[课内说明文阅读题及答案]课内说明文阅读《生物入侵者》附答案.docx

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1、课内说明文阅读题及答案课内说明文阅读生物入侵者附答案 课内说明文阅读生物入侵者附答案 阅读下面的文字，完成1317题。 当你在路边草地或自家庭院里发觉一两只从未见过的甲虫时，你确定不会感到惊异。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类.造成难以估量的经济损失。 在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风漂浮几十千米后才会落地，假如各种条件适合，它会在那里生根、发

2、芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都特别有限，因此不会造成生态系统的严峻失衡。 假如一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌损害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的留意，它们被任凭丢弃在五大湖四周的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占据”了。到目前为止，人

3、们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则特地叮咬人畜，传播疾病。 “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威逼。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物特地捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危急。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天

4、敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。（选自生物入侵者） 13.依据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。（3分） 14.第段在选文中起什么作用？（3分） 来源:教|改|先锋*网 15.请用简洁的语言概括段的主要内容。（2分） 16.选文主要运用了哪两种说明方法？试举一例说明其作用。（3分） 17.第段画线句中的“到目前为止”能否去掉，为什么？（3分） 参考答案：爱师网整理 13.答案：生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物。 评分：本题3分，意思对即可。 14.答案：起到了对生物入侵者作明确界定的作用。或“为了说明

5、通过自然条件下迁移到新的生态环境中的移民不是生物入侵者。” 评分：本题3分，意思对即可。 15.答案：“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏。 评分：本题2分，意思对即可。 16.答案：第1问：举例子、列数字。第2问示例：举斑贝的例子是有力地说明“生物入侵者”给人类造成的危害和难以估量的经济损失。举棕树蛇几乎灭亡关岛鸟类的例子，有力地说明白生物入侵者对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威逼。列举关岛鸟类由11种削减到两种的数字变化，清晰地说明“生物入侵者”对自然生态危害的严峻性。 评分：本题3分。说明方法1分，答出一种不给分；作用2分，意思对即可。 17.答案：不能。“到目前为止”强调人们至今还在患病入侵物种的危害，这体现了说明文语言的精确、严密性。（3分） 评分：本题3分。答出“不能”得1分，答出理由得2分，意思对即可。