八班级上学期体育教学方案_八班级教学方案.docx

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1、八班级上学期体育教学方案_八班级教学方案 八班级上学期体育教学方案。 资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“八班级上学期体育教学方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 新的学期已经到来，来看看八班级上学期体育教学方案是怎样的吧！下面是我收集整理的八班级上学期体育教学方案，欢迎阅读。 八班级上学期体育教学方案篇一 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立健康第一和素养训练的指导思想，以同学进展为本，坚持面对全体同学，全面提高同学身心健康水平

2、;使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度，以适应.生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 二、教材分析 依据义务训练学校阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有方案地进行训练教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德训练，使每个同学都得到全面进展。 三、教学目的和要求 1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技

3、术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好，培育英勇、坚韧、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、仔细备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类竞赛做好充分预备。 3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。 五、详细支配： 1、抓好基本身体素养的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合大课间体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方法，激发同

4、学上体育课的爱好。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练习。素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力，更能激发同学的乐观性和竞争欲望。 5、同学练习一段时间进行模拟考试，准时把握同学的练习状况。 6、依据同学不同状况进行专项练习。 六、教学措施 1、培育同学树立熬炼身体的主动性和关怀自身健康的.责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。 3、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

5、 八班级上学期体育教学方案篇二 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立健康第一和素养训练的指导思想，以同学进展为本，坚持面对全体同学，全面提高同学身心健康水平;使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度，以适应.生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 二、同学状况分析 本人任教的八班级同学奇怪心强，思维活跃，喜爱仿照，活泼好动，对新奇事物感爱好。因此在教学中要增加一些他们感爱好的嬉戏活动 三、教材特点 软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于

6、它质地松软、不易挫手，平安，易学，易把握，趣味性很高，特别适合学校同学健身、消遣。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易把握、规章敏捷而具有很高的体育熬炼价值，能丰富同学的体育熬炼生活，为终身体育奠定基础。 四、教材内容 主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，进展同学力气，灵敏、协调、柔韧等身体素养;增加肌肉、骨骼、韧带、关节力气，提高心肺功能;培育同学自尊、自信、合作、交往力量;培育同学拼搏进取精神和实践探究力量，促进同学身心健康成长。这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以同学为本、成为课程标准水平四

7、的学习内容。 副教材：合作嬉戏跳竹竿。目的使同学进一步在参加、合作与沟通中，重点进展下肢力气及协调力量，培育同学挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受欢乐与胜利，获得身心陶冶。 五、教学目标 体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，把握学科学问与基本技能，突出熬炼身体的实践，促进同学综合素养的提高。 学问与力量目标：引导同学了解软式排球的起源、进展及特点，熟识球性，使每个同学不同程度的把握正面双手垫球的技术。 过程与方法目标：面对全体同学，敬重同学个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采纳问题导入学习，尝摸索究、思索解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验欢乐与进步。 情感与态度

8、目标：激发同学喜爱软式排球运动，喜爱生活，渴望健康热忱。 重难点 教学重点：插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大) 教学难点：击球时控球方向及力气。 六、教学详细措施 下一页更多精彩八班级上学期体育教学方案 面对全体同学，敬重同学个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采纳问题导入学习，尝摸索究、思索解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验欢乐与进步。 教法本课教学对象是八班级同学。学校同学教学课的效果，取决于老师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合学校同学的生理、心理特点，能否通过老师的心理诱导，激起与同学的情感沟通。依据学校同学具有观看仿照力量强、爱好广泛、思维灵敏、活泼好动的特点，本次课

9、导学策略以：问(问题引入)试(尝试转变规章的竞赛、练习)疑(练习中鼓舞同学发觉问题)解(老师讲解、示范与指导同学合作互助)评(学练中展现与评价)用(实践与运用于健身、消遣竞赛、评比中)为主线，重点在激发同学爱好，为同学创设趣味多样的学练情境和方法，以问引趣、以趣促学，寓教于乐，融德、智、体、美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。 学法素养训练体育课堂要发挥同学主观能动性，让同学自主学习，使同学真正成为学习的主体。课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给同学。 爱好是最好的老师。本方案抓住同学奇怪的特点，以趣味的问题引出学习内容，在学练软式排球、

