自我认知实习日记收获感悟幼儿园四篇_幼师实习日记.docx

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1、自我认知实习日记收获感悟幼儿园四篇_幼师实习日记 不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开了个小会。很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热忱和憧憬，踏上了实习之路。进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只想好好地在一周中吸取更多的学问与阅历。 由于是一周保育实习，所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不过也要观看老师上课的一些方法。我实习的班是中二班，刚开头进去不知道往哪儿站、往哪儿坐，问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。每天早上7点半到8点是幼儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿嬉戏区，等到8点半人来齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。 做完回教室喝水上厕

2、所，9点开头上课。在一周里，我发觉每当上课老师都能很好地将幼儿的留意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好，老师问的问题，幼儿都能赐予很好的回应。除了上课之外，幼儿保育方面还是很重要的，幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过，在这期间，幼儿的状况极其重要，不得马虎。好心的保育员阿姨还拿出了有关保育方面的资料给我们看，让我们对保育员这个职业更加了解。 在班上，有几个小伴侣让我影响深刻。xx，一个6岁可爱的小女生，长得很美丽，据了解她在学钢琴，已经考到了5级。她还跟我说，爸爸是个科学家，还是个博士。季绎很乖、很听话，就是有个缺点：动作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，由于洗得慢前排的位置

3、被别人抢走了(位置是任凭坐的)，就她一个人站着找不着位置。老师就跟她分析缘由为什么找不到，盼望在以后的行动中能看到她的转变。 xx，6岁的小帅哥，很懂事，上课乐观参加，仔细思索老师提出的问题，并能精确地回答出来。星期二上课的时候，由于姚一楠的行为，我对他印象深刻。老师上课前让大家猜谜语(用与上课内容有关的谜语来吸引幼儿的留意力，能更简单地将有关学问教给幼儿)，大家都猜不出来，争论了很久，突然有个小男孩儿举手说出了谜底，还说是姚一楠告知他的。由此可以看出，他很爱动脑筋。 xx，5岁小女孩，星期一放学之前，老师拿出了贲雨沐自己做的书，还让她上前去讲。说实话，翻开书本的第一页，我是没看懂她画得是什么

4、。但是她开头讲的时候我吓了一跳，总共就两张纸的画，她却讲了好多内容，看来贲雨沐很有想象力。 xx，波波头的小男生，妈妈也是附小幼儿园的老师，每次放学爸爸都会接他去妈妈办公室，一天无意中看到他妈妈，感觉两人就是一个模子里刻出来的，长得特可爱。许钺文是一个大大咧咧的男孩儿，课堂上也踊跃举手发言，不过语言组织力量有点儿欠缺，信任多练习练习就会好的。 总体的来说，中二班的全部小伴侣都很聪慧，搭积木时，会搭出各种外形：爱心、蛋糕、宝剑等等。 时间过得真快，一周的保育实习就这么不知不觉得过去了。在这期间我学到了许多专业性的学问，比如：幼儿进园前教室要开窗通风让空气流通，让幼儿在教室也能呼吸道新奇空气。中午

5、进餐前要给餐具，桌子等消毒，让幼儿在一个无毒平安的环境下进食。 桌子要先用消毒水喷了擦一遍，再用洁净的湿抹布抹一遍。午觉醒来后看着幼儿自己穿衣服，不太会的可以适当地帮一帮，上厕所、洗手也要略微的看一下，以免在里面发生什么事反正各个细节都得留意。 在教学方面，上课要注意方式方法，适当地结合实际生活教学，让幼儿更直观的了解、学习并运用。上课的导入部分，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱儿歌等等来引入上课的主题。 一周的时间对我来说意义重大，不仅抚平了我浮躁的心，还让我对这份事业的向往与信念更加坚决。在这里为我们的将来一起加油吧! 自我认知实习日记收获感悟幼儿园【篇二】 20xx年9月20日 昨天

6、有小伴侣问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很调皮，都很吵，但别忘了当时站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。 20xx年9月21日 又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小伴侣今日没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨

7、，学校用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了? 20xx年9月23日 感觉自己像宅男一样，每到周末，好在今日这儿有集市，至少可以解决吃饭的问题。上上网，看看书，感觉时间也挺快。 下午和老师打了一会乒乓球，感觉很*，明天又要开头新的一周。 20xx年9月24日 儿童的接受新事物力量让人惊异，今日园长和我们几个老师一起给全部小伴侣教刚从网上学的一套体操小白兔跳跳跳，我发觉他们对音乐和舞蹈的接受力量的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不

