幼儿园举办六一活动后的总结反思六篇_幼儿园活动总结.docx
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1、幼儿园举办六一活动后的总结反思六篇幼儿园举办六一活动后的总结反思六篇_ _幼幼儿园活动总结儿园活动总结“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩”。为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节,xx 幼儿园举 行了以“放飞童心激扬幻想”为主题的六一庆祝活动,旨在为幼儿搭建一个自我展现,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。一、领导重视,细心组织。我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况,多次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,乐观探究,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到 人,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛
2、围,扩大宣扬声势影响,乐观争取.各界对活动的支持和参加,加大本次活动的宣扬力度,使这次活动 取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了胜利举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了细心策划,从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。二、环境创设,温馨欢乐。热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿乐观参加
3、“六一”节的各项活动。老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置喧闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒服,乐于交往,身体健康。三、内容丰富,形式多样。5 月 31 日上午,“六一”庆典活动隆重进行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中,家长和孩子们观赏着幼儿画展。一幅幅布满童真童趣的作品,带领家进步入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演:舞蹈、演唱形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿
4、,充分展现了自己的才艺。“六一”庆典活动期间,xx 公司、xx 公司等单位为孩子们送来了节日的礼物,我园还为孩子们每人送了一个书包,看着孩子们一张张天真可爱的笑脸,这,就是我们的幸福!“六一”庆典活动结束,家长和老师之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历,并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间,“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个.。“六一”,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的
5、理念。活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性,给了他们一个公平的机会去参加,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。幼儿园举办六一活动后的总结反思 2下午 2 点,在我园进行了庆六一亲子文体活动,本次活动共参与家长 60 多人,幼儿 22 人。体育嬉戏活动面对全体幼儿,家长自愿参加的形式,进行了大小班的幼儿广播体操 世界真美妙的表演,开展了接送娃娃回家和运气球竞赛。活动开展的井然有序,在活动中家长能乐观参加,活动形式活泼、健康好玩,不但向外界展现了我校老师以及幼儿的表演力量,也有利于增加幼儿的体质,有利于他们良好思想品德品质的形成。更进一步体现了我校在家园互动、家园
6、联系过程中胜利的一面。家长反映热闹。通过这次活动,也反映了我们平常工作中还存在的一些问题:1、活动的组织没有方案性、长远性。如:在活动开展前没有请到有关领导,来参与我们的活动。2、老师平常训练幼儿指导动作不到位。详细体现在有部分幼儿还没有把握动作的技能技巧。这就在于我们的老师没有正确教给幼儿基本的方法要领。我们的目的是为了教给幼儿一些基本动作的技能技巧,既然我们平常做了大量的工作,那我们以家园互动的形式将它体现出来,让家长更加了解幼儿园的工作,支持协作我们的工作。所以在今后的工作中,要从思想上高度重视,对各种活动要早方案、早准备、早着手,持之以恒地进行长期训练。让每个幼儿都能娴熟把握基本的技能
7、技巧,且不断提高水平。幼儿园举办六一活动后的总结反思 35 月 31 日,在“国际六一儿童节”来临之际,我园开展具有特色的“运动课程”汇演庆祝六一儿童节。一大早,天不作美,下着蒙蒙细雨,但幼儿园迎来了兴致勃勃的家长大军,使气氛活跃了起来。我园从 09 年秋季学期开头把“运动课程”作为园本教研进行实践讨论。开展“运动课程”教学的宗旨在于提高幼儿身体素养、心理素养和适应环境的力量,为其终身具有健康的身体奠定扎实的基础。主要是通过体育嬉戏、体操、器械活动和自然因素等来达到熬炼身体、激发爱好、体验乐趣、增加体质、提高运动力量的目的。汇演分两场进行,第一场由大二班、中一班、学三班的队列队形展现组成,小伴
8、侣们在老师洪亮的哨音指挥下,踏着整齐的步伐,向大家展现了两路纵队走、四路纵队走、切断分队走等队列队形。其次场是由除小班外的各班体操表演组成,开幕表演的节目是由大二班的小伴侣带来的淘气的小球,只见天真可爱的小伴侣们穿着艳丽的体操服,在舞台上整齐而富有节奏感的表演,立刻赢得了台下观众的一片喝彩声。紧接着中一班的欢乐摇滚、中二班的草原赞歌、中三班的咚巴啦 、中四班的小葵花、大一班的十二生肖凑喧闹、学一班的欢乐小天使、学二班的武术操、学三班的五彩呼啦圈、学四班的花儿朵朵、学五班的欢乐的皮球等 11 个操节相接登台亮相。整个演出场面喧闹,孩子们的服装艳丽干净,表演内容丰富多彩,音乐节奏感强,操节表演有节