10、跳竹竿时，采纳同学宠爱的竞赛、嬉戏等方式激发学习爱好，查找解决问题的答案，同学通过观看示范和讲解，在主动自主学练中把握技能，在展现评价中沟通，在体验进步和进展中胜利，使同学主动学习、合作学习、乐于学习、会学习，充分体现同学的主体作用。 八班级上学期体育教学方案篇三 一、指导思想及目标 全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，努力实现以德育训练为首，以艺术训练为特色，以提高同学综合素养为根本的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育训练为核心，在体育训练教学中注意思想训练，培育同学树立远大抱负，留

11、意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难的力量，为适应将来.生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好两课两操一活动，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第

12、三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步

13、的，对新教材中所体现出的推行素养训练意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作方案的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 三、教学措施 1、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

14、 我推举 八班级上学期英语教学方案 初二立刻就开学了，如何制定英语教学方案？下面是我收集整理的八班级上学期英语教学方案，欢迎阅读。 八班级上学期英语教学方案篇一 本学期的英语教学主要以围绕培育同学的语言运用力量的同时，更加重视培育同学的语言学习策略和技能，这些策略和技能是关心同学进一步学好英语的基础，让同学把握了肯定语言运用技巧后，能够学会用英语表达思想、与人沟通。 本学期教材设计具有交际意义的任务和活动，目的是让同学在课堂上活起来，动起来，盼望同学充分参加，能够与老师合作。 教材分析： 本套教材依据同学心理特点、认知水平和爱好爱好来编写。 1、教材不仅关心同学学习英语语言学问，更重要的是关心

15、同学进展语言运用力量，让同学学会用英语表达思想、学会沟通。 2、教材充分考虑同学的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与同学的生活和爱好紧密相连，目的是让同学在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。 3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使同学视野更开阔，思想更丰富，思维更活跃，沟通更得体。 学情分析： 八班级同学，总体基础明显参差不齐，有几个同学根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成果的总体提高的拦路虎。另外，同学在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如

16、：许多同学不明确英语学习的目的;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律。 教学重难点： 重点：继承学习词汇和习惯用语，语法学问点：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。重难点： 1、状语从句和形容词。 2、Wh引导的特别疑问句，表示频率的副词，情态动词should/shouldnt的用法，When引导的状语从句，被动语态。 教学措施： 1、仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量。 2、精确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发觉问题准时反溃或单独

17、辅导。 4、仔细备课，仔细上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求同学背诵并默写部分对话，培育语感。 6、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 9、要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学质量。 10、严格要求同学完成听写任务。 质量检测： 1、对重点英语对话、重要句型要求熟记。 2、听写单词，每天一听，并重复巩固生疏单

18、词。 3、完成同步练习。 4、一星期完成一篇作文。 5、学校教务处或班级上支配的月考。 6、期中、期末考试。 八班级上学期英语教学方案篇二 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神; 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础; 3、突出同学主体，敬重个体差异; 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、留意

19、过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。 总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教学总目标 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和

20、支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、所教班级同学基本情 三班走读班，同学总体的基础明显的参差不齐有，十来个同学根本没有学习目标，完全放弃学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的基础。六班是寄读班，同学总体的学习状况较好，大部分的同学有明确的学习目标，有肯定的自觉性，但同学的纪律不够好，这成了班级英语成果的总体提高的拦路虎。还有两个班级同学整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。 另外，同学在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在

21、学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 四、奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 五.本学期教学内容 新目标英语八班级(上册)，全书共有十二个单元外加两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。 六、本学期的教学重点和难点 下一页更多精彩八班级上学期英语教学方案 本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将

22、重点学习。 七、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、多听课，特别学校组织外出听课，更要虚心学习 2、仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量 3、精确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生 4、作业做到全批全改，发觉问题准时反溃或单独辅导 5、仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率 6.每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 7.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及老师抽查准时检查，保证效果并坚持下去。 8.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学

23、检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 10.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 11.关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 12.实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量 13.在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 14.加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基

24、础。 15.要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学质量。 七、岗位练功和继承训练 1、在教学中留意自己钢笔字和粉笔字的训练 2、多读书，在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记，要从中学到真天正适应自己提高的学问 3、在写教学反思，教学笔记、教学案例中发觉自己的不足，从而有所提高 4、仔细备好每一节课，至少每周备出一节象讲汇报课一样的课，加强自己的业务学习和自身素养的全面提高。 八班级上学期英语教学方案篇三 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体同

