2022师范实习个人总结_师范实习队队长工作总结.docx
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1、2021师范实习个人总结_师范实习队队长工作总结 师范毕业实习工作总结 本文是我为您搜集的一篇优秀的“师范实习个人总结”,供您参考! 从9月14号到11月5号,在南海中学,呆了短短的一段时间,详细数一数,其实真的很短,两个月还没到就要离开,师范实习个人总结。用我们队友的一句话是:离骚,离骚,为离而骚。11月5号,我们回去了,回华师,连续高校生活。如往前三下乡一样,每一次离开,总是会有一小段日子的惆怅,感叹。几天后,或许,就会忘却。但有些东西,只是,表面的忘却。回头望望,还是有许多的不舍:舍不得海中的一切,舍不得和我一起学习的同学,舍不得和我共享全部的队友,更舍不得对我苦心指导的老师。 那一天,
2、我突然发觉,来南海中学,就是一种缘分。实习生涯结束了,但是我的头脑还停留在南海中学。我开头回忆,回忆实习这段日子,回忆每一天的点点滴滴,开头总结我的收获。短短的两个月,我的实习工作变成四分部:班主任工作、教学工作、队伍工作、和训练调研。这些工作,让我经受了从一个同学到一个老师的演化。讲台上,教室里,操场上,机房里,办公室里,宿舍里,一幕幕场景,一串串笑声,汗水与收获共同见证着我的成长。 一、班主任工作 相聚是一种缘分 班主任工作是实习的一项重要工作,选上南海中学之后,学校就支配我作为高一级(15)班的实习班主任。15班是理科班,在这个班里,有47个同学,47张不同的脸。带15班的班主任是罗老师
3、。每个同学都很特殊,我们班主任也很特殊。始终觉得,相聚是一种缘分,正如临走时,班长对我说的:“开学没多久,海中,来了一批实习老师。我们班,来了你,成了副班主任。给一个不怎么漂亮的十五班增加了一道不行抹去的颜色。那一天,突然发觉,原来这就叫缘分。” 在这个班级里,有个泪,有个笑,更多的是感动,这个班级,很温馨。下面开头,就是我做副班主任生活的点点滴滴。 班主任常规工作 我始终觉得我是一个很幸运的实习生,由于我们班主任罗老师对我很好,他很信任我,从一开头,就让我帮助他一起管理班级。在班主任罗老师的指导下,开头我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐,但是也学到了许多东西。 我的班主任生活是从早上6点2
4、0分开头的,简洁的洗漱之后,就先去看公区打扫,看完公区又加上仓促的早餐,为的是能够赶在7点到达课室监督早读。 这边的学校生活支配的很紧凑。每天早上七点开头早读,然后是上课,下午五点下课后同学又要开头公区打扫,匆忙吃完晚餐,七点开头晚读,晚修。作为副班主任,每天还要跟进晚修,晚读。所以除了在机房上课,其他时间,我基本都在办公室,巡看班级状况,了解班级动态,准时帮同学解决问题。直到晚上10点才离开办公室。离开办公室之后,不是直接回去自己宿舍休息,而是去同学宿舍,看看同学休息状况,监督同学的作息。 海中的教学,很注意同学的全面进展。所以同学的学习生活,不是单调的,而是丰富多彩的。每一周,除了常规的课
5、程,还有其次课堂活动,包括心理学,体验课,试验课,操作课,影视鉴赏等。 为了熬炼同学的体魄,学校也规定了每周三下午下课全体高一同学到操场跑步,所以每周三,我和班主任都会去操场给同学加油打气。 每周的活动,除了跑步,还有每周一早上的升国旗,班会等。我还针对我们班状况开展了两次主题班会,一次班干会议。参与了班级大会,帮助班主任对班级进行月考分析,制作军训生活的视频等。 更多总结我推举 2022师范生实习总结 工作总结之家工作总结频道为大家整理的2022师范生实习总结,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 经过两个月的实习,我收获了许多,也懂得了很多,同时也成熟了不少。下面我将把我两个月
6、的实习生活分成五个部分进行总结:教学阅历、班主任工作、做事态度、同学友情、感恩的心。 教学阅历:如何上好一个一般班的课?一般班的同学其实可分为几个类型:好学的,不学的,想学但又学不进的,想学好但成果就是上不去的同学。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时,要考虑到的问题许多。 如一、课前:是否完全了解这个班大部分同学的真实水平。 二、课时:设计的教学活动是否能激起同学的爱好,从而使他们能够乐观参加、协作。 三、课后:是否达到这节课的教学目的,教学成果,即不同层面的同学是否把握了他们应当要把握的学问。对于一个一般班来说,不行能要求每一位同学都能一学就会,一听就懂,一说就明。要分层
