幼儿园小班班务平安工作总结_小班班务平安工作总结.docx

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1、幼儿园小班班务平安工作总结_小班班务平安工作总结 小班班务平安工作总结 不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候仔细地做好工作总结了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班班务平安工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班班务平安工作总结一 本学期我们小二班由三位老师进行训练保育工作，我们对班级平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本

2、班幼儿的年龄特点和实际状况，在年初本班级制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结一下。 1、每天严格晨午检制度，发觉特别，准时处理。 2、全面细致地完成家长交代的事情，并准时予以反馈。 3、注意平安训练在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。 4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避开出现问题。 5、做到每天、每周准时消毒，避开传染病的发生。 6、严格接送制度，训练幼儿不擅离开成人和集体，增加平安意识。 7、训练幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。

3、 8、培育良好的饮食习惯，避开烫伤和食物中毒。 另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如龚唯元小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他乐观参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。 每月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安训练。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生训练，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安训练，消防演习活动等。十二

4、月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生训练。如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 幼儿园小班班务平安工作总结二 强化平安管理，加强“平安”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。 做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，

5、每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、日常生活方面 我班幼儿刚进园时，大部分自理力量都很差，吃饭许多都要喂，刚开头时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伴侣会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特别状况或天气状况，有时候也赐予帮忙的。尽量让小伴侣自己的事情自己做，鼓舞他。对小伴侣微小的进步赐予

6、确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伴侣的自理力量有了很大的提高。每天对每个小伴侣的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小伴侣细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀。 孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。 二、平安管理方面 在担当班级工作的同时，我还担当保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注意分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求老师“眼睛跟

7、上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的平安始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。 强化对幼儿的平安训练。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安训练，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设训练环境，结合实际将平安训练内容纳入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参加幼儿平安训练活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子嬉戏等形式要求家长协作幼儿园进行幼儿平安训练，确保幼儿平安与健康。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中

8、加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园小班班务平安工作总结三 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结一下。 一、日活动中的体现 1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕

9、所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 2、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 3、进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 4、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师

10、离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的体现 1、向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。 2、让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的体现 1、老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。 2、准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 3、常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，

11、培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿园小班班务平安工作总结四 关爱孩子的身心进展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一念，还将平安学问等训练纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护力量的培育目标 平安训练是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼进行一些平安训练，如何将它以一个主题的形式来开

12、展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、.平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的平安训练。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些抢救小常识，在.中则是一些生活平安常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的平安训练，提高幼儿自我爱护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安训练，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设训练环境，结合实际将平安训练内容纳入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼

13、儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护力量的进展 四、通过生活和嬉戏，学习和巩固一些自我爱护的方法与技能为了训练幼儿“不玩尖利的东西” 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿争论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到训练目标。又如、为了训练幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们

14、设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人，以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护训练内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。 五、平安主题活动组织形式的选择 我们依据不同内容的需要做了区分，集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感爱好的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到阅历共享和沟通的目的。如：爱护五官、爱惜玩具等内容我们都采纳集体活动的形式开展。

15、而欢乐的共享活动、上厕所时的平安等活动则采纳小组沟通共享的方式。总之，在详细的实践中老师们可以敏捷地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探究，满意不同的进展水平、力量倾向幼儿的进展需要。如一些平安标志、平安小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将平安训练放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习爱好和相关阅历。 六、做好家长工作，形成家园训练合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安训练也如此，我们乐观动员家长一起参加幼儿平安训练活动。除了利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家

16、长们如何对孩子进行必要的平安训练确保幼儿平安与健康。 更多工作总结.延长阅读 2022幼儿园小班班务总结 幼儿园小班班务总结 伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：紧急、充实！回忆起一路走来的脚印。有许多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良

17、好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄小，心情波动大。三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚

18、每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。 二、卫生保健 本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；从3月开头每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗；

19、4、5、6月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我爱护及不损害别人和卫生平安常识的训练，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 三、常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小伴侣的小凳子上和

20、小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，我们做过一个小嬉戏，除了年龄较小的几个小伴侣，百分之九十的孩子都能精确的找到自己和别的小伴侣的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。 教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、乐观，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵，会叙述图片中的主要内容

21、，情愿与老师、阿姨及同伴谈天。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。能用语言，动作表达探究过程；对生活和嬉戏中失去的数量，外形等有爱好。从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动乐观地参与班级活动。能学会做自己力所能及的事情，在音乐方面，幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成

22、作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 今后努力方向下学期的工作重点有4个方面： 1、抓纪律、抓平安。 2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。 3、在连续做好方案教学教研教改工作的基础上，开展一般话的教学试验，提高孩子的一般话口语表达水平。 4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公平、亲和、互尊互重的家园环境。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些详细状况，我们主要针对各项工作的开

23、展进行了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。 幼儿园小小班班务的总结 我特别庆幸本身可以或许是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年曩昔了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。 今年九月我开头来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿得手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打斗的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不敷使唤，顿觉本身是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切