25、学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;其次目标设计要以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;突出同学主体，敬重个体差异;第三要注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐. 二教材分析 八班级教材在编排上由SectionA、Section B、Selfcheck三部分组成，但教材对同学的力量要求较高，尤其表现在阅读与写作上。可从单词量、Sec

26、tionA、Section B、Selfcheck和Reading五个方面分析。 1、单词量 八班级词汇量较大，词汇量大会给同学尤其是学习困难生带来肯定的压力。 2、SectionA部分 A部分是每单元基本的语言内容，比较注意同学的听说力量。 八班级的1a部分，每单元都是将单词或词组与图片配对，注意单词的图、形、意三方面的结合，培育同学看图识字或看词辨图力量，注意单词的输入。教材非常注意同学的个性进展，鼓舞他们表达自己的真实想法。 3、SectionB部分 B部分是学问的扩展和综合的语言运用。SectionB1a特别注意同学的个人表达力量和推断力，敬重同学的个人想法，然后在1b中以pairwo

27、rk形式落实，与同学沟通想法。 4、Selfcheck部分 八班级的Selfcheck首先是单词的自测，其次部分则是写作练习。 5.Reading部分主要是阅读技巧的学习。阅读的量比较大。 四所教班级同学基本状况分析： 五教学详细措施 1.摸清同学基本状况，逐步激励同学对英语产生学习爱好。 2.重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。 3.有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本力量。 4.重视阅读力量的培育，注意阅读技巧的学习。 六教学进度： 第一周(2.252.27):Unit1回顾 其次周(2.283.6):Unit2 第三周(3.73.13):Unit3 第四周(3.143

28、.20)：Unit4 第五周(3.213.27):Unit5 第六周(3.284.3):Unit15 第七周(4.44.10):Unit6 第八周(4.114.17):机动(作业讲评等) 第九周(4.184.24):期中考试 第十周(4.255.1):Unit7+期中小结 第十一周(5.25.8):Unit7 第十二周(5.95.15):Unit8 第.周(5.165.22):Unit9 第十四周(5.235.29):Unit10支配阶段性检测 第十五周(5.5.306.5):Unit610 第十六周(6.66.12):期末复习 第十七周(6.136.19):期末复习 第十八周(6.206.2

29、6):期末复习 第十九周(6.277.3):期末考试 人教版八班级美术上学期教学方案 新的学期开头了，八班级美术老师如何制定教学方案？下面是我收集整理的人教版八班级美术上学期教学方案，欢迎阅读。 人教版八班级美术上学期教学方案篇一 一、同学现状分析： 八班级同学已经基本把握熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐中把

30、握技术和技能。 二、教学内容分析： 1)、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言;其次单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美妙;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品观赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 (2)、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选

31、择等。 第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现

32、方法有初步的熟悉。 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校;运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 6、从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 五、主

33、要工作及措施 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4.运用各种教学手段，同学更多的制造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。在教学环

34、节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 5、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 六、工作支配表 起止章节及内容 第一周传递我们的心声变体美术字设计(1) 其次周传递我们的心声变体美术字设计(2) 第三周传递我们的心声变体美术字设计(3) 第四周形象直观的表现与沟通语言 第五周丰富多彩的现实美术可以再现生活(1)观赏之酒杯 第六周国庆节 第七周丰富多彩的现实美术可以再现生活(2)线描临摹 第八周丰富多彩的现实美术可以再现生活(3)速

35、写创作 第九周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(1)观赏颜色 第十周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(2)表现临摹 第十一周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(3)颜色训练 第十二周期中考试 第.周让人们的生活更美妙(1)环境设计 第十四周让人们的生活更美妙(2)产品设计 第十五周让人们的生活更美妙(3)室内饰品的设计与制作临摹 第十六周让人们的生活更美妙(4)室内饰品的设计与制作创作 第十七周让人们的生活更美妙(5)产品设计的鉴别与选择 第十八周我们的画展(1)观赏 第十九周我们的画展(2)临摹 其次十周我们的画展(3)请柬 其次十一周视觉传达设计作品观赏(1) 其次十二周视觉传达设计作

