学校2022—2021学年度工作总结_学校年度工作总结.docx
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1、学校20222021学年度工作总结_学校年度工作总结 学校年度工作总结 工作中不觉到了年末就该好好梳理总结今年的得失,总结能帮我们理顺学问结构突出重点突破难点,我们怎么样才能写出好的年度工作总结呢?我为您推举学校20222021学年度工作总结,想查看更多关于句子的话,工作总结之家网为您供应。 一学年来,根据xx区学校目标管理考核方法的总体要求,根据学年初校长签订的xx区学校目标责任书的目标任务,我校在XXXX学年训练教学工作中,突出了“以谋划学校科学进展为关键,以增加科学规范管理为支撑,以提高老师专业进展为关键,以创建五园学校建设为抓手,以提高训练质量为核心,以促进同学全面进展为保证,以办让人
2、民满足的训练为目标”的主题实践活动。仔细践行.,努力制造“诗意化”训练,通过一学年的实践推动,师生的精神面貌极大兴奋,训练教学质量全面提高,“诗意化”训练成果丰硕,多家新闻媒体报道赞扬,学校知名度空前提升,校内布满了勃勃的生气与活力,取得了令人兴奋的成果。 一、确立了办学思想和愿景目标,仔细谋划了学校科学进展 科学先进的训练思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想,学校进展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校进展,查找学校进展的动身点,上下形成共识,确立了“以德育人,以文化人,习惯成人,活动做人”实施规范化、精细化、民主化、人本化管理,制造诗意化训练”的训练管理理念,明确了“提升素养、提
3、高质量、提炼精神,质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路,确定了“坚持一个宗旨,贯彻一个方针,围绕一个中心,突出一个主题,实现三项目标”的办学思想,提出了“实现三个增值、达到四个目标、创建五个校内”的学校愿景进展目标,为把xx学校建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、.赞誉”的名优学校而奋斗,确保了学校科学进展。在XX年9月全区庆祝其次十五个老师节表彰大会上,我校被xx区委、区人民政府授予XXXX学年度训练系统全区“先进学校”,校长刘福被授予“优秀校长”称号。 二、完善了管理制度和管理措施,系统规范了学校管理 规范化管理是学校科学管理的基石。为此,我们不断总结探究学校管理规律性的阅历,对学校常
4、规管理进行了制度创新,提出了“规范化管理常规、精细化管理标准、民主化管理措施和人本化管理要求”,形成了学校常规管理十大规范。在建立了一整套管理制度和管理标准的基础上,本学年度又制定了老师专业进展年度考核细则、老师备课改革的详细方法、班主任工作管理考核奖惩方法和教学人员工作量考核标准及绩效工资、目标奖考核发放方法等管理规定,重新修订汇编了治校方略,形成了十大管理常规和93项管理制度,系统规范了学校管理,为学校训练科学进展确立了一整套价值标准,现已成为统领学校可持续进展的核心价值观,成为学校训练教学工作的总章程,成为学校文化建设的“根本大法”。治校方略体现了先进的训练理念和科学的管理策略,对学校进
5、展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。 三、引领了老师专业成长进展,整体提升了队伍素养 老师素养是关系学校进展进程、教学水平、综合实力和竞争力量的打算因素,是兴校、强校的关键。办好学校最根本的是建设一支高素养的师资队伍,而建设高素养的老师队伍的关键在于引领和促进老师的专业进展。为了加强老师队伍建设,校长亲自撰写讲稿,就备课、教学设计、教学反思、课题讨论等,举办老师培训系列讲座,开展了“教学设计”系列竞赛。本学期重点开展了作文教学设计“下水作文”研讨和数学、英语课十种新课型研讨活动。制定了xx学校老师专业进展培训规划,提出了老师队伍培训的目标要求,明确了老师培训的四项主要内容,即加强
6、师德建设、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业进展。仔细贯彻xx学校老师专业进展行动指南(三十条),对老师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的详细要求,为老师专业成长指明白方向。组织了读书报告会、师德演讲、课题评比、教学研讨和班主任阅历沟通等活动,还与健康路学校开展了教学新秀展现课沟通活动,形成了促进老师专业进展的六项措施:即用制度定人、用嘉奖激人、用研修育人、用轮讲炼人、用竞赛成人、用评课促人。建立了比较规范的老师专业进展成长档案,有效地引领和促进了老师专业素养的提高、专业实践的改进和职业阶梯的上升。共培育出了1名市级新秀、1名市级骨干和1名区级骨干、4名区级新秀,孙仕霞被树为全区十佳“
