高三考生高考结束后的学习阅历共享保藏_高三学习心得.docx

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1、高三考生高考结束后的学习阅历共享保藏_高三学习心得 原本我也是奥班的一份子，但由于贪玩，没好好学习，结果高三就去普班了，但最终我比奥B的好许多，也不比奥A差，考上了广东商学院，所以呢，现在成果不是很好的师弟师妹们不用灰心，你们还有差不多一年的时间，完全有可能制造属于自己的奇迹。总的来说，我的高三贯彻着八个字，方案，效率，总结，坚持。对于我来说广一模是一个转折，广一模前我一般就是在100多名徘徊，而广一模我完善地杀进了29名的位置，上了重本线，那并不是偶然，由于在其后的广二模，我也考到了21名，对于成果的脱变，也许是由于以下几点缘由和心得：作为理科生，我觉得练习是必要的，但不要在题海中迷失，练习

2、只需要肯定量，关键是要从练习中有所收获。可以是熟识基本公式概念，领悟做题技巧等。然后把收获的东西做总结，做归纳，不要认为那是繁琐的，没用的，耗时的，当你很好的总结后，你的学问体系将会变得很有条理，或许还会领悟到老师没教过的方法。留意劳逸结合，注意效率，快乐学习。我并不是成天呆在课室里学习的人，当然上课仔细听讲时很有必要的，同时自己也要擅长思索，擅长发掘老师没提到的问题。而下课了，就适当放松自己，可以和同学争论下问题，出去踢踢毽子，到办公室逛逛，总之就是不要老是一个人闷在课室位置上，这对于下一节课的效率是不利的。至于放学后，我一般会去打打球，或者跑跑步，或和舍友吹吹水，也许上晚修前10几分钟就到

3、课室，整理一下一天的思绪，方案下晚修也许要做什么，而放假的时间我一般就没怎么复习，我会和伴侣去上上网，打打球。总之就是该玩时去玩，该学习时学习，但留意要有度，不要让心散下去，真正想考高校的同学要时刻记住，高三的玩并不是为了玩，而是为了放松，为了更好地学习。留意要有方案，方案可以不详细，但肯定要有一个可以达到，勇于坚持的目标和方向。 许多人认为方案肯定是详细到每一分钟，每一次下课，对于我自己的想法，我不太赞成。由于我们常常会在方案中严格要求自己，盲目制定许多工作量，最终导致无法完成，甚至产生放弃的念头。所以要么就要真正的制定符合自己的方案，要么就制定大点的方案，目标。究竟每个人的状况不同。对于执

4、行力强的人可能方案地越细越有效率，但不管怎样，方案是必需的。还有就是目标要远大，不要只局限于本班，要放眼全级，放眼广东，总的来说我们学校在广东算是不太好的学校，但这并不是局限我们进展，限制我们成长的理由，只有目光足够长远才能取得胜利，所以在班上前列的同学就不要沾沾自喜，究竟放到全级也只是100多名而已，而临时落后的同学也不要气馁，由于我也是从后赶上的。（弱弱的说句，高考我比全班其次的同学高50多分，所以说普班不肯定就出不了重本，是完全有盼望的，虽然我也差7分才上线，但也是不错的了，所以大家都要努力）同时擅长总结是特别重要的，或许是由于我记忆力不太好，所以我很喜爱去总结，可以去总结一门学科，总结

5、考试技巧，总结自己不足，总结平常的学习方法等。总结可以让你理清思路，从过去吸取教训，看清现状，看到将来。 总的来说，我觉得我的高三并不辛苦，可能是我懂得如何在忙中找到了乐趣，找到了不让我郁闷的学习方法。盼望大家对于学习要有紧急感，但不要有太大的压力，当自己觉得尽力了也学不好的时候，就要和成果好的同学，或老师沟通一下，或许会有很大的收获。 最终祝师弟师妹们能在来年的高考去得优异的成果。 高三考生高考结束后的学习阅历共享(篇二) 12月22日，_中学高三部分老师来我校沟通，我作为高三语文学科组长参加沟通，听了钱校长和杨校长对_中学训练教学工作阅历介绍后，我们主要和_中学高三语文教研组长、集训班班主

6、任周主任沟通。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的使用、高三后期的复习等方面进行深化沟通。 语文试卷由常州一中和_中学共同命题，总体难度较大，成果弱的同学不会，成果好的同学也不会，这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀同学来说并无优势，以至于他们学校高分人数很少，在语言运用题、文言文翻译、诗歌观赏以及名句默写几大题上非常严峻。同学答题不规范，非常严峻。周主任认为，试卷难有难的好处，教学上既要关注难题又不能忽视基础，让同学有做难题的心理预备。 _中学用的资料主要是核按钮，这一点跟我们一样，除了核按钮外，他们每周有阅读材料，阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责，_中学比较重视同学的阅读、积累，

