[2023年秋季特殊篇]2023年秋季学期学校数学教研组工作方案.docx

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1、2023年秋季特殊篇2023年秋季学期学校数学教研组工作方案一、指导思想： 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作及措施： （一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学

2、习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专著、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教研室方案，制定切实有效的数学教研组工作方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体组内老师准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、结合我校本学期的校本培训，即学习老师教学基本功的新修炼一书。我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定学习内容

3、，提前支配老师导读，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细学习、乐观发言，完成相关的作业。切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 4、加强公开课管理，营造每一位老师参加教学讨论的氛围。支持和引导老师去学习、去实践、去讨论。从第三周开头，教研组要开展各种形式的公开课活动，要求每位老师必需上一堂公开课，听课达15节以上，使每一位老师乐观参加“讲、听、说、评”活动。以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 5、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及

4、反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 6、搭建沟通和学习的平台，开展丰富多彩的教学讨论。 （1）开展网络教研，促使教研工作从封闭走向开放。 充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓舞老师参加各种网络研讨活动。对上级训练主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。本学期校组织的网络教研活动如下： a、开展读书活动。每月组长细心选择，推举一篇数学科优秀专业文章，上传博客，供组内老师阅读学习。数学老师必需仔细阅读，并评论沟通。 b、开展各类公开课网络评课活动。各类公开课，除了开呈现场评课外，

5、授课老师课后要准时把教学设计和课后反思上传博客，组内老师必需参与网络评课沟通。 （2）组织老师总结阅历，撰写论文，树立典型，全面带动课改工作，坚持边实践、边讨论，为实践而讨论。对每次上级组织的论文评比活动都要对相关的老师定任务，尽量做到每人每学期至少撰写一篇论文。 （三）抓实常规管理，提高老师的业务水平。 1、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本班级的教材分析。 2、老师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，因材施教，在教学中要注意现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，努力培育同学的创新力量。 3、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正。培育他们养成良好的学习习惯。 4、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高同学们的学习乐观性。