[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班家长会老师发言稿.docx

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1、幼儿园中班数学练习题幼儿园中班家长会老师发言稿 敬重的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢！今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名训练家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿训练是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今日我们召开家长会的目的。 本次家长会共分五个议程：一、介绍班级详细状况 二、课

2、程设置 三、老师建议、四、家长需要协作的事项。五、个别沟通 一 首先先介绍班级状况 今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理力量有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜爱上幼儿园，愿意过集体生活。如 李乔野小伴侣 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小伴侣在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小伴侣在讲故事方面， 曾如涵、 倪海若、曾宁森、林诗奇小伴侣在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小伴侣在绘画方面，张良为小伴侣在动作进展方面等，在家长的乐观协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼

3、儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣，在园心情稳定开心；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成 相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作力量较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规章的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育

4、幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。我们将在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，乐观运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的进展。 二，幼儿园的课程设置 幼儿园究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。下面我进行些简洁的介绍本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在.、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以进展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的爱好，开展了好玩的昆虫的主题活动。在每一个主题活动

5、开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能乐观参加叙述、操作、表演等 活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的力量，并在每次活动中渐渐养成细致、耐心、主动学习、探究等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、.性领域。本学期的语言：要求幼儿能够宁静地倾听同伴和老师说话，能听懂并情愿在集风光前说一般话，学习一些简洁的儿歌和故事。数学 很多及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有唱歌、韵律活动（依据音

6、乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐嬉戏、观赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、观赏（观赏同伴的作品或具有鲜亮颜色和简洁造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观看动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，进展感知力量。健康：关心幼儿获得健康常识，培育良好的生活习惯，参与体育熬炼，进展基本动作，增加体质。.：关怀四周的同伴与成人，情愿与人交往，情愿表现自己，有自信。我们一般实行集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素养训练，

7、推动幼教改革的一种重要的训练活动形式，它突破了传统训练中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是老师通过设计，供应可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作把握学问，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、才智乐园、探究岛、都嘟工作室、建构天地。依据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可依据自己的爱好爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互沟通不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探究 活动。 我们的一周的活动支配都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动支配表家长们就可以很清晰的看到我们本周的课程支配。 这张支配表可以关心你们更好的指导您的孩子。 本学

8、期我们的班级工作支配如下 三、老师建议 0-7 岁是塑造人的关键期，早期训练机不行失，让我们亲密协作，共同努力，让我们的孩子进展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考： 1幼儿的进餐习惯。 实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了学校，老师反映上课留意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么缘由造成的呢？除了个别是身体的缘由外，大多是喂养方式不当造成的。假如你的孩子现在不愿好好吃点心，我们应当找找

9、缘由，想想方法，大家一起协作训练，孩子肯定会琢步养成良好的用餐习惯。 2.交往方面。 早在2023年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：学会学习，学会生活，学会做人。.核心内容是做人，现在的孩子常常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往阅历，往往实行最直接的方法，打你不商议。他打别人是为了爱护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具。）这也体现了自我中心，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧急，孩子吵过

10、就忘了，仍旧是好伴侣。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面训练。静地问明事发的缘由，经过，分析孩子的对与错，最终可教给孩子一些自我爱护的技巧和力量。 3。重视对孩子的赏识训练 我们对待班级孩子进行赏识训练，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来嘉奖他们，他们会很快乐的与同伴进行相互比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了 幼儿的点数力量还激励了幼儿的上进心。盼望家长也能多用您的大拇指。 4、培育幼儿的阅读力量 你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子嬉戏、讲讲故事，推举读物：婴儿画报、东方娃娃、父母必读、早期训练等。日积月累，你会发觉孩

11、子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达力量提高。假如幼儿感爱好的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培育幼儿的阅读力量和爱好。 四、家长协作工作 我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作： 1、本学期六月份我们将迎来福建省标准试验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力协作和关心。 2、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 3、为了您的孩子安

12、全，家长应把孩子送到教室门口老师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班老师。 4、幼儿的行为习惯和礼貌训练还需要家长的大力协作，如多引导 幼儿讲礼貌用语，多培育幼儿的自理力量在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。 5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。假如您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能好的进行照看。 6、请准时填写家园联系手册，我们将在每月最终一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。 7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并留意正确的笔画 8、再次强调我们来园的时间早上7：308：20n bsp; 下午2；152：45 离园时间中午11：00