7、他们认为，假如没有大量的阅读积累，同学的写作将无话可说，阅读资料涉及的内容广泛，体裁不一，阅读同时也赐予指导。 _中学高三从今年9月1日起（他们暑假为补课），开头复习，他们的语文并没有依照常规的按考点复习，而是从文言文阅读开头，始终到上次联考才复习结束，历时近4个月，其间顺带着将必修一至必修五教材有方案的复习一遍，至于他们是如何将教材顺带复习，周主任讲的并不清晰。联考结束后，他们开头复习诗歌观赏，方案今年寒假前结束，一个多月时间，明年3月底4月初结束现代文阅读，同时结束第一轮复习，考点中的基础学问运用，他们准备在其次轮中再复习。 高三时间紧、任务重，要求高，势必要求课堂高效，_中学对高效课堂的

8、要求也很高，每节课抓重点环节，以同学为本，有比较详细的考评机制（如何考评，他们语焉不详），课前、课后都有要求（详细如何做，周主任闪耀其词）。 关于作文教学，周主任说，_中学比较侧重于记叙文的写作，作为优秀的同学，要想在高考中突显出来，写记叙文不失为得高分的捷径，现在高考中大多数的同学都写谈论文，这类文章特殊简单成为 “大路货”，中等同学，语文素养又不高的，可以做谈论文训练，而优秀同学，或者是语文素养较高的同学肯定让他们写记叙文，写自己的生活，这样的文章有个性，简单得高分。 从与周主任沟通来看，_中学语文的高分不是凭空得来的，他们抓重点，什么是重点？是课堂的高效，是课前课后的精细，是对高考的细致

9、讨论。 1.在今后的复习中，我们要仔细讨论考试说明，今年考试说明语文有5点变化，要把它讨论透，多于外校、教研室联系，了解考试信息，确保在信息上不闭塞。 2.以后我们的复习要更加的精细，细化到每一天，每一节课，仔细做好课前、课中、课后的连接工作，每周周练确保网上统一阅卷，讨论数据，很好的使用数据，指导我们下一步复习。 3.不折不扣连续推动高效课堂，将高效课堂作为提高同学成果的最主要阵地，将主动权交给同学，让同学能在单位时间内学到更多的东西。 4.关注基础学问，一轮复习肯定要扎实，不留盲点，重视答题规范，为此我们要求老师自身就要规范，包括我们的教学语言、作业批改等都要规范，以自身的规范影响、要求同

10、学。 与_中学老师沟通时间虽然很短，但对我的启发很大，在今后的学科组教学中，我们会逐步将从_中学老师那里得到的珍贵阅历运用到教学当中，力争全面提高我校语文成果。 高三考生高考结束后的学习阅历共享(篇三) 高三刚开学正是第一轮复习的开头，同学们通常会发觉，自己在高一、高二学过的很多学问都有点印象模糊了，甚至有些内容似乎没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容掩盖旧的记忆。遗忘了不要紧，只要当时在正式学习时仔细把握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与遗忘作斗争。” 高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培育出解

11、题力量。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、把握与之对应的思想方法才会事半功倍。 首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本学问点上，而是放在学问补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上肯定要乐观思索，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。 其次，理科生可以没有特定的笔记本，但肯定要有复习提纲，亲自手写最好。假如是老师发的或网上下载的，肯定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的学问变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的熟悉，再渐渐把细枝末节的学问点填充进去。 再次，除语文之外，最好每个学科预备一

12、本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清晰缘由，认真订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费劲的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，由于错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，由于那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到劝慰作用，你会信任自己不会再犯同样的错误。 由于每个人都不约而同为了自己的将来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走？深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我友爱的同学。 高三考生高考结束后的学习阅历共享(篇四) 高三这一年是苦痛与喜悦交织的，劳碌而又充实的一年。每当我们走过高三这一艰险的“独木

13、桥”后，回首忘去有人是遗憾的，而有人的确欣慰而怀念的，由于那里布满了我们辛勤的汗水。因此如何好好把握高三这段重要时间是通向高考胜利的捷径。 首先说语文。语文在生活中无处不在，可以说我们每天每时，每分每秒都在接触语文，所以若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。在有了必要的积累之后，应试就变得尤为重要。高三一学年，甚至最终一个学期，对学习应试都具有很大意义，把握得好，可以大幅提高语文成果。因此，跟着老师的步伐走很重要，不要掉队另起炉灶。(对其他科也一样)由于老师多年把关高三，对如何复习有较多的阅历。此外，复习要细致，不要留死角，假如留有死角对高考时的心态影响很大。应把重心多放在基础

