[创建绿色学校手抄报]创建绿色学校的目标实施方案.docx

《[创建绿色学校手抄报]创建绿色学校的目标实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[创建绿色学校手抄报]创建绿色学校的目标实施方案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、创建绿色学校手抄报创建绿色学校的目标实施方案 一 .创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创 建 环境美丽的校内，做到校内建筑布局合理，校内绿化怡人，校内环境干净，校内文化浓郁，形成有利于同学学习、生活，有助于陶冶同学情操，净化同学心灵，提升同学人格，增加人与自然和谐进展意识的学校文化氛围。详细而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。 二 .创建绿色学校的策略 1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来 我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色

2、学校的创建工作融入学校的总体工作中。 2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导同学在思想、道德、身心、个性得到全面进展。 3. 把创建绿色学校与学校特色训练有机结合起来 我们坚持把学校的特色训练作为创建绿色学校的有机补充，给特色训练予绿色的生命，促进同学个体的进展，充分培育实践力量和制造力量。 三 .创建绿色学校的步骤 我校创建绿色学校的工作，分四步实施： 2023-2023 年创建镇绿色学校； 2023 年创建市绿色学校； 2023-2023 年创建省绿色学校； 四 .创建绿色

3、学校的实施方案 1. 构建组织网络 成立创建绿色学校领导小组。领导小组.如下： 组 长：王金国 (校长 ) 副组长：罗砚平 (副校长，分管德育) 徐先发 (副校长，分管教学、工会 ) 刘教平 （副校长，分管后勤） 成 员：王发军 (办公室主任 ) 张林峰 (教育处主任 ) 何正强 (总务处主任 ) 杨会平(政教处副主任 ) 详细分工： 办公室：负责制定环境训练规划和方案、总结 政教处：负责管理和宣扬训练，同学环保行为规范 教育处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境训练教材 总务处：负责校内环境规划和建设，实现校内垃圾分类、校内绿化，学校节能、节水、节电及节省其他资源的详细工作。 团委：负

4、责开展系列活动 班级组、教研组：负责老师的培训、组织师生学习、进行课题讨论 领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境爱护教研室，由各学科老师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境训练辅导员。 2. 供应保障措施 （ 1）课程保障 学校将绿色训练纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和讨论性课程中得到体现。另外，将重点建设绿色训练的校本课程。 （ 2）经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。 （ 3）掌握、处理污染源 重点掌握化学试验室的废气、废液，对校内垃圾进行分类处理。 （ 4）其他保障

5、学校将在每学期开设两节以上的环境训练课，进行校领导、全体老师的环境训练培训，各学科渗透环境训练，乐观制造条件选送相关人员参与县、市举办的各类培训进修。 4. 创建美丽的校内环境 （ 1）校内：内外环境美丽，给人以赏心悦目、生气勃勃、清净舒适的感觉。 （ 2）家园：培育师生爱校如家的意识。注意教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校干净美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。 （ 3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造美丽的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围深厚的学校。 （ 4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调整，要建设好健身消遣等活动场地，供师生活动，使同学在学习之余感

6、到身心愉悦。 5. 创建和谐的人文环境 （ 1）努力创设公平、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导同学在训练教学活动中发挥主体作用，体现仆人风范。 （ 2）以培育集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以文明、健康、温馨为主题的班级文化建设和追求卓越，制造将来为精神的校内文化建设。 （ 3）通过系列化的主题训练，切实提高同学的自主训练意识和理性思索水平。 （ 4）创设舞台，利用校内科技文化艺术节、合唱队和其它.实践活动，为同学自主进展供应宽阔的空间。 （ 5）充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣扬环境爱护的重要意义。 6. 开发绿色训练课程 依据有关部门要求，结合我校的

7、办学宗旨，运用系统观点，分解训练目标，使创建绿色学校活动植根于课程开发和学科建设上。 基础型课程：为了关心同学有一个健康的学习心理，我校开设心理健康训练课；为了培育同学的劳动技能与实践技能，我校开设.综合实践课。 拓展型课程：充分挖掘学校训练资源，开设包括绿色训练在内的拓展型课程。 讨论性课程：通过老师选题、双向选择（老师、同学分别选题）和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。 五 .创建绿色学校效果猜测 通过绿色学校的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果： 1. 环保意识方面：师生的环保意识明显增加，使环保成为广阔师生的自觉行动。 2. 环保行动方面：通过绿色训练，在理论和实践的结合

8、上使师生的环境意识和校内的环境质量达到新的层次。 3. 人文精神方面：绿色不仅指环境绿化、同学环保意识、环保行为的培育，还包括团结协作、民主公平、宽松和谐氛围的建立。 4. 环境训练课程化方面：课程化的训练才能长久有效，这是绿色训练可持续进展的重要条件。学校通过创建活动，将有关绿色训练的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。 5. 环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境训练信息资料库。 6. 训练成果方面：学校和老师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓舞并培育同学乐观参与有关环保活动的征文竞赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。 我们信任，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由绿化美化学校进展为集观赏性、学问性、科技性、训练性为一体的花园式学校，办成一所具有本校人与自然和谐进展鲜亮的特色的绿色学校。