[描写人物动作的段落100字]描写人物动作的段落.docx
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1、描写人物动作的段落100字描写人物动作的段落 1.在悠扬的乐曲声中,少先队员们手拉手,围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰,那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调,令人目不暇接,心花怒放。 2.先找来一张正方形的硬纸,一把剪刀,一个大头针,一根瘦长的小木棍。接着开头做了,我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞,形成一个“”形,再把四个角向中心一叠,然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去,插在木棍的顶端。这样,一架小风车就做成了。 3.先是进行象征“团结就是力气的拔河竞赛。各班的“大力士紧紧握住手中这条友情的大绳,站稳脚跟用劲拉,两旁“高嗓门”的拉拉队,双手放在嘴巴前当喇叭筒,“一二加油!“
2、一二加油!大声地呼喊着,经过一场激烈的较量,我们班男女两队都获胜了。 4.她把握自己的乐音就像一位超群的器乐妙手把握自己的乐器一样,声音里隐蔽着那么丰富的含义,有惊异。 5.也巧,那天老师偏让我读课文,我就像掉在冰窟窿里一样,一下子来了个透心凉我结结巴巴地读下去,越读声越小,读得昏头脑胀,读得满脸淌汗那天晚上,音乐会在海边正式开头了。首先第六小队的男子汉们上场啦!靠着“时髦”的嘶哑歌喉,唱着风趣幽默的小和尚:“小呀小和尚,敲着个木鱼上佛堂,不怕榔头敲,也不怕戒尺打”一曲唱完,评委们都亮出了满分10分。 6.他闭着眼睛,弹起琴弦,开头唱起来。他唱的是男高音,特别柔和。初唱的时候,他还有些害怕,声
3、音还不能够完全听他指挥。但是唱了一节,他好像受了鼓舞,似乎进了梦里一样,完全忘掉了自己,尽情地唱着。 7.我挽起裤脚,脚板还没踏进水,心里就直打颤,不知水下究竟有什么东西,要是有水蛇,那我可就倒霉了。我害怕地把脚伸进水里,身子紧贴着岩石砌成的河埠头,两手抓住岸坎。来到同伴身边,我的心仿佛提到了喉尖上。 8.老师又笑了,英俊的脸上,那两撇淡淡的胡须,笑起来总是一翘一翘的,那么神气,又那么亲切每当我注视这张照片的时候,思想感情的潮水就汹涌奔流,就要放声高唱 9.只见那只苍蝇飞到椅子上,我看准机会,举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠,“嗡”地飞走了,落在地上。我一个箭步跑上前,用泰山压顶之
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