24、都观在眼里，于是在日常工作中赓续给我勉励与支持，在她们的赞助下我渐渐的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的先生必需动作快一点。 这些幼儿来至不合的家庭，有着不合的生活方法。大多半幼儿都没有进过托儿所。一下子，要他们离开亲人来到了生疏的状况、观到的是生疏的人。几乎每个幼儿心情都有一种掉感，不兴奋，都在哭，有的幼儿对先生拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对于，足足闹了两个月心情才稳定下来。记得，我班最爱哭的酒戊祖小伴侣，刚来园时，经常闹心情，回绝去幼儿园，不愿意叫先生；产生掉感，孤独感，阔别群体。张浩天小伴侣刚来时，他妈妈说：这孩子很皮，他不会闹的。谁知，他不仅闹的很厉害，还很强横，他坐过

25、的椅子，地位，其余小伴侣一旦占上，他会马上义正辞严的把人家拽开推到一边，霉畚先生由于这事批判他时，他都邑大哭大呼，好象不是他错了，倒象是先生欺侮他了。记得汪宁是我班来得最晚哭的最坚持的一个，他总是躲在一边，只要有生疏人来到我班，他会马上呜呜哇哇起来，他的年龄在我班算是小的，可他的自理才能确是数一数二的，他会主动把其他孩子扔的随处都是的玩具归整的有条有理，送回到玩具架上；他还会把一条条毛巾划一地挂到毛巾钩上，霉畚观他做的这么好，我们几个先生霉畚都邑把他好好的夸奖一番，这时候，他才会露出羞怯的笑容。我想这时候的他必定是最开心的。当先生经常表现出先生爱他们，喜爱他们，还经常勉励与表扬他们，他们的心灵

26、获得了劝慰，爱哭的现象也少了。然则其他幼儿就会产生嫉妒，他们会动不动就爱“起诉”，都是以自我为中心，在同伴中好表现本身。其拭魅这是幼儿的年龄特点，他们必要先生的爱，必要先生的关注。所以，我们做先生的没有被他们难倒，却扮演着妈妈的模样，对他们更是更加的呵护。现在幼儿能高欢乐兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，先生喜爱我，爸爸、妈妈也喜爱我，在先生的勉励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能快乐地与同伴、先生相处，也学会了说感谢、对不起等礼貌用语，能乐观地投入运动之中。 孩子喜爱自由从容、无拘无束的生活，这样的生活力量让他们在开心中进展。在法国，一些家长甚至让本身的孩子不要去上学，而是用本身的一

27、套方案赞助孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长觉得，学校教育会抹杀了孩子的本性，限制孩子个性的成长。明显，我们是无法接收他们的看点的，然则，学校教育可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进教育方法尽可能地避开它。而我觉得，首先要做的便是要让进入幼儿园的每一个孩子开心起来，这样他们力量完全开释本身，施展出最大的潜能，他们的个性力量真正获得成长。在我们的嬉戏运动中有一个简洁的嬉戏运动我是开心小虫，霉畚孩子们做这个嬉戏都邑充溢欢乐，观到他们那么开心的在地上爬着，滚着，我的心里也同样充溢着开心。 户外运动应当是孩子最自由、最开释

28、的时候，但大多半光阴孩子们只能在先生的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育运动，久而久之，孩子们早已记着了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我常常观到我们班一些孩子离开滑梯，往角落里钻。观到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了先生的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去过问而是去察观。 垂垂地，孩子们回收了我的追随，又垂垂地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去观他们的新创造了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起观蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飘动；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也

29、会和他们一起惊叫。在这样的户外运动中，孩子们得到了主动察观四周状况的机会，培育察观事物的爱好，同时也有利于逐步进步孩子的察观才能。更主要的是孩子们很开心，我也很开心。 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种紧急品质。 基于年龄特点，小班幼儿的坚持性广泛较差。然则我信任，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之以恒地进行训练，必定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。 在美术运动中，好些孩子只会画先生要求的，而有的根本不知在画什么。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展现，并对每一张都加以肯准时，孩子们脸上那得意的神色已无法粉饰内心的喜悦了。 时

30、常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和运动中时，我理解了孩子们的感情，我领会了他们富厚多彩的内心世界，我接收了他们新奇而富有创意的想法。我的世界便是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了许多开心，你信吗？简洁便是开心。让我们和孩子一起在开心中进展吧！ 2022年秋幼儿园小班班务总结 伴随着新年的脚步，我们宝宝班25名幼儿在这里度过了他们在幼儿园里的第一个学期。开学初，那些爱哭爱闹的小不点儿也渐渐的变成了听话、懂事和有礼貌的乖宝宝，能在集体活动中健康、欢乐的成长，看着他们进步的点点滴滴，都让我们心中感到无比的欣慰。那么现在我把我班第一学