14、上，留意平常的积累，最好预备一个小本记录平常易错的字音、字形以便平常查看与复习。还有便是每次答大阅读时都要留意总结答题技巧，由于高考时大阅读是区分档次的地方，应多加重视。 其次是数学。数学的学习从宏观上看设计一个学习时间支配的问题。个人觉得，到家休息片刻后学习数学是最佳时段，由于数学需要头脑的清醒与兴奋，若是在疲乏的状态下学习数学不但没有进步，反而会增加对数学的反感。的确，数学也是较为枯燥的，许多题只是“换汤不换药”，但这更要重视，唯有一次一次反复训练，才能找出自己的薄弱环节加以巩固，所以不要厌烦做数学题，不要觉得看一眼会了就走马观花的过去，还是应动笔做一下或许有意想不到的收获。数学答题思路于

15、模版当然重要，但也要敏捷多变，尤其是理科生，不要一个劲向下钻，有时换个思路会事半功倍。 然后是英语。英语这个学科有一个特点，就是学问点特殊多，很分散，很难把它整理成一个系统的东西，而且他需要记的东西特殊多。可能有同学会有这样的体会，就是做错的题目往往其次次还会犯错，这是由于错误信息先入为主造成的。克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和阅历的总结。详细操作方法就是先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够向老师请教，请他帮你分析错误的缘由是什么，正确的解题思路应当是什么，然后用不同颜色的笔把他表示出来。临考前把错题本拿出来翻看一下，以免考试时犯同样的错误。 理综是个既简单

16、取得高分，又不易去的高分的综合科目。简单取得高分是由于只要基本功扎实，时间安排合理，高分是轻而易举的。而做到这两点需要平常很大的努力才能实现，因此他又不易拿高分。下面说说详细的学习方法：1、扎实基础，在基础上升华：很多同学总是爱看些难题，其实大可不必，高考是面对全市考生的一次选拔考试，题目会有层次性，而基础是占大多数的，因此，决胜理综的关键其实在于基础而不在于难题。因此，对一些学习较为吃力的同学来说，基础是重中之重，必需拿下。而对于一些学有余力，基础较为坚固的同学来说多做一些难题也未为不行，由于所谓的难题就是比较敏捷的基础题，多做这些题可以巩固你的基础，同时开阔你的思路。 2、回归课本：千万不

17、要小瞧课本，尤其是化学与生物两科，全部的高考题都是围绕课本出的。最最突出的应当是生物，不要放过课本中的任何一个细节，包括书下解释，只要把书看书看的烂熟于心，在高考时会给自己树立很大的自信。 3、统筹规划，做到利益最大化：时间安排对于高考理综是至关重要的技巧，在平常学校考试练习时肯定要渐渐找到自己的答题节奏，高考时肯定要根据这种节奏去答，切忌转变习惯。4、心态打算一切：高考时要保持百分之一百二十的专注，不能分心，因此心态肯定要稳定，要做到不慌不忙。而这种心态也需要平常学问与临场突发状况处理的训练。 高三考生高考结束后的学习阅历共享(篇五) 前些天跟随主任及学校的优秀班主任外出学习，先后去了深外、

18、仲元及省实三所名校，收获颇多。早就知道学习后，定有作业，但原以为只是交与陈主任批改，可现在却是评委多多，实在是有些惶恐担心，说的不妥之处，望能见谅。 下面我就略谈一下这次学习的感受： 先是参观深外，为其办学理念中的“因材施教，为同学终身进展奠定基础”的大气所震撼。 而后又至仲元中学，70多年的积淀，“浩然正气,君子风范”的办学理念是仲元中学的灵魂、晶核。在那所感受到的是厚重的文化底蕴及深度的人性化。 省实秉承了“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念。正如省实人所说的“省实省实，老老实实，踏踏实实”。在听过省实几位优秀班主任的阅历介绍后，更是深感于这一份实在，在此我就其中一位班主任提到的班主