8、会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发觉农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。 20xx年9月25日 孩子对于感爱好的事，会做的比大人好得多。不是教育不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜爱干的事。今日我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能快速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必需跟他们学习。 20xx年9月26日 在资源有限，条件有限的地方能利用有限的资源制造无限的条件，才是最宏大的，我佩服幼儿园的几位老师，给孩子们做的纸球，用废纸包裹成圆形，用废纸箱做的面，和真

9、的一样*真，在农虽然没有城里孩子的玩具那么多，可孩子们生活的*真，真实。 自我认知实习日记收获感悟幼儿园【篇三】 这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特别的日子，老师节，首先祝福全部的老师们，节日欢乐。 在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正

10、能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的训练工，更好为幼儿服务。 在这两周与幼儿熟识的过程中，我发觉叫幼儿的昵称(小名)可关心幼儿削减分别焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发觉其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，由于这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿简单有分别焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与老师之间的亲热度，同时有利于削减分别焦虑。 10月2号 星期二 实习的第四周开头，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但

11、是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护。 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实状况，这样能关心家长更好的进行家庭训练。在家长会还没有正式开头的时候，老师可以与家进步行简洁沟通。如幼儿的自理力量，学习力量等，

12、并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持赐予感谢。老师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的进展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的进展。 10月22日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担忧是

13、多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。xx年幼儿园幼师实习日记 刺眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中训练活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。 当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，嬉戏

14、和充分的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点最突出的是仿照，因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的方法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知进展是依靠行为的，由于他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，赐予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，.的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家

15、长的诚意。 实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。xx年幼儿园幼师实习日记 自我认知实习日记收获感悟幼儿园【篇四】 9月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。 9月15日早8点，孔园长为迎接实习生预备了一个简短的会议，她对我们的到来表示欢迎，介绍了幼儿园的办学历程、文化底蕴和办园特色。随后，园长支配了两个优秀的老师上公开课，使我们在

16、第一时间感受到优秀老师上课的风采，也为我们今后集体教学的绽开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因生疏产生的距离，我们与幼儿园指导老师和小伴侣的关系很融洽。 我们在紫阳幼儿园生活的3天里，感受到紫阳幼儿园对实习生的热忱和周到，老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿老师，与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟紫阳幼儿园孩子的学习生活融和在一起，信任3个月里我们会在紫阳幼儿园得到最大的成长，磨练成为一名合格的幼儿老师! 更多精选实习总结阅读 高校毕业生幼儿园实习日记与反思推举 职业生涯的起点往往是我们的第一份实习工作。入职公司实习第一天结束了，依据公司的一贯工作要求，

17、我们需要写岗位实习日记，实习日记可以让领导了解我们在工作中遇到的困难，关心我们解决问题。应当从哪些方面来写岗位实习日记呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“高校毕业生幼儿园实习日记与反思”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 高校毕业生幼儿园实习日记与反思【篇一】 一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还就是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这就是一次理

18、论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的就是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工

19、作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但就是由于我就是新老师，许多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都就是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小伴侣也都熟悉了，和小伴侣也相处得挺开心的。由于就是全托班，每一天晚上，小伴侣吃完饭后，就就是

20、玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也就是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先就是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，专心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安；依据天气变化准时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃，以免呛到。我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。 然后就就是训练工作，作为一名老师，首先上好课就是最基本的要求

21、。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还就是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不就是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织潜力和掌握潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也就是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以

22、第一次上课上得非常不抱负。但就是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和推举，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。 我很兴奋能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小伴侣们可爱极了，给我带来的就是无尽的欢快，而几位老师和阿姨的.指导和教导则就是一笔珍贵的财宝。个性就是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主

23、动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，必需要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师就是如何上课的，并借鉴她们好的方面，准时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力。 在实习期间，我熟悉到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的就是具备良好的职业道德，幼教工作就是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师就是那么的不简单，让我

24、初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的许多不足，也学到了许多书本上学不到的学问。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅就是我人生中一段宝贵的回忆，更就是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 高校毕业生幼儿园实习日记与反思【篇二】 12月5日那天我们起了个大早，六点起床，六点半搭车，七点五十园长在音乐厅接见了我们，说了一些留意事项与祝福类的话后我们按安排的进班级。 我是第一次进幼儿园(前一次去的是早教机构)所以有些紧急。这次我带的是小班，有一个让有意思的称号：小四班。真是有意思!走进教室，老师跟我们打完招呼后

