[清明节扫墓心得体会1000字]清明节扫墓活动心得体会3篇.docx

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1、清明节扫墓心得体会1000字清明节扫墓活动心得体会3篇 清明节扫墓活动心得体会（一） 为深化贯彻落实.的.提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，扎实推动“我们的节日。清明节”活动，继承传统，提倡文明风尚，依据晋教明电2023101号文件精神，我园乐观开展“我们的节日。清明节”活动，现就活动状况总结心得体会如下。 一、加强革命传统训练 首先利用清明节前的星期一进行庄重、隆重的升旗仪式，大力宣扬和弘扬爱国主义精神；利用班队会时间，号召队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统学问，让队员们更加了解清明节的意义，从思想深处熟悉到祭扫活动的深刻意义；利用课余时间，让孩子们走访、慰问身边

2、的老干部、老.员、老同志，听他们讲讲过去的革命故事。 二、颂爱国诗篇 各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇。队员们在诵读活动中心情昂扬，他们被革命英雄的宏大事迹鼓舞激励。活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族宏大复兴而不懈奋斗的高尚抱负。 三、组织网上祭英烈 为加强爱国主义训练，更好地寄予哀思，少先队还乐观组织师生开展了“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。活动中，校大队委通过“红领巾广播台”向全校师生发出了开展网上祭祀活动的倡议，号召师生以班级为单位，乐观参加中国文明网开设的网上缅怀纪念活动，为先烈献花、留言，寄予自己的哀思。各班级协作本次活动，每天在晨

3、会时间由队员代表在班上讲一个英雄小故事，向大家介绍先烈的英雄事迹。正确引导少先队员继承先烈遗志、珍惜现在的幸福生活，励志报效祖国。 四、祭扫爱国烈士墓 4月1日下午，在学校少先队大队部的组织下，学校三至六班级的少先队员代表手捧自制的白花，怀着对烈士无限崇敬的心情来到陆荫祥烈士墓，开展以“接过先辈的旗帜”为主题的清明扫墓活动。 缕缕春风，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，队员们心潮起伏，感动的心久久不能安静，他们的心酸了，他们的眼睛潮湿了 五、参观纪念馆 为贯彻落实如皋市文明办关于“加强馆校连接，共建其次课堂”的实施看法的文件精神， 3月22日-24日

4、，港城试验学校组织四九班级2023多名师生来到李昌钰刑侦纪念馆、李渔纪念馆和丝毯艺术博物馆，开展了“馆校连接”校外训练实践活动。 此次“馆校连接”活动的顺当开展，使同学们由衷感受到家乡丰富的文化资源和深厚的文化底蕴，有效地激发了同学们“爱我家乡，学习科技，报效祖国”的壮志豪情。同学们誓将发扬“腾江越海，登高致远”的新时期如皋精神，为建设美妙的将来发奋学习。 总之，通过本次训练活动，全体师生都受到肯定程度的训练，今后我园将连续对小伴侣进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化训练，增加他们的爱国主义情感。 清明节扫墓活动心得体会（二） 时值清明，#工业区团工委以迎世博为契机，以缅怀革命先烈为主题，联合新

5、街村、保卫村团支部30多人开展了祭扫“新街暴动纪念碑”的活动。 我们首先观看了纪念碑上英雄先烈们的先进事迹，刻在石头上的记录可以随时间的消逝而淡去，但我们心中的记忆却永久清楚，烈士们的英雄事迹激荡起在场全部青年人的爱国热忱和对先烈的崇敬。然后，大家在纪念碑前一一为烈士们献上了鲜花并庄重宣誓，全场气氛凝重、肃穆。活动后，大家还用自身携带的抹布，擦拭纪念碑上的灰尘，清除纪念碑四周的垃圾和杂草，个个争先恐后，干着、说着.不多时，便扫除完毕，看着干净的场地，绿荫荫的松树，大家一脸的绚烂。 此次活动旨在让我缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上增加对国家和民族所肩负的历史责任感、使命感，并把压力转化为自身努力学习

6、、努力工作的动力。我决心从我做起，学习先烈们坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神，自觉成为爱惜环境、重视环保、遵守规章、文明出行的乐观践行者和提倡者，为上海胜利举办世博会营造良好的.氛围。 清明节扫墓活动心得体会（三） 4月5日，我们学校900余名师生，开头了徒步远足祭扫烈士墓的活动。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低班级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗？可事实是我们的孩子们的表现极为精彩。低班级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高班级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了。 整个活动下来，我看到了现象： 家长： 现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不他妈的把孩子累死？” 现象二：不让

7、孩子参与。（全校缺席100多人） 现象三：直接送孩子到目的地。 老师： 现象一：“同学能走动吗？”（活动实施前） 现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程。 现象三：“我们带同学坐车回来吧？”（回来的路程）。（内心开头有抵触心情） 现象四：没有了抵触心情。（回来后） 同学： 现象一：兴奋。（去时的路） 现象二：请求、埋怨、无奈、坚持。（回来时的路） 现象三：又商议到哪里去玩。（回来后） 整个活动下来，我始终在反思： 一、是谁造成我们的孩子不能吃苦的？ 我们平常谈论的时候，总是说现在的孩子太娇气，不能吃苦，缺乏熬炼。可是，当我们真正想让孩子们去熬炼时，我们的表现又如何呢？孩子没怎么样呢，大人

8、先打退堂鼓了。我们征求孩子的看法了吗？我们敬重孩子的意愿了吗？ 唉！许多时候我们所表现的都是：说别人时，对别人家的孩子时，我们都能高谈阔论，而轮到自己时，便会找到一大堆的理由来为自己和孩子开脱。 我不知道我们现在利用我们的便利条件会给给孩子的将来带来什么样的优势？ 现在走捷径了，将来离开我们的呵护呢？ 说起来简单做起来难啊！自己的刀难削自己的把啊！ 二、当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？。 在回来的时候，我们面临了是坐车还是徒步的选择。当我们为了安全也为了磨练孩子们意志，我们选择了高班级的师生徒步回来。当命令下达的时候，我们感受到的首先是老师思想的抵触，既而是同学们的请求和埋怨。 当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？ 作为一个集体，特殊是作为一个集体的领袖人物，我觉得，我们首先要知道听从集体的打算，否则，我们的堡垒首先就会从内部瓦解。其次，在孩子们面前我们的精神支柱不能先倒，否则就会树倒猢狲散。 在孩子们面前，我们需要用我们的实际行动和精神来引领我们的孩子们。 只有这样，当你作为一个集体领袖人物下达命令时，班级成员才会在你的影响下听从、战斗！