7、次去要求不同类型的同学。如:成果相对较好的同学,就要求他们能地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成果中等的同学,要求他们至少要接受70%的教学内容。 成果较差的同学,只能要求他们接受40%的学问点。完全不学的同学,也要对他们有所要求,否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词,就算是棒的了,就值得表扬!在一般班上课,肯定要鼓舞、确定多于批判、否定。首先,一般班的孩子自信度就不够,又加上害羞,胆小,怕错被人笑,所以老师肯定要多鼓舞他们,表扬他们,更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢突破自我,转变自我,从而信任自我,那就胜利了。还有一般班的孩子有一个较明显的特点
8、,就是下课总比上课精神更好,更活跃。作为老师,不仅要关注自己的教学,更要擅长观看同学,多与同学谈天,接触,才能真正了解同学的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习,我也初步了解到为什么同学们下课精神状态总比上课还好?大部分同学都说:“由于听不懂所以想睡觉,由于不明白所以会走神,由于学不进所以会发呆。” 一个班只要有一部分同学有以上状况,那么就会影响到整个班级的课堂氛围,也会直接影响到老师的教学和老师的教学态度。这个问题细想,其实根源还在于老师如何教?一节课40分钟,该如何把持?如何安排?面对同学的上课状态,老师能否准时做出适当的调整,老师的应变力量是否高超?所以同学不是想象中的那么好教,课也不
9、是那么好上的啊,老师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习,自己也获得了一点点的教学阅历,但我知道,这还远远不够呢。“阅历”这东西是要靠长时间的不断积累,实践,总结,不断摸索,才能有更深的体会,才能获得更多珍贵的财宝。两个月的实习所获得的教学阅历,也使我明白了教授同学学问,假如仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说得好:“要给同学一碗水,自己就要先有一桶水。” 班主任工作:汗水凝成的结晶,只有在胜利时才显得有价值。其实,班主任这一职位很不好做,不仅辛苦,而且责任、义务、工作也许多。在当实习班主任的过程中,我从我的指导老师也就是(373)班的班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,
10、的确让我受益不少。比如,如何与不同类型的同学谈心,如何关心后进生转化成为先进生,如何与同学的家长打交道等等,这都是班主任的工作。虽然这些阅历都是特别珍贵的,但是我也没有完全照搬。 第一,是我觉得我的身份究竟与他们班主任不同。 其次,是我觉得我与同学年龄相近,不像班主任那样与同学们或多或少都会存在一些代沟,这也是我的优势所在,所以应当加以利用。因此,在与同学平常的交往中,我慢慢形成了一套既有自己风格,又汲取了原班主任珍贵阅历的行事方法,而且效果还不差。比如,我和我们班上的一位同学面对面谈天、谈心时,她告知我她上学校时,各科成果都很好,学习对她来说,简直就是一种乐趣,但是现在状况就完全不同了,各科
11、成果都不均衡,数学最差,语文也不够稳定,就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。 当我问她其中最主要的缘由时,她告知我,现在的她对学习失去了原有的爱好和信念,最主要还是由于有男孩子追求她,向她表白了。这多少对她的心理都会产生肯定的影响和无形的压力,也是造成她分心的缘由之一。而这些事,她都没有和班主任说过,缘由是怕班主任用异样的眼光看她,也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法,而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、将来等方面和她分析了现实状况。盼望能慢慢地开导她,使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重,并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每天对她的观看和时不时的交谈,也
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