25、，保育阿姨让我们给来的小伴侣卷衣袖洗手，我也不管小伴侣们愿不情愿让我这个生疏的老师弄，厚着脸皮拖着进门的小伴侣就往洗手池那走，然后一边卷袖子一边问长问短的。小孩子都可爱得像天使让我非常喜爱。接下来我们便在一边帮忙一边观看中了解这些孩子，幼儿园中总有些表现特殊的孩子。看上去那么格格不入，一会儿的时间我就发觉了两个小伴侣表现得特殊异样，一个是宁静沉闷、不情愿与群体相处的卢小蕾，一个是爱闹管不住的刘石达。他们总是那么不合群。 我们去的那天是星期一，全园小伴侣到操场集合做操，那天我深有感受，由于让他们排队下楼梯起码走了半个多钟头(从三楼到楼下)，有的小伴侣推推挤挤，有的不情愿下去，有的停停走走，有的下

26、到二楼哭腔说：老师我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我们是连哄带拖带背把他们搞到操场的。那两个小伴侣一个被老师拖着一个被我哄着才下去的。他们做操其实很简洁但是小班接受程度低些，所以基本是一片混乱。当然，做完操，玩完滑梯后，我们又这么把他们给弄回去了。然后他们分草莓、香蕉、苹果组进行嬉戏方案，自主选择区域与职务进行嬉戏。他们的区域分为娃娃家、儿童超市、美工区、银行。他们可以自主选择玩具与相应职务，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果样品样样齐全。 其次天也是如此在玩玩具过后便是老师组织活动，然后吃饭，午休。下午三点左右起床吃点心，小伴侣们在每一次集合时都拉着老师的手牵火车。渐渐地老师也让我们开

27、头负责牵火车头，然后带他们进洗手池、厕所。每次嬉戏，活动前都会组织他们有序地喝水、上厕所、洗手幼儿园小班实习日记幼儿园小班实习日记。然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩几非常钟之后就开头集合收玩具。之后是老师上课活组织活动。接着便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表扬今日表现好的，嘉奖贴纸。家长在五点开头接孩子回家。我们在其次天时就记住了大部分小伴侣的名字，由于星期三我们就要开头组织嬉戏了。而且我们还得每人交三篇教案。第三天第一个组织嬉戏的是邹老师，我与另一个在帮她管乱动的孩子，嬉戏还是挺胜利的，小伴侣都情愿玩，也情愿说，由于最终一个动作是抓人，最终他们几乎把保育阿姨与邹老师

28、压扁了，还好我闪得快!第四天是欧阳老师，玩的是水果蹲嬉戏，最终让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺喜爱玩的，我还捏了一串葡萄，得到小伴侣们异口同声说像。嘿嘿!上午我也组织了一个活动-动物火车，最终演化成堆人了，压着小伴侣了，有点惭愧啊!我一个人的时候都搞不定这些小家伙，吵成一片。 最终一天，上午欧阳老师给另一组玩水果蹲嬉戏(组织活动时两组，一组太阳组，一组月亮组)，下午我转变教案，玩雨滴嬉戏，首先让孩子们争论雨滴的大小，辨别大小雨滴。然后确定声音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。当我拿出大雨滴时就说大雨滴，滴答滴。当说小雨滴时说小雨滴，滴滴滴。喊小伴侣单独回答/全体回答。最终，让他们争论雨滴

29、的外形，然后用彩笔画出来。还挺胜利的。我们找班主任做评价，她说，从来没有过实习老师能够自己组织起全部的小伴侣玩嬉戏，挺不错的，同时你们主教与助教间协作很好，管理乱跑的孩子。在照看孩子方面也挺专心的。假如要写学校评价表，肯定给你们优。 在一开头就厌烦的幼儿园实习在最终一天变得特殊美妙，突然就有些不舍了还记得卢小蕾与周靖熙在我的连哄带骗吃光了饭碗里的饭，那种兴奋啊。还记得淘气的蒋沛霖牵着我的手要与我一起做操里的找伴侣，一边转圈一边拥抱，那是我拥有的欢快与难以言语的感动。还记得李珂琦、唐靖衣边说边跺脚：我要尿尿/拉粑粑，我很郁闷为什么我躲着她们还是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭仪婷肚子不舒适，非