7、师德楷模”,邹海威习作教学参与兰州市竞赛获得全市教学一等奖,全面提升了老师队伍的整体素养。 四、推动了“五园”学校创建,平安、文明校内得以实现 创建“五园”学校是促进训练科学进展的详细化,是提升学校建设水平的基本举措,是提高学校管理品位的有效途径。我们在制定了创建“五园”特色学校进展规划(XXXX)的基础上,熟悉到位,责任到人,整体推动,重点突破,创建活动进行的有声有色。同时,注意宣扬鼓动,营造创建氛围,在全校形成共识,编写了快板“和谐”校内颂“五园”学校礼赞,深刻表达了“五园”学校创建的基本内涵,在全区庆祝老师节表彰大会上演出受到好评,获得“优秀表演奖”。“平安”校内、“文明”校内创建内涵挖
8、掘深刻,创建活动有特色,创建工作有成果,对全区“五园”学校创建起到了引领示范作用,成为被区训练局首批命名授牌的平安校内和文明校内。学校也被xx区区委、区政府授予“平安学校”。目前正在努力创建“健康校内”。 五、落实了教学考核和质量奖惩,全面提高了教学质量 教学质量是学校的核心竞争力。训练教学质量是学校的生命线、生存线、进展线,关系着学校的生存与进展。我们通过建立学年训练目标管理、学期教学方案保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实,以及签订部门、老师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制,来保证学校训练教学工作的井然有序。制订了切实可行的教学质量考核标准,落实教学质量奖惩,健全了教学质量
9、保证体系,全面提高了教学质量。今年六班级毕业班参与全区文化课水平测试,语文平均85.41分,合格率99.10%,优良率81.08%;数学平均87.88分,及格率99.10%,优良率86.49%;英语平均78.07分,合格率91.90%。本届六班级毕业考试成果数学首次超过语文。语文、数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分(81分)、合格率(96%)和优秀率(75%)。英语成果再次实现平均分、合格率双达标。教学质量取得了令人信服的提高。同时,坚持每学期对音体美和思品、科学等学科进行成果测试,保证了学校训练均衡进展和同学全面进展。根据“优秀是计算出来的”考核原则和方法,依据学校制定的老师
10、专业进展年度考核细则和教职工绩效工资考核实施方法对老师工作实行细化、量化和详细化考核,将“干多干少”和“干好干坏”区分开来,在年度目标奖安排中体现老师工作的责任、质量和贡献,进一步激发了老师工作的热忱,学校连续两年获得xx区局“训练教学质量进步奖”。校田径队和合唱队参与XX年xx区田径运动会和合唱竞赛分别获得学校组第三名和合唱金奖。 六、制造了“诗意化”训练特色,促进了同学全面进展 “诗意化”训练是我校的训练理念,是我们追求的训练抱负,也是我校的训练特色。我们以“诗意化”训练为抓手,创新训练活动载体,促进了同学全面进展。一是创建“学习型学校”,建设“书香校内”,让校内布满诗意,让老师布满才智,
11、让同学欢乐成长。每学期都组织老师读书报告会,撰写读书感悟、精品反思和精品教案;在同学中开展诵读、演讲、故事、背诵、习作“五大王”评比活动等,激发了师生的读书热忱。二是XX年分别组织了“颂古诗、感古韵”古诗文演唱会和“诗文操”表演,受到.的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合,弘扬祖国传统诗歌文化,让同学通过行为肢体语言和歌声,来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力,创新了训练活动载体。三是举办了xx学校“诗意化”训练艺术成果汇演,XX年5月25日在兰西铁路文化宫,我们运用童谣传唱、歌舞表演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等形式,将
12、我校的办学理念和训练追求通过艺术汇演形象地表现出来,受到了训练专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。兰州市教科所罗副所长指出,“诗意化”训练成果汇演体现了校长独特的办学理念和对训练抱负的执着追求,表现出老师对素养训练的正确理解和深刻感悟,是学校训练个性的张扬和办学特色的彰显。区委常委、宣扬部长付晓利指出,汇演节目训练内涵深刻,形象地表现了校长和老师对训练的深度思索和责任追求。特殊是xx学校同学行为规范指南解读为孩子们的成长制定了一整套做人的标准和做事的原则,富有制造性,特别难能珍贵。5月26日甘肃日报要闻版刊登大型彩色照片赐予了报道。甘肃电视台少儿频道、甘肃移动电视台和兰州日报、兰州晨报、兰州晚