9、奏而整齐,美中不足的是间或有个别不自觉的家长跑到孩子座位中间,影响整体效果,还有就是包括学前班在内的大多数孩子在换衣服时都需要家长帮忙,这点也暴露了孩子的自理力量还待进一步的加强。总的来说,整个演出是胜利的,孩子们很快乐,家长也很热忱、愿意参加其中,整个汇演凸显了“我运动,我欢乐”的主题,也展现出了我园以“运动课程”为主体的办学特点。目前,我园开展的“运动课程”这一特色课研已进入其次个阶段,通过这次的汇演展现,我园的师生和家长们都更加有信念,让孩子们在运动中体验欢乐,健康成长。幼儿园举办六一活动后的总结反思 4迎着 6 月明媚的阳光,听着响亮的歌声,我园全体师生怀着开心的心情,迎来了又一个“六
10、一”国际儿童节。六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,黎明幼儿园正在进行隆重的“平安在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下:一、亲子嬉戏其乐融融这次的六一活动,设计了七组亲子嬉戏,在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏,布满了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。二、表彰活动仪式隆重今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里特别骄傲。家长脸上洋溢着傲慢的笑容。同时这些有益的
11、成果,也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新熟悉了幼儿园的教学训练成果。为幼儿园深化民心起到了良好的宣扬作用。三、文艺演出展现风采今年的六一文艺节目都是围围着“平安在我心中”为主题编排的,老师们各尽所长如:芽芽班的“大苹果”展现幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪慧的兔子”呈现了幼儿英勇、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找 110”歌表演,形象地训练幼儿在危险状况下拨打 110的平安学问。全体老师们编排了“特别电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“欢乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕,在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最终领导纷纷上台与老
12、师们亲切握手,表示庆贺,向小伴侣们表示节日的庆贺,并颁发节日礼品。节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况,多次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,乐观探究,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣扬声势和影响,乐观争取家长对活动的支持和参加,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。幼儿园举办六
13、一活动后的总结反思 5六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。为了让孩子们度过一个开心而有意义的六一儿童节,我们幼儿园进行了童心让将来更美妙庆六一艺术节活动,旨在为幼儿搭建一个自我展现,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。一、领导重视,细心组织。我园领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况,多次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,乐观探究,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣扬声势影响,乐观争取.各界对活动的支持和参加,加大本次活动的宣扬力度,使这次活动取得了较好的效果
14、。让孩子们渡过了开心而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了胜利举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了细心策划,从海报,板报 背景布置,收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放节目单及入场券,每一项工作都做的有条不紊,老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。二、环境创设,温馨欢乐。热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接六一这个庆祝的日子,我园全体老师乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项活动。本园老师布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师
15、幼共同布置喧闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒服,乐于交往,身体健康。三、内容丰富,形式多样。6 月 1 日上午,六一庆典活动隆重进行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中让家长观赏了孩子们的画展。一幅幅布满童真童趣的作品,带领家进步入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演:舞蹈、形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用美丽的舞姿,充分展现了自己的才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动,共表彰了 9 名优秀家长。受到表彰的家长,当着全校师生的面接过证书和奖品