30、常钟拉了三次肚子，都是拉着我帮她擦的屁股，一股臭味夹着教室的饭香味，让我很无语。还记得跟他们玩嬉戏，一起整理玩具，给他们讲故事一周经受了那么多!我想我是个专心生活的人吧，记住每个人，每个瞬间。以后，做一个优秀的幼儿老师，为了孩子的幸福负责 高校毕业生幼儿园实习日记与反思【篇三】 距离一个月已经过去四分之三的时间。 熟识了保育的工作之后我也开头每天尽量地多跟小伴侣们沟通，一段时间下来，发觉这班小家伙也是不行小觑的。至少老师们口中的“他们喜爱欺侮新老师”的说法开头渐渐应验。虽然我努力地融入他们的生活，间或可以和他们打成一片，却在训练个别小伴侣时无法应对，就算我怎么说他们都不听我的教育，有时还要扮鬼

31、脸。可能是由于我没有真正地以一个老师的身份和他们说话，命令他们；或者还摸不清他们的爱好，内在的个性，所以还没能让他们完全接纳我吧。 刚开头，在班上我看到小伴侣椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在关心他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动

32、身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 而园长在这周为我们做的个性化训练的“十五种表情”的培训也让我收获不少。那天过后，我更加细致地关注班上的孩子。由于从小接受的训练，小孩子还很喜爱做的事情便是打小报告，每天，他们时 不时就会告知我谁谁谁打人，谁谁谁说粗口。在组织活动时，我也发觉个别孩子出现了“爱打人”的倾向。不过不是有意的打人，而是在劝告别人失败时就动手了，经过那天的培训，我知道了不能任凭批判，而是跟他们讲道理分析，告知他们“打人是不能解决问题的”。事后我也发觉这样的做法很好，

33、小伴侣乐于听取，下一秒又能玩成一片了。 这个星期的生日会也让我感受到园里洋溢的幸福和“给孩子一个欢乐的童年”的理念。即使只是在台下欣赏，也忍不住跟着欢快的音乐兴奋不已，信任天真活泼的孩子更是如此。 高校毕业生幼儿园实习日记与反思【篇四】 花学园还没有正式开张，晓晓老师总不能对着墙壁上课，于是支配去大的幼儿园和早教中心实习，今日给我发来她的实习日记，觉得她写得很专心，观看也很认真，转帖在这里，给大家看看： 每个孩子都需要被关注 “奥斯卡”，一个理着一头帅气的头发的小男孩，每天来幼儿园，他手里总会拿着辆小汽车，而且每天都是不同款的，今日奥迪，明天宝马。他是个很特殊的孩子，所以一开头就引起了我留意。

34、他似乎不是很合群，每天好像都只沉醉在自己的世界里，一个拿着小汽车在教室里跑来跑去，很少有宁静下来乖乖和小伴侣坐在一起的时候。 不过他并不是个让老师头疼的孩子，他不会去招惹其他的孩子，不会捣蛋，所以几个老师虽然都对他抱有怀疑，不知道他成天在想什么，但我发觉他们没有想试着去解开这个怀疑，去关注这个孩子。这不怪这些老师，由于一个班实在有太多的孩子了，3、4个老师应付30几个的孩子，要想做到每个孩子都兼顾到，着实不是件现实的事。 所以他们一般都只能关注到那些比较会闹腾的孩子。我想这是个循环的过程吧，小“奥斯卡”之所以会成天都只沉醉在自己的世界里，就是由于他受到太少的关注了。后来的几天，我始终关注着他。

35、有天早上他又拿了辆新的汽车进来，我就蹲下身子，跟他说：“呀，这又是辆什么车啊?又换了一辆了啊?”“嗯，昨天的奥迪放我姑妈家了，这辆是宝马。”他很仔细的回答到。我挺惊讶的，由于很少听见他说话的。“这车可真帅啊!”经过这次的谈天，我发觉“奥斯卡”和我亲近了许多，在户外玩的时候，他也总会时不时拿着小汽车在我身边转悠，笑嘻嘻的喊我声“老师”。他笑起来的时候很可爱，我也总会忍不住地会去抱抱他，然后转几个圈，他总会快乐的“咯咯”笑。感受着他的欢乐，我也真的很块乐! 没有所谓的坏小孩 煜辉，一个一进那个班级就特有印象的孩子，由于他在上嘴唇上长了一个很大痣，还一副痞痞的样子，哈哈我似乎不该用这个词来形容一个2

