[任课老师家长会发言稿]六班级家长会任课老师代表发言稿.docx

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1、任课老师家长会发言稿六班级家长会任课老师代表发言稿 六班级家长会任课老师代表发言稿 敬重的各位家长： 大家好！首先，请允许我代表学校及六（8）班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六班级的同学了。学校六班级，是同学在学校学习生活中最终一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，对同学的一生具有重要的意义；同时，学校六班级，也是学校与学校的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六班级是学校阶段最为关键的一年,它面临着紧急的毕业

2、考试,打算了你的孩子能否进入抱负的中学就读.所以我们今日聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行沟通,以便准时制定有效的措施,从而促进他们的学习.我们应当熟悉到，六班级是学校至关重要的一个阶段。 俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高训练教学质量，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 二、汇报上学期班级各项状况： 各

3、位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。 我们六（8）班上学期有同学40名，五年来，在学校领导、各位家长的关怀、关心下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的六（8）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。 曾记得，我们上期四月进行的放歌童心班级歌咏合唱竞赛，那雄壮、响亮的队歌、那抒情悦耳的七子之歌不仅唱出了我们每个同学对红领巾的喜爱，而且我们的心灵也在这庄重的歌声中得到了洗礼，爱国爱班级的情怀得到了升华；在上期的学校运动会上，全班同学不畏强手，努力拼搏，取得了团体总分第一名的好成果；为了关心同学了解.，熟悉.，上学期我们开展了一系列的.实践活动，如放风筝、为甘孜捐款拍卖

4、会等，这一系列的活动无不使我们的同学开拓了视野，熟悉了.，得到了熬炼。更让我难忘的是全班大部分同学在本学期的学习热忱，听到很多孩子在考试当天叙说自己前夜的复习状况、睡觉时间让我无比感动！ 这个学期是辛苦的，但也是盛满收获的。一期来，全体同学在老师谆谆的教育和自己的奋勇拼搏下，各个方面都获得了很多的荣誉，以致捷报频传。如：本期我们参与班级歌咏竞赛获得全校第一名；运动会上获得集体项目2个第一名、2个其次名；2个第三名；同学个人单项获得3个第一名、3个其次名、2个第三名。 特殊要说的，是这个学期，经过全体师生的共同努力，期末考试我们又打了一个美丽仗，语、数、外期末考试成果均名列前茅。这一切都说明，我

5、们绝大多数的同学都是优秀的，是值得我们傲慢的。 3、存在的问题 尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。就学习状况分析还有四个不够： 1、学习乐观性、主动性普遍不够高，没有明确的学习任务和奋斗目标。我是在这个学期开头接这个班的，根据我的教学习惯，我是不提倡每天带着作业回家，而是孩子依据每天的学习状况，自觉的完成作业本、学习丛书和课本上的预习和复习和轻松十五分，老师再作出批改，这样来提高同学学习的主动性。五班级下来，绝大多数同学已养成了自觉、自主完成作业的习惯，但还是有部分同学连最起码的作业都不能完成，甚至不做作业。 2、学习氛围还不够深厚，缺乏那种你追我赶、争强好胜的竞争意识。虽然在五班

6、级是我们办已经出现了你追我赶、争强好胜的氛围，但仅局限于几个成果较好的同学，而多数同学没有这种竞争意识，甚至还有些同学早上到校和中午时间不能自觉的学习，一味的玩，还沉静在看漫画书、玩不正值嬉戏当中；对考试成果无动于衷，考的不好也不当回事；不懂也从来没有同学来问老师的。 3、基础学问、基本技能不够扎实，数学方面的素养有待于进一步提高。同学数学学科体现以下几个方面，计算出错的较多，审题不看单位，基本的公式、常用的算理都存在问题。另外，同学的课外辅导资料明显不足，这样，优等生要拔尖很难。 4、家庭与学校与老师间的联系不够亲密，有些家长在五年里从来没有主动和我联系过，更不用说是与科任老师联系了，甚至走

7、在街上还不熟悉我们的科任老师。这样，你不清晰孩子在校的学习状况，我不了解同学在家的学习状况，还难以形成训练的合力。 经过刚才的汇报，我想每个家长对自己孩子学习状况和行为习惯有了进一步的了解，可能有的家长对自己孩子的成果很满足，有的家长对自己孩子的将来担忧。不管是哪种心态，我都盼望家长们看到自己孩子好的方面，也要看到自己孩子不好的方面，知道今年自己孩子在升学中处于什么位置。这样我们才能更清晰的知道我们应当负什么样的责任。当然，每个家长对自己的孩子要求不同，孩子的进展也不同。但是我盼望家长们熟悉到，今年升学不是以你们的训练要求来评价同学，而是以同学的实际成果来打算他们进哪所中学。面对我们这一届同学

