2023-2023学年其次学期学校教学工作方案_2023-2023学年其次学期学校教学工作方案.docx

《2023-2023学年其次学期学校教学工作方案_2023-2023学年其次学期学校教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2023学年其次学期学校教学工作方案_2023-2023学年其次学期学校教学工作方案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023-2023学年其次学期学校教学工作方案_2023-2023学年其次学期学校教学工作方案 2023-2023学年其次学期学校教学工作方案 一、指导思想 仔细学习贯彻区训练局、教研室学期工作方案目标要求，围绕教学及教研抓常规管理的工作重心，从细节动身，坚持以人为本、全面、协调、可持续的进展观，坚持全面育人、全面进展的质量观，仔细学习贯彻吧浪学校20232023学年度其次学期学校工作方案提出的各项任务和目标，坚持围绕学校工作的一条主线，两个重点。即创建以绿色校内文化为特色的学校为进展主线，以着眼于同学综合素养，提高课堂教学效率和着眼于老师专业化进展，提高老师专业技能和人文素养为工作重点。强化

2、责任意识，团队意识，讨论意识，在进一步深化课程改革，促进老师专业化进展，促进学校教学质量不断提升的过程中，充分发挥教育处、教研组的讨论、指导和服务的职能。 二、工作目标、任务 1、连续狠抓教学常规，通过教学常规管理提升学校训练教学品位，提高训练教学水平。 2、严抓老师常规工作的监督和督促，使老师充分熟悉常规工作的重要性。同时细化教学教研工作目标细则，责任到人，深化教学工作及课堂，准时沟通反馈，使各项工作明确化，公正化。将常规工作的监管与老师考核等紧密联系，是老师考核定位于常规联系起来。 3、建立健全老师常规管理制度、方案，在教学管理中细化教研室工作，责任到人，并做好日经常规检查记录。 4、建立

3、老师、同学（培优补差）成长档案，鼓舞师生参与各类学习、竞赛等活动，是老师队伍素养在监督和检查中提高，提高教学教研水平，提高同学学习和竞争意识。 5、提高教学质量及成果的督促监管力度。对单元测试强化监督，在削减次数的同时（两次统一支配），强化跟踪检查力度。 6、强化备课管理，对老师的备课进行学期签定备课目标及要求，定时、不定时进行检查，并在 学期进行一次备课竞赛和说课基本竞赛，对老师备课严把质量关，尤其是对新老师备课进行个别要求。 7、加强老师信息技术与课程整合的培训学习以及运用力量，鼓舞老师运用多媒体授课，提高老师训练教学的技术和操作力量。 三、主要工作 （一）、落实学校制度管理，树立老师的服

4、务意识， 1、严格课程支配方案，开齐开全开满课程中规定的各学科课程，老师授课严格执行教学进度方案，执行课程表，不挤、占、挪用音、体、美课时，不随便调课、改课。 2、连续实施学校领导带班督导制度。学校领导轮番或随机深化班级、课堂调研，并准时记录和反馈，促进老师规范、仔细地备课、上课、改作，督促同学养成良好的学习习惯，提高课堂教学的实效性。 3、建立健全教学教研管理制度，进一步修订和完善教学管理细则，对老师备课、上课、作业等教学活动规范细则。明确各类规范要求，严格执行各类教学规范要求，用制度来规范老师的教学行为。制度管理抓落实，让制度来统领学校教学工作，加强教学各环节的管理与检查力度，尤其加大备课

5、、上课、作业、质量检测等的检查监督力度，实行临时抽查和集中检查（期中、期末检查）相结合的方法，使教学工作井然有序地开展。 4、连续加大校本课程管理力度，提升办学水平。乐观开展我校晨读、午间写字、三字经和古诗文诵读、二课堂及两操两活动，丰富活动内容，保证活动质量。将各项活动制度化、规范化，加大检查力度，规范活动细则，责任到人，并开展各类竞赛活动，以调动师生工作乐观性，体现活动的实效性。 （二）从细节入手，规范教学常规管理。 1、加强备课管理，重视检查和落实。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案，规范集体备课活动，每学期每个教研组不少于三次集体备课，通过这样的活动提出教学中

6、的问题，分析这些问题并使问题得以解决，根据初备、研备、再备的总体模式完善教学设计。 2、规范课堂教学行为。严格根据课程表和作息时间表上课，按时上、下课，不迟到，不早退，不拖课，无特别状况不得接打手机。未经教务处同意，不随便调课。不得随便离开课堂，课上不嘲讽、训斥同学，不责令同学退出课堂，或以其他理由禁止同学上课。严禁体罚和变相体罚同学。在细心备课的基础上，按学校要求仔细上好每一节课，结合我校课题如何提高学校课堂教学效益的切入点，注意以同学为中心的自主学习方式培育，力求把新的教学理念贯穿到教学中，充分调动同学的学习乐观性，注意课堂的有效互动，发挥课堂的最大效益。课堂教学结束后要仔细端详自己的教学