36、、3岁的孩子，不过，这孩子，还真的是个爱捣蛋，淘气的孩子。每天不是推了这个小伴侣，就是打了那个小伴侣。所以“煜辉”这个名字每天总是被老师们喊很多次。一次早上他妈妈送他进来的时候说了件事，说煜辉昨晚上说梦话了，始终喊着“奥斯卡，坐下，奥斯卡，坐下!”。哈哈“这小子，连做梦都在管着别人呢。 可见有很强的掌握欲，比较强势。”当时，这是我一个想法。始终在我印象中，他不像个娃娃班的孩子，就像个大小孩一样，淘气捣蛋，被说了还不怎么会理睬，一副“酷酷小天王”的样子。有时还真让老师们头疼，别看他小小年纪，皮的很呢。有次，我在给一个小女孩喂饭，他突然很大声地说了句话“老师，我给你喂饭吧。”惹的几个老师就大笑。他

37、啊，也在那贼贼的笑。小屁孩，还会开老师的玩笑呢。不过，有次也是吃午饭的时候，发生了一件事，让我对他的想法有了很大的改观，精确说应当是对“问题小孩”有了一个不同以往的想法。 那时我在给一个小女孩喂饭，很难喂，她要么不张嘴，要么就是把饭含在嘴巴里半天不下咽，后来，还拿起旁边柜子里的玩具玩了起来。真让我很无奈，没想到这时，在一旁自己扒饭吃得满脸都是饭粒的煜辉说话了，“老师说，吃饭的时候不行以玩玩具的”“还有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他说的好仔细，看着他，我第一次从他身上读出了乖小孩的那种“纯真”。我突然觉得，其实孩子这么小并没有好坏之分，只要你赐予他足够的爱和关注，就会发觉，其

38、实，他们都只是一群天真活泼的可爱的孩子!不要用我们大人世俗的眼光来看待他们，给他们安不合适的帽子。 高校毕业生幼儿园实习日记与反思【篇五】 今日是去幼儿园实习第一天，根据实习方案第一周，我们见习了解班级幼儿状况、班级常规。 早上进班，我按方案去熟识幼儿，我跟许多小伴侣打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。我和她说：“你好，小伴侣，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发觉这并不起作用，由于我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！” 我一时不知该怎么办，

39、心想她可能觉得我是生疏老师，不够熟识不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜爱我。可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻击。 中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还用劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你。” 午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有困难的小伴侣，她和我说：“不给你吃饭。”我笑着说：“我吃过了。”她听了好像不解气，又说：“我今日带了许多瓜子糖。不给你吃。”接着对我在位的小伴侣说：“这么大了要人喂

40、，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开头就几乎没动过，而其他小伴侣都吃了大半。这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她好像不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。阿姨让她去倒掉。 过了一会儿，我发觉小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧急的在地上“拾面条”。原来她不当心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。”当我帮她将地上的面条清理完之后，她好像很兴奋，也很感谢的看着我。 饭后我在清理教室，小宝很兴奋的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我许多颗糖。我当着小宝的面将这些瓜子

41、糖吃完。 这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。 2022大二暑期实习日记幼儿园实习生通用四篇 实习是一个同学提前接触职场，进入.的的机会。来公司实习已经过了一天，听从公司领导的指示，需要我们写岗位实习日记，实习日记是回顾我们本天所开展的工作，可以培育我们的发觉问题解决问题的力量。优秀的人是怎么写岗位实习日记的呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的2022大二暑期实习日记幼儿园实习生，盼望能对您有所关心，请保藏。 2022大二暑期实习日记幼儿园实习生【篇一】 那是20xx年的8月份，天气很热，我第一次来到幼儿园报到。推开会议室门的时候，我一眼就观察了

42、一个皮肤不是很白，但有着一头乌黑长发的人，她朝我楸了一眼，当时我心里就想：这个人还真是蛮拽的，连瞧都没多瞧我一眼，气死我了。可让我没想到的是由她来带教我。我当时脑子里就只有两个字：完了。她情愿教我这个非师范类毕业的小女生吗?当时总感觉她不是很喜爱我，总感觉她这个人不太简单让人亲近。然而，有那么一件事否定了我的看法 刚开头工作，园里的领导就要来听我的课。虽然我平常唧唧呱呱，但听到这个消息立刻让我傻了眼，我该怎么办?于是，我想到了沈老师，但心里又不踏实，万一她敷衍我，我岂不是很尴尬。但那时是人生地不熟啊，只能硬着头皮找她了。那是一个星期五的上午，我战战兢兢找到了她，说：“沈老师，我下星期一就要上公

