[三班级语文学习重点]三班级语文教学总结.docx

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1、三班级语文学习重点三班级语文教学总结 这学期我担当语文教学。我走上训练行业的时间还很短，教学阅历少，教学技巧也缺乏，对于我来说，的确有些压力，在教学过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材，通过一年半的努力，我在训练教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备同学，备同学对当个学问的把握状况，备同学在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发大事也要敏捷一些了。当然，更多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下： 依据班上的实际状况，通过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我主要在下列方面多下功夫： 1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不

2、断钻研教材，备课时肯定备同学，备课文，备教法。特殊是备同学这一环节必不行少。 2、针对本班同学成果参差不齐的实际状况，我们在教学中采纳一帮一的方法，一差生配一小老师，同学之间相互学习，相互关心，这样对差生而言，学问增加了；对优生而言，学问也得到了巩固，同时，优生的力量也在不知不觉中得到了培育。 3、对差生这一板块，我常常与他们谈心，关心他们找到自己的优点，以此树立他们的自信念，想尽方法让他们感受到自己也是班上不行缺少的一份子，如：班上一位同学的基础很差，通过一段时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的差距，当我发觉他对自己没有足够的信念时，便给他安排了一个小任务，并告知他

3、，他在班上也是特别重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信念又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去！始终给他鼓气，成为他学习的加油站 4、同学作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期依据要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在进展同学语言力量的同时，进展思维力量，激发想象力量和制造浅能。 5、练字，激发同学的上进心。 除了平常的字帖外，本期学校要求每天板写一个词教孩子练字，为了让孩子能观赏到别人写的字，我们预备的练字作业本封皮上不写姓名，每次孩子都能领到一本不同的作

4、业进行书写，起到了对比激励的效果，同学也形成了你追我赶的好风气。 存在的不足： 1、老师的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的力量还要在进一步挖掘培育，整体的语文素养还需在上台阶。 3、后进生的问题始终是困绕班级的问题，他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的成果，是我下一学期的奋斗目标。 下一步工作的四点措施： 1、抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求同学，.古语教不严，师之惰，以此相互勉励。 2、同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 3、力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学掉队。