2023-2023学年度下学期老师个人工作总结_2023-2023学年度下学期老师个人工作总结.docx
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1、2023-2023学年度下学期老师个人工作总结_2023-2023学年度下学期老师个人工作总结 2023-2023学年度下学期老师个人工作总结 本学期本人担当九班级的英语训练教学工作,目前已顺当完成训练教学任务,现总结如下; 一、教学目标 的实现。本教材共15单元,本学期已结束九班级英语全册教材。 1、使同学的思想熟悉有肯定的提高,能喜爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能敬重老师,团结同学,还着重培育喜爱祖国的感情。 2、在课堂上培育同学多方面的素养,不能只重视学习成果和分数。 3、提高同学听、说、读、写的各项力量。 4、培育同学良好的阅读和学习习惯。 5、关心同学树立正确的学习观念、成才观念。
2、6、提倡“任务型”教学,强调课堂上师生互动。 二、学情分析: 今年的同学的基本状况较差,部分同学已经对英语失去了信念,还有一部分同学觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,不感爱好了,上课的留意力也不集中了,发言也不是很活跃。另外,同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。针对这种状况,教学的时候我留意在备课中增加趣味性,以此来提高同学对英语学习的爱好。同时,留意同学好的学习习惯的养成。 三、分层次教学初见成效。 首先,努力培育培育同学自觉学习的意识和自主学习的力量.从补习音标自主学习单词开头,教会同学如何读熟文章背诵文章学习语法等,让同学真正成为学习的仆人.老师由学问的传授者向同
3、学学习的向导与顾问的角色转变. 其次,应重视同学学习英语爱好的培育,激发同学的学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念,心情越好,越乐观,对所学内容便会发生深厚的爱好,学习效果也将越好。提高同学学习爱好。依据学校同学的年龄特点,起始阶段的教学要从视听入手,听说的比重应大些。 A类同学:课堂上要求能回答较难提问,思索问题乐观,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。 B类同学:加强双基教学,多鼓舞多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。 C 类同学:教学中多关怀、多爱惜他们,平常与他们多
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