19、任工作应留意三种力气谈谈自己的几点感受： 这三种力气分别是：掌握力，批判力，执行力。 一、掌握力 掌握力简而言之就是对于同学动态的把握，欲图达到一切尽在把握。但掌握力并非是对同学的禁锢和封闭，而是对同学各种素养提升方向的引导性的掌握。 缺乏对班级的有效掌握，就谈不上对班级的有效指导，更不用说对班级各种突发大事的预防和管理。 方案赶不上变化，这就需要班主任对复杂的、动态变化班级管理工作，采纳灵动的思维方式和与时俱进的工作方式进行，充分地了解同学，关注同学日常生活，关注同学的学习细节。由表象深化内心，洞察同学的内心世界，从而把握同学的思想动态，心理需求。这也要求班主任要有较高的训练学及心理学素养，

20、这也使得我明白学校为什么让我们进行心理训练学培训，这是在理论的高度提升班主任的工作力量。 我不知道这儿有没有初三的班主任，我是高三的班主任，就同学心理这一块，我多说一句，面临升学考试的压力，了解同学的承受的力量可重要了，脆弱可以说是同学的现状，同学紧绷的那根弦，可以由于一句话，一次测试，甚至一个轻视或不屑的眼神，琴裂而弦断，这样问题可就大了，所以班主任的工作是个细活，都说股市有风险，投资要谨慎，班主任工作也要力求稳稳当当的。 二、批判力 批判作为思想训练的一种重要手段，如正确运用这一手段，可以关心同学熟悉并改正错误。但要有正确批判的技巧。 、批判应留意时间和地点 “批判的艺术”在于适时、适度、

21、适情、适势，在批判同学时，班主任须记住：我们是在训练同学，不是在发泄私愤，你在叫喊前，要先忍耐几秒，这样会关心你压抑一下当时就要发出的脾气，转而心平气和地跟你的同学对话，另强调批判的准时性，可达到最佳的批判效果。 、批判应恰到好处。 批判有法，但无定法，它涉及到方法、态度、动机等很多问题，以及批判背后的责任。“水不激不跃，人不激不奋”。批判尽可能抓重点，说要害，不求一针见血，也要一语中的，切忌唠唠叨叨的说教方式，既损耗时间，又无好的效果。 、批判要幽默风趣。 幽默风趣不等于嘻嘻哈哈，它融理性批判于感性语言之中，从而令同学如沐春风。 三、执行力 “执行力”就是“把承诺变成现实的力量”，就是常说的

22、贯彻，落实，使一切都在管理者掌控之中。 常见一些班主任在生气之中，针对同学的错误，说出会有怎样怎样的惩处，但由于工作繁忙，在执行上就往往少了些许力度。说到工作繁忙，我们z的班主任的确辛苦，考察到的学校，要么没有晚自修，没有住宿生，要么是35到38人的小班管理，班主任工作的量没法与z的班主任比，在这要说声z的班主任，辛苦了！但辛苦也不能淡化工作的执行力，否则看上去少做了一些工作，省事了，可实际却生出很多的麻烦并导致严峻的后果。从前没有体现执行力的你，真要根据承诺去惩处某一位同学的时候，他却对你大声的囔囔，堂而皇之的说着：为什么别的同学也这样，你却不惩处他，只惩处我呢？面对这样的质问，我想我们的班

23、主任说什么：我只抓住了你，你就认倒霉吧。说的时候底气是不足的，甚至多少对自己的执行力不体现而有些自我否定。而执行力的长期不体现，同学看到做错了事，也没有啥惩罚，那后果可就严峻了，可谓是班将不班矣！ 所以理性地承诺，坚决的执行。 当将掌握力、批判力及执行力三种力气融会贯穿的运用之时，班级将进入大治时代。 感受许多，废话不少，时间却是有限的，感谢大家！ 精选阅读 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿五篇 时间在不经意中消逝，我们就将冲刺迈入高考这座大门了。高考是人生中一个重要的转折点。我们要用从容的态度在高考中取得成功。有哪些可以借鉴的有关高考冲刺演讲稿.呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高三同学冲刺

24、高考的优秀演讲稿”，供您参考，盼望对您有关心。 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿【篇一】 友爱的同学们： 大家好! 时间匆忙，我们已经走进了高三最终一个学期，即将迎来高考，时间不多，在最终的时间段里我们应当好好学习。争取考上心仪的高校。 在最终阶段，我们更加应当努力学习，珍惜每一分钟，学会高效的利用时间，无论是在学校还是在家中，我们都应当为了学习努力，想一想我们为了学习付出了多少光阴，走入高中我们又付出了多少努力，多年的学习不就是为了在高中考个好高校吗?这是多年的努力，不能铺张心血，不能耽搁学习。永久坚决的朝着前方走。 成果的好坏，在与你是否努力了，或许你觉得自己在学习中付出了太多，看看身边，比我