43、开课了，你能帮帮我吗?”“小红啊，我正想找你商议你的公开课呢!怎么样，这几天你适应这里了吗?”虽然只有两句简洁的话，但当时听后我的心里倍觉暖和。原来沈老师还是把我放在心上的，是我想太多了。 当天，我们俩就商议出了课的内容。为此，双休日的时候沈老师还特意让我到她家去争论上课的形式。她甚至还不厌其烦得让我一字一句登记来做参考。她并没有由于我是一个非师范类毕业的新老师而咄咄逼人，相反她会主动征求我的看法和建议。上课那天由于沈老师临时有事，她没能来听我上课。但是过后，她对我说了一句话，让我感动万分，她说：“小红，真是对不起没能来听你的课，作为你的师傅，我真惭愧。”现在回忆起那时，我已记不清当时说了些什

44、么，唯一记着的就是当时感觉有一股暖流从心底流出从那时起我就认定：沈老师是我一辈子的师傅! 在沈老师的带教下，我的方案目标、教案的制定，半日活动中训练观念、老师行为的体现等各方面都有了很大的进步。从一开头，沈老师就教我如何制定方案，方案中要有学习的重点和相应的措施。在班级活动的开展中，沈老师教我如何结合新纲要的精神和年龄目标,学习有关课程书籍,从孩子的年龄特点和现阶段本班实际水平动身，有针对、有系统地制定。然后，逐步放手让我独立尝试，做到每次活动后分析，总结。在实践操作中，为了扎扎实实地打好基本功，沈老师还打算每月观摩我 活动中的一个环节，关心我观看分析孩子，留意环节中老师的行为、提问、师生互动

45、、保育细节等，对我的工作予以表扬确定。同时指出不足之处，激励我博取众长，观摩其他老师的环节活动，做好记录和分析，结合自己谈谈体会。渐渐的，我能熟识一个一个的环节了。这样，由制定方案化为实践操作，再总结出自己的体会，提高实际工作力量和评价自我的力量。同时，我也从中学习和发觉，查找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老师还注意相互看课、说课、评课。每次教学活动后都有效果评价，分析活动的胜利和失败，使我实实在在地学到一些东西，也使我不断反思，积累教学阅历。 经过这两年的相处，我和沈老师不仅成了工作中的好伙伴，我们更是生活中的好伴侣。有空时我们一起逛逛街，聊聊家常。遇见烦心事时彼此可以当当参谋。总之，我

46、们的关系很融洽。有时我还是会回想起第一次见到她时的样子，但感觉却完全不一样了，她是一个那么简单相处的人，真的 沈老师还让我明白了这样一个事实：老师工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了很多老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、悄悄耕耘的内在动力呢?是什么使老师甘为孤独、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那肯定是老师对训练事业的满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让她们义无反顾地投身于训练事业，于微小处显精神，于小事中下功夫，在简洁却又宏大的训练工作中体验人生价值实现的满意。 通过被带教，我的自信念和实际工作力量有了提高，促使我加快学习的步伐，鞭策激励自己在

47、教学上不断创新。总之，这一切都要感谢带教沈老师的悉心培育，耐心教育，但我还是个初出茅庐的青年，还存在着很多不足之处，信任我会在以后的工作中找出问题，解决问题。 这就是我的被带教故事，其中包含了师傅很多的爱。感谢您，师傅!诚心的感谢您! 2022大二暑期实习日记幼儿园实习生【篇二】 今日是去幼儿园实习第一天，根据实习方案第一周，我们见习了解班级幼儿状况、班级常规。 早上进班，我按方案去熟识幼儿，我跟许多小伴侣打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。我和她说：“你好，小伴侣，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意

48、，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发觉这并不起作用，由于我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！” 我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是生疏老师，不够熟识不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜爱我。可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻击。 中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还用劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你。” 午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有困难的小伴侣，她和我说：“不给你吃饭。”我笑着说：“我吃过了。”她听了好像不解气，又说：“我今日带了许多瓜子糖。不给你吃。”接着对我在位的小伴侣说：“这么大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开头就几乎没动过，