36、品观赏(2) 人教版八班级美术上学期教学方案篇二 一、指导思想 以全日制义务训练美术课程标准(20XX年版)为依据，努力体现课标要求，立足于面对全体同学和老师，充分考虑同学进展的需要、同学学习的需要，培育同学良好的审美情趣和美术素养，使同学成为德智体美全面进展的.主义建设者和接班者。 二、教学内容分析 1)、课本分析 本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;其次单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展现设计作品观赏。 2)、单元分析 下一页更多精彩人教版八班级美术上学期教学方案 第一单元主要围绕美术作品中的造型、颜色和构图三种主要艺

37、术表现手段绽开教学。 其次单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及观赏，评述设计，应用造型，表现三个学习领域。 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的三远法：和山石、树木、云水等画法的学习。 第四单元是综合探究课程，主要是让同学把学到的学问运用到实际生活中去。 第五单元以观赏展现设计作品为内容，使同学了解展现设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。 三、工作目标和措施 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

38、 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 5、从同学生活阅历动身，激发学习乐观性; 6、弘扬民族民间美术，提高民族自信念; 7、转变学习方式

39、，促进思索与探究; 8、供应各种美术信息，拓宽学习视野; 9、采纳多重评价方式，促进主动学习 四、教学进度支配 第一单元美术的主要表现手段 第1课造型的表现力1课时 第2课颜色的感染力1课时 第3课构图的作用1课时 其次单元读书、爱书的情结 第1课书林闲逛1课时 第2课手工书设计1课时 第3课方寸钤记藏书印1课时 第4课书间精灵藏书票1课时 第三单元笔墨丹青1课时 第1课诗书画印的完善结合2课时 第2课借物寓意2课时 第3课寄情山水4课时 第四单元自己办展览1课时 第五单元展现设计作品观赏2课时 复习与测试 人教版八班级美术上学期教学方案篇三 一、同学现状分析： 针对初二同学已经在学校学习了一

40、年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。 二、教学内容分析： (1)、课本分析 本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元感受中国古代美术名作;其次单元情趣浓郁，能工巧匠;第三单元土与火的艺术;第四单元地方美术文化考察;第五单元中国民间美术。 重点内容涉及到绘

41、画创作和设计的内容，绘画包括版画，民间美术等绘画学问。设计主要是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术学问为主。 (2)、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是设计与应用领域。包括各种手工制作，如：学会制作剪纸、学会做中国结等。 第三单元是设计与应用领域。观赏创作陶瓷作品。 第四单元是以综合探究为主，包括观赏体验，探究与实践，考察与沟通等内容。 第五单元是以中国民间美术为主要内容，介绍了年画，刺绣等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的学问是中国古代美术作品观赏，同学理解观赏上有困难，其次单元的内容以设计应用为主，需要开拓思维，进展

42、同学的动手力量和合作力量等。 四、教学目标： 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 3、进一步熟悉设计工艺美术艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 五、主要工作及措施： 1、全面进展

43、同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认

44、知力量，培育同学的审美素养。 六、工作支配表： 第一周新学期新气象总览全书 其次周感受中国古代美术名作(1) 第三周感受中国古代美术名作(2) 第四周情趣浓郁，能工巧匠剪纸 第五周情趣浓郁，能工巧匠编结艺术 第六周情趣浓郁，能工巧匠线材造型 第七周情趣浓郁，能工巧匠蜡染 第八周情趣浓郁，能工巧匠扎染 第九周情趣浓郁，能工巧匠彩塑 第十周土与火的艺术 第十一周地方美术文化考察(1) 第十二周地方美术文化考察(2) 第.周中国民间美术1 第十四周中国民间美术2 第十五周中国民间美术3 第十六周至二十周复习期末考试 八班级下体育教学方案 新学期，新开头，八班级体育老师如何制定工作方案？下面是我收集整

45、理的八班级下体育教学方案，欢迎阅读。 八班级下体育教学方案篇一 本学期是我任教的其次个学期，对同学的大体状况有所了解，现将我的教学工作方案列出来，给领导参考： 一、指导思想： 以陶行知生活训练主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，仔细学习体育与健康训练新课标，把生活训练的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的六个特质全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;仔细执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。 二、总体教学目标 1、同学能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合力量有进一步提高。 3、同学人人能把握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践力量创新精神。 4、能主动参与体育熬