我们把重点放在了语言特色训练中的“四个一”活动的讨论中，即“每周一听”、“每周一看”、“每周一说”和“每周一读”。课题组成员定期进行争论，包括表格的制定、时间的支配、内容的选择及问题的争论等等，在本学期，我们连续对“四个一”活动的资料进行准时的收集与整理。 9月，课题组成员一起争论了有关上学期“四个一”开展的状况，科研组长在整理资料的时候发觉，老师在方案制定时，忽视了目标的递进性与循序渐进性，比较盲目和随便，因此，课题组的老师利用

45、空余时间，依据本园语言训练进展目标，逐一细化，制定出小、中、大三个年龄段四个一活动的每月目标，这样让老师在操作时也能有据可循，比较有针对性，也比较好操作。不仅如此，在每月的方案制定后，组长准时进行整理与筛选，发觉问题也能准时修正。 在“四个一”活动连续开展讨论的同时，我们本学期的重点放在了混龄与混班活动的讨论，收集相关方案和材料。混龄与混班活动是我园每月一次的常规特色活动，但是老师对其的理解不够，往往处于完成任务的状态，比较随便。在学期初，我们就混龄活动“该怎样开展”这一话题进行了争论，大家各抒己见。金xx老师认为：我们交往的对象比较狭隘，其实可以不肯定班级和班级之间，可以扩大到成人、四周的人

46、等等；陶xx老师觉得可以和家长志愿者相结合起来，形式多样一些；王xx老师则对什么是混龄活动这一概念进行了提炼在大家的争论中，我们总结出：对于混龄活动（即小范围交往活动）这样一个形式，应当是分散的，一是要依据主题，二是对象要广，形式要多，可以走出校门，三是我们要提出相关的要求，创设肯定的语言活动环境。依据争论结果，老师们的思路开阔了，活动的形式也多了起来，新奇了起来，如：大班孩子利用爱牙日活动，开展了宣扬活动，请幼儿到邻近小区中发传单，说口号进行宣扬；中班的孩子采访起了幼儿园中的各类人，老师、阿姨、厨师等，了解他们工作的内容，知道他们工作的辛苦；小班的孩子让哥哥姐姐带着参观幼儿园，更快的适应幼儿

47、园这些形式多样，且有意义，有挑战的活动，让孩子熬炼了胆识，也熬炼了交往力量和语言表达力量。 混班活动（即语言大活动）也是体现我园语言训练特色的一个活动，本学期，针对活动形式与活动内容的讨论，我们确立了两个小专题，由傅xx老师负责专题语言大活动中内容选择适应性的讨论和林xx老师负责的专题语言大活动中组织形式多样性的讨论，在尝试的过程中发觉哪些内容是适应的，哪些活动形式是好的。傅xx老师通过实践了解到：语言大活动内容来源很广，一种是传统的依据节日的、主题的、季节的活动内容，还有我们就是有意识的开展一些其他活动，如义卖活动、募捐活动、宣扬活动等等，这样的内容也是比较相宜的。林xx老师也发觉了很多组织的形式，如：有外出到小区中进行宣扬活动，有进行过到桔子园里摘桔子，有请爸爸妈妈一同参与的，有请保育员一起参与的等等，形式多了很