25、们成果好的同学，他们是如何学习的，他们又是如何利用时间。聪慧的人也需要下苦工学习。假如不情愿付出汗水就不行能学的好，也不会有多大的成就。不要总是在学习的时候躲避，不要认为自己已经努力了，成果不好是天意。往往借口越多，越让我们成果差。 真正聪慧的同学知道在上课的时候仔细听课，下课的时候利用好时间，巩固好学到的学问。从不会给自己增加负担，给自己留下遗憾。努力学习从来不是靠一张嘴说说而已，而是靠着我们努力，自我学习，不断专研。情愿花时间，去学习。能够利用零碎的时间学习从而在学习的道路上一骑绝尘。 有的人说，我们要学习的科目太多，没有时间复习，也没有时间做题目。真是没有时间了吗?我们课间休息的非常钟，

26、上厕所的时间，吃饭的时间，还有晚上自习的时间，你是否也利用了呢?时间是挤出了的，只要我们想学就可以学。不管是上课还是下课，都有时间让我们去学习，但是我们要学会利用时间，才能够提高自己的成果。 努力学习不是光靠埋头苦读就能够学有所成，而是敏捷动脑，举一反三，活学活用。这样才能够学好学问，科学的学习，削减时间的铺张。只要我们在学习中努力我们永久都不用担忧自己没有时间学习。我们只剩下这最终一个学期的时间了，以前许多学问点没有把握，学习没有学好，我们依旧值得连续努力学习，加油去学习，由于学习从没有早晚。 只要情愿一心学习，不在学习中退缩，尤其是不要在学习中早三暮四。没有恒心毅力是学不好东西的也不行能学

27、到东西。所以学习缺的是努力，也缺恒心，给自己一些压力，给自己更多的动力，努力学习，考个好高校。 感谢大家! 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿【篇二】 老师们、同学们： 大家好，我是来自文科补习班的_，作为一名曾经受过高考的同学，今日站在这里为大家做高考前100天的演讲，感觉既惭愧又感动。惭愧的是，我第一次参与高考并没取得满足的成果，但同时，正由于是再次与高考相见，所以感动中伴随着沉重，期盼中伴随着清醒。 高三应届的同学们，或许你们最关怀的是高讲究竟是什么样，我以自己的经受告知大家，高考只是一次考试，心态打算状态、细节打算成败，如此而已。正视高考，它并不行怕，但也不是说它不重要。高考虽不是人生的全部

28、，确是人生极为重要的一步，虽然不能说这100天的拼搏打算了大家的将来，但至少确定，同学们的将来会由于这100天的拼搏而更加绚丽多彩。古人说，行百里者多于九十，的确，越接近胜利，道路就越艰险，在高考这条路上，能驾驭学问，披荆斩棘的人才能顺当走下去。 同样补习的同学们，半年的卧薪尝胆，大家是否还记得当年的雄心壮志?当时做出补习觉得打算，只是由于一种不甘心，只由于我们信任，笑到最终，才笑得最绚烂。100天，是一雪阴霾的100天，是.燃烧的100天，是坚韧拼搏的100天，是幻想成真的100天，是奇迹迭出的100天!要信任，汗水不会铺张，士气经汗水淬炼而更加顽强，泪水不会白流，目标因泪水洗涤而更加绚烂!

29、 走过迷茫，走过彷徨，历经坎坷，益发顽强。同学们，让我们用欢乐迎接高考，用镇静对待学习，用平和看待成果，用无畏去战胜艰险。 书山有路，效率方为径;题海无涯，总结乃是舟。在日后的100天里，让我们全身心地投入紧急的复习中去，讲方法，重效率，踏实而乐观、无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，书写人生的诗篇。 在这最终的冲刺阶段，镇静冷静显得非常重要，各位同学，十年寒窗，还有许多学问我们把握得不够完善，还有许多规律等待归纳探究，还有很多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。抛开对学习的种种偏见，忽视别人不怀好意的眼光，放平心态，潜心钻研，每一秒都

30、有收获的契机，每道题都有发觉的惊喜。 三年前，我的哥哥李易佶曾站在这个台上发表了高亢激扬的考前动员演讲，我愿再次引用其中的一段话来激励大家： 不管你清醒还是迷茫，不管你害怕还是昂扬，时间不容你迟疑，战火已经点燃! 当我们站在高考门前，我们需要的是一种杀气，一种“不破楼兰终不还”的决心! 当箭已经在弦上，我们只能用完全力将它射向靶心;当战鼓已经敲响，我们只能抛开一切奋力向前? 自己选择的路，就算跪着、爬着也要向终点而去!由于，我们是热血青年。我们需要豪情，没有豪情无以踏平坎坷;我们需要柔情，没有柔情无以迎接暴雨后的彩虹; 我们需要气魄，没有气魄无以直指终点;我们需要细心，没有细心无以成就一路上的