31、期的工作总结如下： 为了让幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活，培育幼儿良好的常规，提高幼儿的自我生活力量，并养成良好的生活习惯，作为本学期的保育重点。 由于幼儿年龄小，依靠性较强，在吃饭、穿衣方面都比较慢，有的甚至都懒得动手。现在通过这一个学期下来，大部分幼儿能自己动手开心的用餐。虽然用餐的速度比较慢，但却养成了肯定的卫生意识，初步的保持了桌面、地面和衣服的洁净。在此基础上，我们也训练幼儿不挑食、不铺张粮食和不玩水的好习惯。每位幼儿能在老师的提示下，做到有序的喝水、喝牛奶，熟悉自己的杯子，知道用好后要放回原处。午睡时，幼儿能有序的解小便，自己穿脱衣物，如有幼儿脱不下衣物，脱好的幼儿则会关心他们，将

32、衣物放在自己的床上，养成宁静入睡的好习惯。在活动中，我们也特别注意平安训练的开展，如要求幼儿离开座位，将椅子轻轻的放好，不在教室里追赶打闹，户外活动时，听从老师的指挥，准时的制止幼儿的一些担心全行为，削减事故隐患，同时，我们也比较注意礼貌训练，让幼儿学说你好、感谢、对不起等礼貌用语。现在每位幼儿都能主动的与老师问好，并在老师的提示下与幼儿园的其他工作人员打招呼。 在开展训练教学活动中，由于幼儿心情波动大，留意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循循序渐进的原则，用和气可亲的教态、预备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展训练教学，丰富幼儿的学问面，教会幼儿把握说、唱、跳、

33、画、折、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、上课不随便离开坐位的好习惯，并乐于参加集体活动，能在老师的带领下学做早操。为了更好的促进幼儿身心进展，我们在班内也开展了一些区域活动，让幼儿有了更多的主动学习、探究的时间，同时，关怀他人、关心他人的小伴侣也多了起来，各种良好表现也得到家长们的欣赏。 为了便于我们更好的开展训练教学工作，就要注意家园联系。幼儿初入园，有些家长会不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺侮，而我们则用塌实的工作作风，虚心的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平常，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离。对家长提出的看法仔细分析，对

34、比实际工作状况进行查漏补缺。通过幼儿成长手册和校讯通的方式，让家长准时了解幼儿的在园状况。 在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果。但前面的路还很长，因此我们有必要在连续之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 部分幼儿卫生意识较差，活动中的常规培育较欠缺等。 盼望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，宝宝班各方面的表现会更上一层楼。 2022年秋季学期幼儿园小班班务总结 20xx年秋季学期幼儿园小班班务总结 不经意间，一个学期就接近尾声了，这就意味着我们班这个学期的学习在幼儿园的生活就要画上句号了。这半年来在幼儿园的领导的热忱支持与关心以及同事的团结帮助，家长的紧密协作下，我班坚持以幼儿为

35、中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。 我们班是一个新组合的班级，基本每个月都会新加入一个新员，本学期我们班总共有23名幼儿，这个23名孩子组成的一个班集体，老师的工作对象是每位幼儿。每位孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。 （一）树立正确的健康观念，促进幼儿的身心健康。 1.在班上进行了穿鞋子竞赛，每位幼儿都能乐观参加，许多幼儿较好地完成了竞赛任务，动手力量有了明显的提高。 2.我们班的个别孩子体质较差，常常感冒咳嗽。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给与较特别的照看，常常留心他们在早上，进餐，是的表现，户外活动中也要特殊关怀他们，提示他们多喝水。 （

36、二）实施课程综合 1.本学期我们班开展一系列的教学活动，全面进展幼儿体质德美。 2.蒙氏数学培育了幼儿的平衡力量，宁静，有序的做每一件事 3.听故事，培育幼儿的倾听习惯 4.体育活动主要是培育幼儿的走，跑，跳，协调力量的进展 （三）家园合作，扩展训练资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 1.切实做好常规性的家长工作。为了便于家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观的利用家长会和早晚接送时间与家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目标和任务。家长也对我们的工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都会尽可能答复

37、，让家长更多的了解孩子的进展的活动，在家长的大力的支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 （四）找出不足，指明方向 在大家的关心下，我们取得了肯定的成果，但面前的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，发觉问题，找到更好的前进目标： 1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不爱吃菜，还有些孩子不爱吃水果，一些孩子进餐留意力不集中，速度慢，个别不能自己独立进餐，还要老师伴随或要老师喂，进餐习惯有待改善。 2.在学习上，有待幼儿留意力不集中，有的幼儿虽然愿意发言，却不爱动脑，依样画葫芦，还有的幼儿爱插嘴，回答的声音不够洪亮等。 3.不少的幼儿阅读习惯较差，不爱惜图书，图书损坏较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育 4.思维不开阔，导致孩子的想像力和制造力不能更好的发挥。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些在孩子的人能让他们更健壮，更健康的成长，制造出明天更美妙，更绚烂的太阳！ 教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要连续努力，跟上.的进步，时代的进展。