8、多，竞争激烈的状态，家长们肯定要有忧患意识，要有自己的培育目标，你的孩子将来准备上怎样的中学，家长们心中肯定要有数。你们应当担什么样的责任，应当怎样和老师协作，都值得大家思索。由于一切都为了孩子的成长。 三、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习生活。 1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习

9、很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能关心自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律

10、意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。 大家现在坐在我们六（8）班的教室里，可能觉得教室干净舒适、氛围赏心悦目，但或许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了以前同学留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是以前的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的同学就多么多么的坏，而是这些同学在校时间较长，经受比较丰富，对学校的管理比较熟识，同学普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。 四、老师和家长如何应对： 我们经常说：外来的和尚好念经，于是许多家长都把训练孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩

11、子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校训练召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一部分同学会存

12、在两种错误的想法，一种认为自己是学校的老大哥、老大姐了，在学校也是阅历丰富什么都经受过，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；有的认为反正我都考不上重点中学，就破罐子破摔；也有的同学甚至个别家长认为，现在实施九年义务训练，学校直升学校，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有其次种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，这两种熟悉都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的乐观引导。我们关心同学订正错误熟悉，树立崇高抱负，肯定要有永久在坐前排的意识，应引导同学熟悉到

13、六班级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的胜利打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。 2、注意养成训练 大家知道，学校阶段是孩子养成训练的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为小皇帝，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。 除此外，针对竞争日益激烈的当今.，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习

14、不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育： 第一、要训练孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规

15、定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。 其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： （1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； （2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成； （3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细

16、思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在导：通过对疑难问题的诊断，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第三、要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，

17、不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中班级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 3、了解、重视孩子的心理健康训练 .经济的日益进展、人们生活水平的日渐提高，同学青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应乐观寻求好的训练方式。过去哄骗瞒的不科学性大家早已明白，正确的训练应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的同

18、学，我们应当非常关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商关心孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行谈虎色变，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健康。 五、 对策和建议： 前苏联闻名训练学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在

19、这位训练学家心中占据相当的地位。所以盼望通过今日的家长会，得到家长更多的支持和协作。 1、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。 2、 盼望家长给孩子营造一个宽松愉悦的学习环境，能定期督促孩子的学习。 3、注意孩子各种行为习惯的培育。如应当制订一张在家作息时间表 ，让孩子合理支配好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间，并把它张贴在较醒目的地方，常常督促。掌握孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一则消息：多看电视会影响儿童的智力，作为家长要掌握好孩子看电视的时间，不能让孩子过多沉缅于电视中。按时完成作业。孩子回

20、到家，家长最好能给孩子规定做作业时间，在这一时间里，要保证孩子不受任何干扰，静心完成作业。 4、要引导孩子树立人身的奋斗目标。树立一个长期的奋斗目标（你准备今后干什么？），一个中期的求学目标（你准备考什么学校？），一个近期的奋斗目标（你下次预备考几分）。孩子有了目标，家长就应当成为他的目标考核人，达成了准时表扬，没有达成，尽量关心、鼓舞、督促他补完成。 5、课外辅导读物要精要，不要追求量多。像数学的课外练习，孩子看过去懂就行了，不肯定题题都要列式计算。 6、多与孩子沟通，每天放学回到家，可以问问孩子，今日在学校里学到了些什么，有什么特殊兴奋的事，有什么不懂的地方等。 7、 订下家庭学习法规，并

21、且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 8、尽量不要在孩子面前谈论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 9、每月不定时的与各科老师联系。 各位家长，今日我们为着同样的目的而来，都盼望寻求更好的训练孩子的方法，都盼望我们的孩子健康幸福的成长。训练是复杂的，没有人能做得最好，我们只盼望我们的学校训练与你的家庭训练结合起来，共同追求更好的训练效果。最终我送给家长五句话：用手经常摸摸孩子的头吧！他会感受到你的关注！ 用眼对着孩子说说话吧！他会感受到你的真情！ 用脚与孩子同行去散漫步吧！你会听到孩子的心跳！ 用嘴与孩子说说话吧！他会告知你很多小隐秘！ 专心去理解孩子吧！你会发觉一个全新的自己！ 家长们，其实最重要的,是从小培育好孩子的人品，人格是最高学位,盼望你们做好孩子一生的老师!盼望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的外实小毕业生，能顺当生日自己抱负的中学。 感谢大家！