[老师节演讲稿400字]2023老师节演讲稿.docx

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1、老师节演讲稿400字2023老师节演讲稿 2023老师节演讲稿 十年前怀着对老师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依旧是由于那份执着，我选择了“老师”的职业。 今日，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开头了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的同学们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开头了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧急，严厉，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的

2、主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移走好每一步。作为一名平凡的训练工，我肯定会竭尽全力把书教好。在训练教学中我经常被我的同学所感动！怎能遗忘，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有同学问我：“老师，你感冒了？”小脸上满是焦

3、虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能遗忘过春节时，可爱的同学们都纷纷打来电话或短信，送来美妙的愿望和祝愿。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢？于是我和同学之间的心理距离接近了，我准时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下相互进步成长。我想，没有爱便没有训练，我们就是要用无私的爱心为同学编织五彩的幻想，铺设人生的道路。“春风化雨，润物无声。”对同学自尊的呵护，给同学于敬重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是训练对爱的诠释。设想，假如一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子

4、回头的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批判转化为亲和的魅力之帆，才能使同学在人生的航程里不断调整方向，使同学在人生阳光绚烂的日子里健康成长。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰处，孕育兰花香。最终，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春消逝，红颜憔悴。我会永守这盼望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当早晨的第一缕阳光射进校内的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最欢乐的老师了。我为我的

5、选择而感到骄傲。我会做一名称职的老师，在.的训练目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我全部的爱和力气，奉献给我的同学们。做一个欢乐的人民老师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”！我永久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，由于我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃盼望的灯。由于有爱，我幸福、我欢乐 2023老师节演讲稿 在我的世界里，经常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个幻想，缘于一个情结。对我来说，它近在心灵，却远在天际。白天，这真情相随我左右；夜晚，这真情隐隐出现伴我入眠。有时，我不禁问自己，该怎样回应和

6、付出呢？我想只有无怨无悔地去实现爱心极致师生情，愿做红烛映新花。 师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它模糊了传统的师生概念，鲜活了素养训练的灵魂。它简洁而又质朴，生动而又亲切，在浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芳香。对于它的理解，我也曾有过迷茫，有过体验，六年前，当我带着青春朝气走上讲台，老老师们关切的告诫我：“现在的孩子都是独生子女，任性、唯我独尊，假如不给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里，我尝试着用严峻的方法对待同学，表面上他们对我毕恭毕敬、言听计从，班级的秩序好像也井然有序，

7、我不禁为这一收效暗得意意。一段时间过后，我慢慢发觉，这些所谓的成果不过是徒有其表、难见实质。现实令我反思，这种硬性、毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融，极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先，我一改以往的威武，让慈祥和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互沟通。同时，从学习上，生活上全方位地去关怀爱惜他们，使他们觉得我既是老师又像家长，是他们值得信任的知心伴侣。对于后进的同学，我更多的赐予表扬与鼓舞；针对孩子们的个性，我实行了因人施教，因势利导，让他们充分

8、展现各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了智力趣味赛、成语故事会、手工制作竞赛、墙报评比、学雷锋主题班会、争做文明好同学等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌焕然一新，一种互学互帮，团结友爱，轻松活泼的良好氛围蔚然形成。亲热无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的老师面前，孩子们的小脸花朵般绚烂。他们是欢乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光线，星星知我心。有一天，我偶感风寒，用嘶哑的嗓音坚持上完了那节课，正值我收好讲义预备离开教室时，“老师”悦耳的童音使我蓦然回首，我观察了一双双着急的眼睛，令我惊异的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果、橘子塞到我手里。我的眼睛潮湿了，哽咽着说不出话来，我摩挲着他们的小脑袋，爱的暖流立刻布满了心田。还有一次，下课铃过后，天空突然下起了瓢泼大雨，孩子们陆间续续被家长接走了。由于没带雨具，我站在走廊了望着大雨发呆。“老师，老师”一声声稚嫩的召唤，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。师生情，人世间最圣洁最美妙的情感，在它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的漂亮涟漪。作为一次尝试和探究，这仅仅才是开头，更是一种连续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不畏路长，秉烛前行