31、攀登。 同学们，兴奋起来吧，为了关怀我的人和我关怀的人!同学们，行动起来吧，青春无悔，只因我们、尽力而为! 感谢大家! 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿【篇三】 敬重的老师，友爱的同学们： 高考战场的硝烟刚刚散去，独木桥上奔过的千军万马已整理好了远行的背囊。 而现在，高三，就像一条荆棘大道向我们绵绵绽开，我们是否抬起了坚决的步履？是否已经熟悉到学考过后我们要经受的不是放松和减压，而是严峻的挑战和一段注定艰辛的逐梦旅程？ 高三意味着什么？它意味着拼搏，意味着奋斗，也意味着重生。在高三塑造一个更完善的自我，我们不能再等待，我们应当做好战斗的预备！ 从现在开头， 保持一份乐观的心态。对自己进行乐观的自我

32、评价，信任自己的力量和水平，坚决必胜的信念，做好吃苦的预备，树立坚韧的斗志，增加苦干精神，面对前路坎坎坷坷，我们要坚信阳光总在风雨后，坚信胜利只属于勇往直前的人，只属于百折不挠的人，只属于奋斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命运不公时，也要告知自己：不要放弃，假如你能咬牙再坚持一下，再努力一把，胜利就会奇迹般的出现在你面前。 从现在开头，踏实的走好每一步。树立一个明确的目标，制定一份具体的方案，把目标进行阶段性的划分，然后根据清楚的脉络，循序渐进，稳打稳扎，在高三学习中做到有条不紊。同时，我们也必需有一个好的落实过程，落实每一个学问点，落实每一次练习，落实每一个疑点，落实每一次考试，落实每一次分

33、析和反思。 从现在开头，在勤学中巧学。一方面要紧跟老师的脚步，跟住老师的复习进程，把握好大方向，另一方面，要不断地总结学习方法，吸取他人的胜利的阅历，多向任课老师请教，多与任课老师沟通沟通，从而形成自己一套行之有效的学习方法。 从现在开头，不再躲避自己的弱势科目。正视短板，解决偏科问题。一方面要擅长分析自己偏科的实际缘由，或是基础薄弱，或是缺乏爱好、或是方法问题，做到心中有数。方向明确。另一方面要擅长制定一个切实可行的修复方案，包括时间安排、任务清单、方法调整等。为此倾注精力、抓住关键、查找突破口，多请老师和同学关心，下定决心肯定要把短处转变成特长。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，

34、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这一年，让我们一起披星戴月，一路披荆斩棘，只为日后回首，再望一望孤灯下发奋苦读的自己，能对自己说，高三无悔，青春无悔、为幻想追赶无悔。 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿【篇四】 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好！ 时间辗转，立刻就要到高考了，的确在这方面我们还是应当要付出足够多的时间和精力，在这样的环境下面，肯定要清晰自己的定位，学习是我们现在的首要任务，乐观的搞好学习很重要，作为一名高三同学需要有足够的自律，足够的耐心。 同学们，三年的拼搏也到了，关键时刻了是时候发挥自己的力量的时候了，证明自己还是需要时间和精力的，往后的几十天，每一天都是特别的珍贵，

35、有目标有阶段性的去完成任务，这是我们应当要去落实，现在的时间特别的快，那么在这样的环境下面，肯定要仔细去旅行好自己的职业，作为一名高中同学应当要清晰自己的定位，这一点是毋庸置疑的还是需要付出足够的时间和精力来。我们一起去做好现阶段的事情，好好班里的学习氛围，其实一个好的学习环境，对我们的影响也是特别大的，只有仔细的做好相关的本职工作，这样才能够做的更加细心，无论是在以后什么时候这些都是应当要一点点去维持下去的，作为一名高三同学我想大家应当要对此有所了解。 除了要有规划，更加要调整好心态，虚心的搞好学习，督促自己，肯定要自律，在规划好自己的任务以后，肯定要根据任务的阶段去完成，自律是特别重要的，