13、报、鑫报等省、市多家新闻媒体赐予了报道,学校知名度得以空前提升。 七、坚持了“以人为本”的服务理念,切实为师生谋利益 提倡“以人为本”,是践行.的重要体现。在学校工作中我们坚持以师生为本的服务意识,仔细落实学校民主化管理八项措施和人本化管理六条要求,以此作为我们工作的动身点和落脚点,落实到详细工作中,仔细听取他们的看法和建议,把广阔师生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关怀老师工作和生活,关注同学的健康成长,着力解决好关系他们切实利益的详细问题。为老师改善教学条件,先后投资数10万元选购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台,制作了合唱演出服,配备了单人课桌凳360套,处理了教学楼地基下沉问
14、题。暑假还将进行教学楼全面修理,那时学校面貌将焕然一新。每年老师节都组织老师会餐、发放生活日用品等,老师在训练教学和个人成长中取得成果乐观赐予表彰和嘉奖。对年老多病的老师,在工作支配上赐予照看,支配代副课或少代课。老师本人或家中有婚丧嫁娶,校领导都前去探视慰问,先后为多年有病的王来秋老师的家属捐款5350元,为身患重病的李玉珍老师捐款1960元,为玉树灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻,为了师生的平安,乐观办好事、办实事,购买了消毒液,坚持每日测温柔消毒,并为全体老师们免费注射了流感疫苗,爱护了师生的健康,受到家长和老师的好评。 八、推动了“健康校内”创建,取得了明显的训练效果 推动“健康
15、校内”创建,我们开展了一系列富有制造性的工作: 1.制定了健康校内创建方案,落实健康训练的目标要求。我们制定了xx学校创建“健康校内”工作方案和xx学校“健康训练月”活动推动方案,提出了创建的总体要求、主要目标和详细措施,四月份开展了“健康训练月”系列活动,使老师明确了学校生心理健康标准、学校生心理健康训练大纲的教学目标,通过健康训练课落实学校生健康训练的基本要求。筹措资金建设心理健康询问室开展询问服务,并在去年建成了“无烟”学校。 2.开展了健康问卷调查,摸清同学心理健康的基本状况。我们先后发放了xx学校同学心理健康状况问卷调查(一)、xx学校同学心理健康状况问卷调查(二)和“家长,你了解自
16、己的孩子吗 ”心理健康问卷调查(三)等三份调查共计1600多张问卷,基本摸清了同学心理健康的基本状况。 3.进行了健康学问答题活动,比较地系统学习了健康学问。我们先后对一至六班级同学进行了学校生健康学问试题”(一)答题活动,并针对学年段的不同要求,分低、高班级进行了“学校生健康学问试题”(二)的答题活动,同学参加率达到100%。使同学们比较系统地学习了健康学问。 4.制定了师生健康方案,提倡开展健康文明生活。我们要求师生制定“xx学校老师个人身心健康方案”和“xx学校同学个人身心健康方案”,熟悉健康的意义和重要性,依据自身的身体健康状况,提出详细的个人健康方案,提倡开展健康文明生活。 5.举办
17、了健康训练培训,点亮老师的心中的明灯。三位校领导分别对全校老师举办了老师心理健康对同学心理健康的影响(主讲人:刘福)、一个健全的心态,比一百种才智都更有力气(主讲人:侯斌)、学校生心理不健康的表现、成因及对策(主讲人:张有豹)的心理健康训练讲座,关心老师点亮了心中的明灯。 6.开展了心理健康课题讨论,对同学心理健康案例进行讨论。我们乐观开展同学心理健康课题讨论,基本摸清了xx学校各班同学身心健康的基本状况,并有针对性地开展了xx学校同学心理健康案例分析讨论,对学校生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨,初步取得了一些有价值的讨论资料。 7.进行了同学心理健康测试,把握了同学心理健康的状况。
18、我们对全体同学进行了“同学心理健康状况综合测试”和“同学心理健康状况分项测试”,取得了大量的有价值的数据资料和信息,基本把握了同学心理健康的状况。 8.开展了心理健康测量评定,进行心理询问个案访谈。我们先后对全校758名学校生进行了“心理健康综合测量”和“心理健康评定”,通过测量和评定后,对存在有不同程度心理健康问题和障碍的42名同学,进行了乐观地心理疏导,心理询问老师对同学逐人进行了心理询问访谈,关心他们解决心理问题。 9.选编了健康歌谣和名言,采纳艺术演出的形式学习训练。我们将健康训练学问编写成歌谣,利用“诗意化”训练艺术汇演的形式,编排成节目让同学演出,进行训练学习使同学们受益匪浅。还选
