[中学2023学年第一学期教育处工作方案]中学2023学年第一学期教育处工作方案.docx

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1、中学2023学年第一学期教育处工作方案中学2023学年第一学期教育处工作方案 2023学年中学第一学期教育处工作方案 一、工作思路 1.围绕一个目标：努力提高训练教学质量，深化持续打造公益中学的学科品牌，提升学校在杭州市的知名度。 2.建好一个阵地：立足课堂主阵地，规范教学行为，实行严格的教学常规管理；以“提高课堂40分钟教学效率”为主题，大力开展课堂教学的讨论，探寻高效课堂的途径，建好课堂主阵地。 3.打造三支优秀队伍：连续抓好教研组长、备课组长等教学管理队伍，名师、学科带头人等教学领军队伍和中青年老师等主力军队伍建设，从抓老师学习、规范教学常规、训练微科研等方面入手，培育老师训练教学力量，

2、全力打造具有公益特色的优秀老师群体。 4.培育一批优秀同学：通过教学，培育同学明德、向善的优秀品质；培育同学愿学、能学、善学等良好习惯，造就一大批优秀同学群体。 二、工作重点 1.抓学习，提高老师训练教学水平。一是强化自我学习。引导老师自主自觉学习，转变优化训练教学观念，并将观念转化为自觉的训练教学行为。二是强化机构学习。要通过发挥教育处教研组备课组的学习研讨机制，通过个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范、外聘专家讲座等多种途径与方式，开展校本培训活动。三是强化督查考核。各教研组要制定、实施学科培训方案，报教育处备案；教育处每月要对老师学习状况予以考核。 2.抓教研，提升老师解决训

3、练教学问题的力量。一是开展“高效课堂”为主题的教学讨论活动。各教研组、备课组及骨干老师工作室要依据学科特色，有方案、有步骤、有重点地支配好本学期的示范课、讨论课、汇报课、教学设计、说课等教研活动，主动邀请市、区教研员，特级老师等参与研讨，开展训练教学微讨论活动，做到“月月有主题，周周有活动”，确保教研活动落在实处，取得实效。二是开展常规教学督查活动。各教研组长、教学督导组、中层以上老师需坚持深化课堂听课，精确了解老师的教学状况，把握第一手材料，做到心中有数，增加管理工作的针对性。听课后要准时与上课老师交换看法,以确定为主,多鼓舞、少指责，对老师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。三是开展

4、中学校连接活动。主动与育才学校对接，开展中小连接讨论活动，共同提升教学质量。 3.抓制度，形成提升训练教学质量的长效机制。一是坚持教研组备课组的集体研讨制度。各教研组每个月应有1次研讨活动，各备课组每周应有一次形式敏捷的集体研讨备课活动（时间不少于2小时），逐步形成“在摸索中学习，在反思中进展” 的习惯，激活讨论的氛围，促进老师专业化成长。二是坚持教研组长例会制度。教育处每两周至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作按月检查及考核评比工作，并准时通报沟通。三是坚持全方位评价同学制度。每位老师要本着对每个同学负责的态度，从同学良好的学习习惯、行为习惯养成抓起，建立各科一日常规，立足课堂，赐予

5、同学正确的引导与评价；加高校业监测力度，特殊注意课堂小测、单元检测、阶段性检测、期中考试、期末考试等重要环节，赐予同学全方位评价。四是坚持“规范+特色”的学科建设制度。进一步抓好体育、音乐、美术、信息技术等学科建设，从规范课堂教学入手，切实抓好教学常规工作；从创特色打品牌工作入手，乐观开展学校体育、艺术工作的讨论，通过开展丰富多彩的活动，熬炼同学的体魄、意志，培育同学的爱好，提高同学乐观健康的审美情趣，进展同学的特长，丰富师生的校内文化生活，开创学校体育艺术等工作的新局面。五是坚持教学常规督查制度。从实际动身，以“公益中学教学常规八条”为基本依据，制定备课、上课、听课、作业批改、辅导同学、考试、质量分析、研修活动等方面的详细规定（见公益中学教学常规）；加强对教学常规执行状况的检查，从检查中总结阅历，发觉问题，提出改进和完善的措施，准时在教工大会上进行通报。 三、本学期教学活动初步支配 1.分学科进行老师技能培训； 2.利用教研组活动时间，支配校内或校外学科名师讲座； 3.开展50周岁以下老师基本功大赛（听、评、说、上、解）； 4.推出优秀教案、试卷、课件、教学反思的评比活动； 5.优秀作业展； 6.开展师徒结对活动。