36、我们之所以能够做好一件事情，主要还是要坚持做饭比平常努力两倍，这样才能够吸取更多的阅历，学习是自己的事情，所以还是应当要对自己有比较好的态度，在这方面这也是我还应当要去端正好的态度。再有就是养成好的生活习惯，肯定不能够忽视这一点，这特别的重要，所以在学习方面我们还是要主动一点，做好自己分内事情，这一点在什么时候都是比较受用的，我现在在努力的完善好自己的本职工作，在这个过程当中我也应当要好好的去端正好心态，我们应当要在这最终的冲刺阶段，稳住心态，搞好自己的学习，努力去维持一个好的方向，这对我们是特别重要的，所以大家努力起来吧。 三年高中生涯，将来还会有许多事情等着去做好，能够熬炼自己的东西还有许

37、多，这几年的经受，我们应当要明白一个道理，不到最终关头绝不轻言放弃，我们要证明我自己是可以的，是能够做出优秀的成果来，时间漫漫，盼望将来可以成为更加优秀的自己。 高三同学冲刺高考的优秀演讲稿【篇五】 敬重的各位老师、友爱的同学们： 大家好！ 我很荣幸能在这里为我们高三同学们的最终zzz冲刺加油、鼓劲。 花开花落，两年半的高中生活已然过去。面对最终zzz的高三生活，你规划好了吗？ 三年前都是满怀着同样抱负走进zzz中学的校门。面对一切全新的环境、新的老师、新的同学，我们发过誓言：为实现考入抱负高校的幻想，我们将接受一种全新的考验。不断地奋斗，不断地竞争，不断地超越自己。我们进入高三生活以来，我们

38、学会了珍惜。珍惜同学们在一起共同努力奋斗的每一时刻；珍惜老师们为我们成才所付出的点点滴滴；珍惜人生岁月里有这样布满.、奋进的日子。 高考在即，让我们为了往日的努力说声珍惜。珍惜每份专注，一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永久是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为我们人生中一段美妙的回忆，将会激励着我们不断前行！珍惜每份温情，同学间的相互支持与激励，父母的细致入微的关怀与呵护，老师的劝慰与鼓舞，都时刻暖和着同学们疲乏的身躯和心灵。珍惜每寸时间，用我们拼搏的汗水，铸就百天后的幻想，看着幻想一点点实现，就似乎看着花朵一点点开放，永久布满着

39、期盼与惊喜。 而今日，只剩下zz天了，我们也站在加速起跑线上，奔赴那高考的战场。我们只要有一颗英勇、乐观的心，就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌，永久都不要放弃盼望，坚决信念，我们决不轻言放弃，努力实现怀揣已久的幻想。当然，在备战高考的过程中，不要好高骛远，客观看待自己，脚踏实地的夯实基础，注意细节，稳步提高。真正的高考成功者，并非仅指那些成果拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。经受过高考的人，人生的颜色会变得绚烂；经受过高考的人，将来人生路上的风浪会变得渺小；经受过高考的人，整个人生都会因此而更富。 zzz的时间屈指可数，保持平和乐观的心态尤为重要。“乐

40、观是日常生活开心的添加剂，是生活波涛中的救生圈”。同时，生活中的幽默能帮你打开紧锁的眉头，忘却生活中的苦恼，对调整心情是功不行没的。而乐天的性格，对于一个人的身心健康是极有好处的。在紧急繁忙的学习之余，学会心情的自我调整和压力的自我释放，能屈能伸，收放自如；更能够蔑视困难，仰头阔步，面对现实，泰然自若地度过生活中的挫折和失败。另外，良好生活习惯的养成，也是保持身心健康的重要保证。在饮食，起居、学习、工作以及各种生活制度方面养成一种定时、定量的规律性，并保持始终，以保证身体各种生理功能发挥效应，进而以饱满的热忱，良好的状态投入最终一百天的复习冲刺中去。在取得抱负成果之后，不要满意于眼前的进步，摆

41、正心态，不骄不躁，并不断反思自己，总结考试和学习中的阅历，连续努力，力争取得更优异的成果。 同学们，请你从现在起珍惜眼下的短临时光，坚决信念面对将来的挑战，以乐观的心态进行最终的拼搏，脚踏实地，勤学多思，全力以赴，永不言弃，让飞行的梦在六月张开翅膀，让雄心与才智在六月闪光。 我的演讲完毕！感谢大家！ 高三数学学习方案 高三的同学在学习的时候肯定要找到适合自己的学习方法，那么可以给自己制定好学习方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三数学学习方案 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三数学学习方案 (一) 1.一轮复习(至20XX年元旦前后)：夯实基础，构建学问体系，强化力量训练; 2.二轮复