16、,脸上都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成果,也让家长更重视幼儿园的协作工作。为本园童心让将来更美妙庆六一艺术节活动深化家长人心起到了良好的宣扬作用。六、一,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的欢乐的理念。活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性,给了他们一个公平的机会去参加,去体验,去感受,使六一庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足,其一,活动的预备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。其次,老师之间的连接协作做的还不够好错,不能充分体
17、现了团结的凝聚力。盼望我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的阅历,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的!幼儿园举办六一活动后的总结反思 6关怀每个孩子的成长,耐心的对待每个孩子始终我们幼儿园的宗旨,每年的六一我们幼儿园都会举办一些相关的活动,让孩子们真正的感受到六一节的美妙和欢乐。今年,我们幼儿园的活动也是举办的相当的精彩,不仅丰富了孩子们的校内生活,还让孩子们真正的领悟到了团结的效果,接下来我将对此次的活动进行总结汇报:一、领导高度重视,老师细心的
18、组织。每年的六一儿童节的活动,校领导都相当的重视,这次也不例外,活动方案的制定形成,活动的推动都离不开校领导的支持与推动。这次的六一活动,各个班的老师都乐观的参加,一起出谋划策,乐观修改,让整个活动举办得更加的顺当,系统上,组织上都相当的严谨。二、举办的内容丰富,形式多种多样。每年的六一活动,我们都会吸取去年的教训,总结过去,成就现在。今年的六一活动也是在总结的基础上进行推陈出新,层层递进。这次的活动我们分为了三个主题“绘画创作”和“.竞赛”和“最好的表演”。首先是“绘画创作”这个主题同学们都自行发挥,画出自己心中所想的“六一儿童节”。每个同学,都乐观的参加,画出了自己的想象。其次是“.竞赛”
19、,有接力竞赛,主要是增加同学们团结协作的精神,有两两绑脚竞赛,增加同学们的友情和合作精神。最终是“最好的表演”在这个环节中,孩子们都拿出了自己的看家本事,有弹钢琴的,有.的唱歌的,有美丽的舞蹈的,形式多样,同学们都很快乐。整个活动下来,举办的相当的胜利,给孩子们带来了一个欢快的六一儿童节,增加了孩子们之间的友情和团结的精神。延长阅读幼儿园庆六一活动总结与反思【荐】这次的幼儿园六一主题活动算是圆满地划上了句号了,接下来应当做的第一件事就是写今日的活动总结了,写总结可以丰富我们的专业学问,提升专业水平。优秀的幼儿园六一活动总结是什么样呢?工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园庆六一活动总结与反思”
20、,但愿对您的学习工作带来关心。幼儿园庆六一活动总结与反思(篇一)迎着 6 月明媚的阳光,听着响亮的歌声,我园全体师幼怀着开心的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日,我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐”为主题的一系列活动,现将活动总结如下:一、庆祝活动充分调动了家长参加的乐观性,活动主题鲜亮,有创意。为了充分发挥家长参加活动的乐观性,促进家园协作,我园转变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式,而是在六一之前,就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如:在开展一系列活动之前,我们首
21、先组织了“家庭智力大比拼”活动,先培育了幼儿与父母之间的亲情,让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏,不仅会增加孩子的自信念,还会让孩子的性格更加开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在,转变了家长搞活动就是折腾人的思想,让家长真正意义上熟悉到幼儿园集体活动的意义,调动了家长的乐观性,转变了家长观念,突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风采,让幼儿真正做了自己节日的仆人,感受了节日的欢乐。我们通过”六一欢快绘,长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动,让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自己查找素材,搜集材料,为了自己的作品能突出,别具一格,幼儿可谓是费尽脑汁,在家长的关心下试
22、验了一遍又一遍,直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中,熬炼了幼儿的自主力量和思维力量,在制作的过程中,又培育了孩子的动手力量。可谓是老师毫不费劲,孩子们还得到了很大的提高,最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情,真是无法比拟。利用孩子们的余热,我们紧接着又开展了“结对子游园”活动,将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内,利用入园、自由活动等时间,孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品,当看到自己的作品时,孩子们真是滔滔不绝,从自己怎样搜集的材料,怎样制作的等等,一一介绍给自己的小伙伴,使得幼儿的口语表达力量有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子,在其他孩子的带动下,也变得活泼起来,看
23、别人讲的那么起劲,自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处,还避开了孩子在活动过后有一种失落感,由于他费尽心思的作品正在被全部的人观望着,很有成就感,为以后的活动奠定了良好的基础。三、表演活动组织严谨,有秩序。在最终的“文艺汇演”中,由于参加的人员多,节目多,时间长,这给我们的带来了很大的考验和平安压力。现在又正值手足口流行时期,为了让活动有序而又紧凑的开展,又必需保证平安的前提下,我园特成立了“庆六一活动领导小组”,小组成员既有分工又有协作,从场地的布置、家长席位的支配、演员进场和退场的路线、节目的连接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼儿园
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