[训练调查工作方案]2023年训练工作方案.docx
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1、训练调查工作方案2023年训练工作方案 一、本学期工作指导思想 以.确定的方针政策、路线为行动指南,以.为统领,实事求是,踏实工作,全心全意为师生服务;乐观开展规范化学校和师德师风建设活动,以改革与进展带动学校全局工作;团结拼搏,想方设法,直面困难,制造性地解决学校工作中的各种冲突;贯彻落实县训练工作会议精神,探究现代学校制度建设,狠抓内部管理,狠抓师德建设,狠抓教学质量,提高学校的整体办学水平。 二、本学期主要工作目标 1、围绕训练质量年开展训练、教学、教研活动,努力提升学校训练教学质量。 2、乐观推动学校的进步。完善学校的规章制度,实现民主管理,逐步建立起切合我校实际的安排、评价、奖罚机制
2、, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。 3、建设好同学宿舍、同学食堂和老师工作间。 4、构建民主和谐的集体。通过师德师风训练和加强同学德育工作,逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、乐观向上的氛围。 5、确保安全文明。抓好综合治理和方案生育,狠抓安全保卫和食品卫生工作,杜绝各类安全事故的发生。 6、进一步加强教学、教研管理,优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。 7、要狠抓养成训练,力争做到严格、规范、科学,使同学养成良好的习惯,真正做到懂学、勤学、笃学、博学。 8、坚持走科研兴校、兴教之路,乐观开展训练科研活动,加强校本培训和驾驭远程训练、
3、电教资源的培训,提升老师现代化的教学水平。 三、本学期主要工作 (一)德育训练工作 整合学校各方面德育力气,以强化同学日常行为规范、贯彻中同学守则和中同学日常行为规范为载体,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 1、加强班主任队伍建设。塑造良好的师德形象,进一步提高班主任的工作水平与力量,强调班主任应树立敬重同学、爱惜同学、爱护同学的责任意识,提倡情感训练、人文关怀,防止简洁粗暴对待同学,严禁谩骂与变相体罚。定期召开班主任工作讲座,沟通班主任工作阅历,研讨班级工作新动向、新热点、新问题,讲究工作方法与策略。加大培训力度,完善班主任工作评估反馈机制与体制,坚持班主任月例会制度,定期分析学校德育
4、工作现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,讨论加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到有目标、有方案、有制度、有过程、有总结、有反思。依据实际状况,修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案,通过考核促进管理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、形式与内容结合,力求公正、科学,发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以中同学守则为抓手,强化日常规范管理。根据同学的心理、生理特点,分阶段、分层次落实德育训练详细内容,促进同学的人品、人格养成,提高同学的文明素养。整合德育资源,优化德育网络。在原有的基础上,以学校德育领导小组为核心,构建包含同学会、班主任群体、团队组织为
5、主的基本德育管理网络,明确职责、加强沟通、共同协作;充分利用与发挥.训练资源的作用,挖掘.德育资源,加强与共建单位联系,采纳走出去,请进来的方法,对同学进行法制训练;完善和巩固学校、家庭与社区的训练网络,形成合力,开展德育训练。 3、进一步充实德育内涵,拓展德育训练渠道。更新德育理念,改革德育训练方式,采纳同学喜闻乐见、生动活泼的公平对话、参加实践、体验、探究性学习等方式,使德育训练入心入脑;广泛开展实践活动,细心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径,开展形式多样、寓教于乐的活动,增加同学的.责任感,培育同学的.实践力量;支配有关法制、安全、美育等方面讲座,本学期至少各支
6、配一次对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全训练,提高自护自救的力量;坚持不懈开展文明习惯养成训练,将养成训练作为一项重点科研课题,立足学校工作实际,边讨论、边探究、边实践,把全面推动素养训练内化为学校全体师生员工的自觉行动;加强同学身心健康训练。依据学校同学生理、心理进展的不同程度,组织专题讲座对不同班级的男女同学进行青春期训练和心理健康训练。班主任对本班同学的心理状况应充分了解,多谈话、多沟通,对心理压抑的同学要准时疏导,并联系家长,共同关心同学克服心理障碍,养成健康的心理,引导同学逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量,完善健全同学的人格。连续加
7、强同学网络安全训练。大力提倡文明上网,培育同学良好的网络道德,自觉远离网络污染,在思想上筑起一道防火墙。 4、重视班集体建设,形成良好班风。连续完善年段规范评比制度,班级管理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比的要求、有关规章制度,各班要建立、修改完善本班班级公约等,要发挥班团干部的作用,设立班级岗位制,使同学人人有岗位,人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣扬本班状况、优秀(特长)同学事迹,展现同学的优秀作品等,营造健康、向上、深厚的文化氛围,在同学之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。 (二)教学常规工作 1、加强课程管理。严格执行省
8、颁布的课程方案,不随便增加或删减课时。要充分挖掘课程资源,加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节,进一步提高老师的校本课程的开发力量,保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风的建设,进一步规范老师的教学行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、试验和考试等环节的监控力度。严格要求每位老师课前要备好课,要熟识课程标准、教材,要了解同学的实际,要有的放矢地教学。要带教案进课堂,学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求,不断提高教学管理水平。本学期将突出三个加大,即加大对老师教案、备课教后记检查的力度,加大对老师参加教研活动的考勤和考绩
9、的力度,加大相关教学人员参加学校教学常规例会考勤的力度。 3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻同学负担;作业批改要准时、仔细,学校实行随机与定期相结合方式抽查,每学期期中开展作业量跟踪调查,组长应在作业、测试检查中发挥作用,做到同学缴交作业(测试)人数、批改次数、批改质量相结合,并张榜公布检查结果。 4、重视加强对图、音、体、美术课,电脑课的管理。学校连续采纳不定时检查和与同学座谈了解老师的教学状况,科任老师应尽职尽责,仔细上好课、切实管好课堂,提高上课的效率。 5、加强对初一、初二班级和毕业班的管理。要转变重毕业班教学、轻起始班级管理的做法。起始班级应从规范养成和培育良好的
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