42、习(从一轮结束至三模结束)：固化与应用，优化思维模式; 3.考前冲刺(考前一个月)：巩固已知，调整状态。 一轮复习特点：时间长，任务重，此特点与课程标准中“培育同学实事求是的态度，锲而不舍的精神”吻合;同学易懈怠、易迷茫、易焦虑。 一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材(10本)、章节测试、08年12年高考试题分类汇编、天利38套模拟试题、20XX年高考真题。 一轮复习着重从学问、方法、力量、技巧四方面入手，为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。学问与方法可以跟随老师的讲解准时整理记忆，与原有学问结构实现对接，实现学问与方法的零死角;力量的提升需要自己细致扎实的练习与思索，基础力

43、量：总结反思、语言表达、阅读理解，学科力量：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理;技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的，是反复感知与应用后沉淀下的极其有用的小绝技，每个个体总结的技巧是不尽全都的。 一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述： 1. 无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一本复习资料加以练习不放松。课堂上，根据拟好的“主线”进行复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交织，打破资料章节挨次，优化组合串讲课标所要求考点。 2. 新课标精神的直接体现就是教材，重读教材意义重大。要读初

44、学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的进展过程。教材上练习题不必每道必做，依据实际状况，有选择地挑出一些必做题。我将依照教材内容组织一张练习卷，尽可能检验出大家对教材的熟识程度及理解的深度。 3. 必备的章节模拟训练是不行少的，一段时间的复习后来个小测验，准时对所学有一个检验，也时刻提示我们要留意多回头看看。章节测试所用试题由我为大家供应，在每个章末测试一张卷，限时训练，之后，同学再进行局部弥补性练习。 4. 前几年的高考题就是最好的模拟题，去年暑假始，我们已着手做“分类汇编”，一轮复习时，紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚未完成的任务，并且从做过的试题中查找规律性的东西也是必需面对的任

45、务。 5. 一轮复习战线过长，不对过往重点学问加以多次循环则不能识其本质。天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一套模拟题，每周日晚上“就题论题，不举一反三”。目的：化整为零，保持新奇感，给同学以充分思索沟通的空间和时间。方案进行20周，余下的试卷由同学自行处理。 6. 不能急于完成“20XX年高考真题”，我们可以使其发挥更大利用价值。将这19套真题作为一个讨论平台，我们要逐一细致分析试卷的规律性。从哪些角度分析?分析什么内容?如何利用分析结论?这些都会使我们的思索更有条理，使我们的表达更清楚。 高三数学学习方案 (二) 高考数学复习是一项系统工程，如何进行有效的复习，针对我校的实际状况

46、，下面谈谈我们的做法。 一、夯实解题基本功高考数学题许多源于课本，因此要依据教学大纲和考试大纲，强化基础学问的落实和巩固。注意对课本例题、习题的演化训练，将课本内容延长、提高。数学高考历来重视运算力量，运算要娴熟、精确，运算要简捷、快速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达精确的良好习惯。 二、不依靠题海取胜，注意题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重，要避开题海战术，教学要细心备课，选择典型例题，使同学少走弯路。对立意新奇、结构精致的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。传统的好题，应足够重视，陈题

47、新解、熟题重温可使同学获得新的感受和乐趣。要特殊重视讲评试卷的方法和技巧。 三。分层辅导，强化训练1.对于优生(90分以上)，我们组建了培优班，由6个文科班中的数学前40-50名同学组成，培优的目的主要是能使这些优秀的同学在高考中数学成果稳定在115分左右，部分同学能超过125分。培优是对重点学问内容深化，是使他们既能娴熟把握，又能敏捷应用，并在解题过程中，不断强化、固化。同时还要培育他们的应试技巧。 2.对于中等生(65-90分，比例较大)，我们组建了两个提高班。主要针对中上等同学和只有数学单科较弱的中等同学群体，关心他们树立学习数学的爱好并转变数学拖后腿的现象。中等生的提高意味着上线率的提高，对此我们非常的重视。提高班的主要目的是加强对“基本学问、基本技能、基本方法”力量培育，以强化解题方法、解题思路为主，讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。 3.对于学数学有困难的同学(主要集中在2，5，6班，数学成果在30分以下)，我们本着“不抛弃，不放弃”的原则，以课本为主，强化数学学问的概念、定理、公式、法则，加以理解，要求记忆、默写，并会简洁应用。6个文科班中，有的班级(3、4班)，每天晚修或下午自习课，抽出半小时的时间特地学数学，数学课代表或数学老师组织同学默写数学公式、法则，或布置有针对性的习题;有的班级在课室特地搞