7、行为，围绕课题从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。案例、随笔和论文必需是原创的。对于当前大力提倡的以生为本的训练改革，我们也要依据学校实际状况，审时度势，逐步落实，完善教学模式，稳中有升。学期末每人上交一篇案例、随笔或论文，并上传到学校网站沟通。 3、准时把握课堂反馈，作业布置规范化、合理化，批改力求敏捷。布置作业要仔细分析学情，针对不同层次的同学布置不同难度和不同数量的作业。培育良好的作业习惯，端正作业讲评态度。针对同学作业中存在的共同性问题要准时讲评，引导同学分析缘由，指导同学解题思路和方法，关心同学总结规律，准时订正。通过作业批改进一步加强师生之间的对话沟通，运用鼓舞性的语言

8、激励同学，作业批改可实行自批、面批、互批等多种形式。 4、做好辅导工作。要全面做好对优秀生的辅导工作，鼓舞同学冒尖，加强对后进生的辅导工作，不让一名学困生掉队，对学困生要有耐心地长期辅导，使他们能把握课程规定的目标。对不同同学实行不同的方法，让各类同学都能得到充分的进展。做好培优补差工作。 5、开展各类检测工作。要抓好期中、期末的语文、数学、英语检测，并作好试卷分析。平常进行单元过关检测，本学期学校将统一支配4次单元过关检测，统一时间、统一监考、单人单桌，以规范单元测试，稳步提升教学质量。准时批改单元试卷，由教研室统一下发测试成果分析表，准时填写成果分析表，每学期上报8次单元测试分析，以备检查

9、。不进行考试的学科，要加强平常成果的评定，做到客观、公正地评价每一个同学。 （三）加强校本培训，提高教研质量，促进老师进展。 1、加强对教学骨干的培育力度，加大对青年老师进展的支持力度，促其成为各学科新课改的引领者。完善教学新秀、骨干老师、教学能手等评比、管理、考核制度，对评比出来的优秀老师、教学能手、骨干老师实行动态管理，并鼓舞他们进行讲座或进行课堂教学展现，充分发挥他们的示范带头作用。 2、加强教研组建设，提升校本教研质量。本学期连续对教研组实施有效的管理，成立语文、数学、综合组，分成三个小组，刘铁炬、吴璇及教研主任雷延海分别担当组织各教研组的教研活动，参加并指导教研组活动。在教研活动中还

10、要充分发挥作用，确保组员全心参加，教研活动定点、定时、定内容。 3、大力推行老师培训工作，立足岗位促老师专业进展。乐观开展校内培训，老师技能培训，教学讨论培训及老师专业培训和自主学习等培训相结合，开展业务讲座、教学常规培训等活动，全面提升老师素养。立足实践，边学习、边讨论、边积累，老师专业得以进展，校本讨论得以深化，训练质量就能大幅度提高。进行分组活动和全校性教学研讨活动，推举老师参与校外课堂教学各类评比活动。 4、紧扣主题开展活动，突出教研的针对性。教研组要及早制定 工作方案，并严格按方案进行相关的教研活动。本学期每个教研组都要紧紧围绕如何提高学校课堂教学效益开展活动，以生本训练等方面为切入

11、点进行讨论。以同课异构形式开展集体备课、说课、上课、听课、评课、集体学习教研活动为依托，针对教学实际，对比先进教学理论，反思自己的教学，最终形成具有自身特色和肯定价值的互动式抱负课堂的教学方法。 5、强化教研过程管理，扎实有序开展活动。要求每次教研活动都有明确有时间、地点、主题、有方案，有总结。预备在教研组试行教研活动组员轮番主持。每次教研活动结束后，组员要准时上交说课稿、教案、评课稿、课件。主管领导做好资料收集工作，以便沟通。 6、细心策划教研活动，提高活动效率。活动前，要做好充分的预备，提高活动的效率，发挥出各种教研活动的最大作用。集体备课连续沿用同课异狗绞剑指摺湍昙抖涡纬沙醣浮斜浮峡巍揽魏椭毡傅哪剑啤度绾翁岣咝翁媒萄妗泛生本教学准时进行争论、总结，发觉问题，在实践和讨论中解决问题。 （四）做好课题讨论，总结课题，进行课题再实践。 连续开展如何提高学校课堂教学效益课题讨论及课题总结工作。各位老师要准时发觉、讨论和解决讨论过程中出现的各种问题，进行反思总结，积累胜利的阅历，吸取失败教训，注意课题讨论资料的积累，为课题的顺当结题做好各项工作。准时总结课题，上交课题反思、随笔、论文，对课题中发觉的问题进行再讨论和解决。 本学期主要教学活动支配表如下：略