19、编了部分“健康训练名言”让师生学习感悟,使他们懂得了人应当健康成长,欢乐生活。 10.开展了心理健康训练故事教学,编写了校本教材健康训练指导手册。为了进一步推动健康校内创建工作,让全校师生更好地参加其中,将健康训练渗透到训练教学工作之中,我们选编了心理健康训练故事48例进入课堂,很受同学喜爱。同时,依据教学需要,编写了校本教材健康训练指导手册,组织全校师生学习,收到了明显的训练效果。 xx区xx学校 XX年6月20日 扩展阅读 2022年学校年度工作总结 光阴似箭,日月如梭。逝者如斯夫,转瞬间20xx年即将悄然而逝。下面是我搜集整理的学校年度工作总结.,欢迎阅读。 学校年度工作总结.一 本年度
20、,我校坚持以.主义核心价值观为指导,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,仔细抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校内、平安校内,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建设,促进校内和谐进展 老师的素养直接影响着学风和校风,老师的形象直接关系着同学素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培育,需要训练,更需要每位老师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件, 要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做同学的表率。 2、开展师德培训,塑造老师为人师
21、表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体老师爱惜关怀同学,走近同学的心灵,和同学做知心伴侣、和同学的家长交伴侣,不准冷嘲热讽损害家长,更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚同学;三是禁止老师有偿补课、私自为同学乱订资料。 通过开展师德师风自查活动,全体老师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于同学。同学、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 教学工作始终坚持以训练教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”,老师做到仔细备课、仔
22、细上课、仔细布置批改作业,仔细辅导同学,教育处做到仔细检查、仔细考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并准时通报检查结果外,平常校长和教育处还对老师授课进行不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,实行了分学科进行指导,将检查结果准时反馈给校长和任课老师,教育主任负责提出改进看法,不断完善和提高教学水平。 严抓教学方案的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校长每学期听课不得少于40节,其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题准时处理并做好记载,依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日
23、常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载,作为学期结束,老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导,充分体现面对全体同学,为了每一个同学的宗旨。 2、抓好老师队伍建设,提高老师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学状况,使老师比较快速地成长起来。 发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用,乐观参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下,教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外,学
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